東莞京雕教育的課程是怎樣滿足不同學(xué)員需求的？

來源：發(fā)布時(shí)間：2025-06-30

多樣化課程體系34：開設(shè)了豐富多樣的課程，涵蓋 CNC 實(shí)操就業(yè)班、數(shù)控車床班、車銑復(fù)合班、北京精雕編程操機(jī)就業(yè)班、UG 三軸 / 五軸編程班等眾多課目，無論是對(duì)數(shù)控加工感興趣的初學(xué)者，還是想提升技能的在職人員，都能找到適合自己的課程。個(gè)性化學(xué)習(xí)方案1：學(xué)校充分尊重學(xué)員個(gè)體差異，為學(xué)員量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。培訓(xùn)顧問團(tuán)隊(duì)會(huì)根據(jù)學(xué)員的基礎(chǔ)水平、學(xué)習(xí)目標(biāo)等，制定專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃。并且學(xué)員在學(xué)期內(nèi)如未學(xué)會(huì)，可繼續(xù)學(xué)習(xí)，直到學(xué)會(huì)為止，確保不同學(xué)習(xí)進(jìn)度的學(xué)員都能掌握技能。靈活的教學(xué)安排6：課程學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)通常為 3-6 個(gè)月不等，具體時(shí)長(zhǎng)會(huì)根據(jù)學(xué)員的基礎(chǔ)水平和學(xué)習(xí)進(jìn)度而有所調(diào)整，還提供靈活的上課時(shí)間安排，方便學(xué)員根據(jù)自身情況選擇，滿足在職學(xué)員或時(shí)間不固定學(xué)員的需求。實(shí)戰(zhàn)式教學(xué)模式1：采用實(shí)戰(zhàn)式教學(xué)，將理論知識(shí)與實(shí)際操作緊密結(jié)合。學(xué)校擁有 70 余臺(tái)數(shù)控設(shè)備，為學(xué)員提供充足的上機(jī)實(shí)操機(jī)會(huì)，讓學(xué)員在模擬真實(shí)工作環(huán)境中學(xué)習(xí)。對(duì)于有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)需求的學(xué)員，還會(huì)增加個(gè)案分解，提供更多實(shí)戰(zhàn)實(shí)操時(shí)間和案例，使其能學(xué)到更多技能。注重創(chuàng)新與應(yīng)用7：部分課程注重培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新能力，如小五金制品造型設(shè)計(jì)班，鼓勵(lì)學(xué)員在傳統(tǒng)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上加入現(xiàn)代元素和個(gè)性化創(chuàng)意。同時(shí)，課程內(nèi)容圍繞實(shí)用技術(shù)展開，讓學(xué)員所學(xué)知識(shí)能直接應(yīng)用于實(shí)際工作，滿足不同學(xué)員對(duì)技能實(shí)用性和創(chuàng)新性的需求。就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)6：為學(xué)員提供就業(yè)指導(dǎo)及職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，包括職業(yè)規(guī)劃、簡(jiǎn)歷撰寫、面試技巧等方面，幫助學(xué)員順利就業(yè)。無論是希望進(jìn)入企業(yè)工作的學(xué)員，還是想提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)員，都能從中受益。

東莞京雕教育擁有自己的實(shí)體工廠，各種數(shù)控設(shè)備70余臺(tái)，近萬平米的教學(xué)場(chǎng)地，20年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，開設(shè)CNC數(shù)控技術(shù)班、UG編程班、北京精雕班、車銑復(fù)合班、五軸編程調(diào)機(jī)班、浮雕、吸塑、滴塑技術(shù)班等，學(xué)會(huì)為止安排工作。

我們的培訓(xùn)模式是產(chǎn)教融合的模式，現(xiàn)有廠地上萬平米，擁有70多臺(tái)各種數(shù)控設(shè)備，包括三菱、發(fā)那科、新代、北京精雕、車銑復(fù)合、五軸機(jī)等先進(jìn)設(shè)備，讓學(xué)員能夠在實(shí)操練習(xí)中獲得更多的技能和經(jīng)驗(yàn)。

我們的使命是：讓更多的年輕人學(xué)到一技之長(zhǎng)，讓更多的年輕人生活越來越幸福。