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10-12個月幼兒早教
1.認(rèn)知能力
此時寶寶開始嘗試著搖搖晃晃的站立,并開始蹣跚學(xué)步了,他們探索周圍環(huán)境的欲望更加強(qiáng)烈了。這正是家長培養(yǎng)他們認(rèn)知能力的大好時機(jī),一般可以借助玩具來培養(yǎng)他們一些基本概念如體積、顏色、長度等。
2.語言能力
這個階段也是寶寶牙牙學(xué)語之時。寶寶開始嘗試說雙音節(jié),隨后將會進(jìn)入一個語言能力快速增長的時期。所以,需要家長不斷地和他們說話,用這個方式去培養(yǎng)他們的語言能力。
3.交往能力
家長需要教會寶寶一些基本的禮儀社交手段,如握手,說您好、再見等等。
科學(xué)早教,要從父母做起!三鄉(xiāng)2歲早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
寶寶早期教育的四大誤區(qū):一、是忽略家庭教育孩子的價值觀是在家庭中形成的,父母在早期教育中的地位,旁人不可替代,父母的身教對于孩子性格、習(xí)慣、價值觀的形成是非常重要的。二、早教等同于學(xué)習(xí)不少家長把早期教育視同于早期學(xué)科教育,孩子1歲以內(nèi)學(xué)認(rèn)字,3歲以內(nèi)學(xué)外語。夏先生認(rèn)為,會識字、會背詩只是簡單的記憶模仿,并不代i表孩子真正的智力和能力。0至3歲的孩子正處于情緒情感和語言發(fā)展的關(guān)鍵時期,因此,早教的重點是把握好語言、智能、體能、感官等七個幼兒身心發(fā)展的順序和規(guī)律,采取鼓勵性學(xué)習(xí),創(chuàng)造快樂環(huán)境,開發(fā)其本身已有的潛能。三、幼兒只適于學(xué)習(xí)單一母語每個幼兒都具有多語言功能。為給幼兒提供良好的語言環(huán)境。教師來自于11個不同國籍,而其在國內(nèi)招聘的教師則要求專業(yè)外語八級以上、有愛心,而且要經(jīng)過4至7個月的培訓(xùn)才能上崗。四、早教機(jī)構(gòu)大同小異機(jī)構(gòu)形似,但在理念、課程、環(huán)境、師資等方面都不盡相同。
早教進(jìn)行方式:第四、讓嬰兒多接觸大自然。1歲以內(nèi)的嬰兒應(yīng)經(jīng)常到大自然中,如抱他們?nèi)ス珗@或田野,看看綠色的世界,看看五彩繽紛的田園風(fēng)光,接受自然美的熏陶;可帶他們?nèi)游飯@看各種動物,或看家禽、小鳥等,提高嬰兒觀察的興趣,發(fā)展其好奇心;經(jīng)??杀雰喝タ纯瓷痰曛嘘惲械母鞣N商品、畫片、模特兒等,在觀察的同時,對孩子進(jìn)行親切的解說。這樣,不僅有助于發(fā)展孩子的視覺、感覺和聽覺,豐富嬰兒感性的知識,更重要的是為孩子良好的心理發(fā)展打下基礎(chǔ)。另外,經(jīng)常在大自然中出現(xiàn)能呼吸到新鮮空氣,接受陽光的沐浴和活動四肢,使嬰兒的身體健康成長。第五、讓嬰兒多與成人交往。為了發(fā)展嬰兒的語言和表達(dá)能力,大人應(yīng)該多跟嬰兒接觸,經(jīng)常與孩子“說話”、“提問”,引逗他們發(fā)聲和發(fā)笑;訓(xùn)練他們叫“爸、媽”等單音詞,教他們做些簡單的動作;給他們講解畫片的內(nèi)容等。成人,經(jīng)常與嬰兒交往,不僅使他語言表達(dá)能力和理解能力得到、發(fā)展,同時能使他獲得一種身心發(fā)展的重要環(huán)境。不僅孩子身心感到舒適、愉快和滿足,而且嬰兒的智力能也得到發(fā)展。我們在早期教育的過程中選用音樂、數(shù)字或文字為教育材料,為孩子提供豐富的早期刺激機(jī)會。
