有品質(zhì)的大連設(shè)計展

來源: 發(fā)布時間:2022-08-03

中國臺灣有一部電視劇叫《回到愛開始的地方》,里面有句臺詞:“如果一個人在一趟旅途中,可以帶回一件紀念品,那么你會帶回來的是什么?有人選擇當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn),有人用相機記錄沿途美麗的風(fēng)光,也有人學(xué)會了珍惜,但不論是哪一種,在旅行開始的那一刻,這些成長與失去,就烙印在我們探索世界的步伐里,成為了生命?!睂儆谝蛔鞘械牡募o念方式除了那些象征樣貌的照片,還應(yīng)該是一些獨具這座城市魅力與特色的文創(chuàng)產(chǎn)品。他們獨屬于這座城市,他們承載著這座城市的旖旎回憶,記錄著今朝的潮起潮落……每一套文創(chuàng)產(chǎn)品都有屬于自己的主打產(chǎn)品,大連869設(shè)計學(xué)校第三工作室為了讓大家在大連這座城市留下旅行的記憶,帶來《游?!肺膭?chuàng)設(shè)計。為何選擇869設(shè)計學(xué)校。有品質(zhì)的大連設(shè)計展

869設(shè)計學(xué)員通過與業(yè)內(nèi)設(shè)計公司合作,領(lǐng)取國際各項大獎,在設(shè)計舞臺上和設(shè)計師面對面交流實現(xiàn)跨界溝通,多方思考。建立新生的行業(yè)影響力在學(xué)生期間積累作品的背書,建設(shè)自身的朋友圈層提升專業(yè)度的同時,完善學(xué)生對行業(yè)的完整認知,增強自身強大的軟實力。項目實踐設(shè)計是根據(jù)項目的設(shè)計過程,向?qū)W生講解如何圍繞企業(yè)文化和地方文化思考設(shè)計,使學(xué)生更加清晰地了解設(shè)計工作崗位中的系統(tǒng)化、戰(zhàn)略性、規(guī)范化一級設(shè)計的創(chuàng)新,同時,設(shè)計師通過作品的分享打開學(xué)生的視野、接觸世界的前言設(shè)計案例、了解設(shè)計發(fā)展的動向,讓學(xué)員樹立自己未來在設(shè)計領(lǐng)域的堅固信念。有未來的大連設(shè)計展學(xué)軟件869設(shè)計學(xué)校定期舉辦國際論壇與講座。

869設(shè)計學(xué)校設(shè)計專業(yè)完善,以設(shè)計教育為主體,增強藝術(shù)審美,提升設(shè)計技巧與表達。專業(yè)精細分為:圖形語言、媒體藝術(shù)、插畫與視覺藝術(shù)、三維數(shù)字影視、建筑環(huán)境與空間美學(xué)、字體美學(xué)、攝影與影像、藝術(shù)時尚時裝設(shè)計等。以制作實際商業(yè)項目、策劃專業(yè)論壇展覽等形式,進行深入教學(xué),讓學(xué)生有更好的的學(xué)習(xí)體驗。869設(shè)計學(xué)校在課程體系的設(shè)置上充分體現(xiàn)了“全人培養(yǎng)”的辦學(xué)理念。通過“跨學(xué)科,跨專業(yè)”的動態(tài)學(xué)習(xí)中心,用創(chuàng)新項目實操互動的教學(xué)模式,培養(yǎng)未來的“文化藝術(shù)設(shè)計”類實用型創(chuàng)新人才。

JAGDA是由日本設(shè)計之父亀倉雄策先生創(chuàng)建,是日本乃至世界專業(yè)設(shè)計團體之一。1978年,亀倉雄策做了日本圖形設(shè)計史上一個偉大的創(chuàng)舉一成立日本平面設(shè)計協(xié)會(JAGDA),該協(xié)會現(xiàn)今已是日本設(shè)計界舉足輕重、甚至無可替代的重要組織,首批會員達705