孩子需要發(fā)展想象世界,這是創(chuàng)意教育孩子的幻想就是人類的夢想?;孟胧莿?chuàng)作和發(fā)明的開始。反應(yīng)遲鈍的孩子幻想世界很窄。孩子的幻想,需要父母的刺激和鼓勵。為什么有些大人會被覺得單調(diào)、乏味?很簡單,他的童年的幻想世界太窄–他因為少聽少讀童話故事,而狹窄了他的想象世界,長大成人后,自然顯得較少創(chuàng)意,讓人感到他單調(diào)而乏味。顯而易見的,多讀童話故事,可豐富孩子的幻想世界,增強(qiáng)孩子的能力。孩子需要學(xué)習(xí)做做事,這是品格教育當(dāng)你發(fā)現(xiàn)環(huán)境不高興的時候,你差不多沒有時間后悔了。隨便丟垃圾袋,隨便砍掉一棵樹,不節(jié)省用水,不節(jié)省用電,不節(jié)省用紙……都是和環(huán)境作對的行為。人和人在一起,游戲或者工作,都不免有矛盾。什么時候堅持己見,什么時候讓步,怎樣讓步,讓多少,這是很難的決定。做一件事情,如果純粹只是一個人的,不妨埋頭苦干。不理別人。但是一牽涉到別人,你就要考慮別人怎么想、怎么講。這些都是做人做事困難的地方。做人做事的問題,隨著年齡的增加,會越來越困擾著孩子。父母應(yīng)該幫助孩子、教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)做人做事。早期教育的目的絕不是培養(yǎng)所謂的“神童”。三角1歲寶寶早教推薦
如果父母想要選擇早教機(jī)構(gòu),應(yīng)該進(jìn)行多方面對比,選擇有資質(zhì)的早教機(jī)構(gòu)。三鄉(xiāng)2歲早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
沒有一個孩子會是完美的,也沒有一個孩子會在早教中心的學(xué)習(xí)中是永遠(yuǎn)進(jìn)步的,總是會出現(xiàn)這樣或者那樣的小插曲。早教中心會讓家長充分了解孩子的優(yōu)勢與劣勢,然后家長理智的來分析孩子的情況,找到他比較適合的方式,達(dá)到孩子的比較好的成長水平。每個寶寶未來都有無限的可能給孩子比較好的開始給家長比較好的選擇。很多家長覺得我既然報早教了,就完全交給老師了,這是非常錯誤的。家長在上課的時候坐在教室一旁,觀看孩子與老師的互動也是不可取的。因為家長在課堂中的表現(xiàn)會是孩子的學(xué)習(xí)榜樣,長期的家長旁觀心態(tài)會大幅降低孩子的課堂參與度。因此希望家長可以積極參與課堂上的每一個環(huán)節(jié),因為積極的家長會養(yǎng)出積極的孩子。三鄉(xiāng)2歲早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
中山市智尊家政服務(wù)有限公司目前已成為一家集產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、銷售相結(jié)合的服務(wù)型企業(yè)。公司成立于2022-04-17,自成立以來一直秉承自我研發(fā)與技術(shù)引進(jìn)相結(jié)合的科技發(fā)展戰(zhàn)略。本公司主要從事月嫂/育嬰師,家庭保潔,家政,早教領(lǐng)域內(nèi)的月嫂/育嬰師,家庭保潔,家政,早教等產(chǎn)品的研究開發(fā)。擁有一支研發(fā)能力強(qiáng)、成果豐碩的技術(shù)隊伍。公司先后與行業(yè)上游與下游企業(yè)建立了長期合作的關(guān)系。家太太以符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品質(zhì)量為目標(biāo),并始終如一地堅守這一原則,正是這種高標(biāo)準(zhǔn)的自我要求,產(chǎn)品獲得市場及消費(fèi)者的高度認(rèn)可。中山市智尊家政服務(wù)有限公司本著先做人,后做事,誠信為本的態(tài)度,立志于為客戶提供月嫂/育嬰師,家庭保潔,家政,早教行業(yè)解決方案,節(jié)省客戶成本。歡迎新老客戶來電咨詢。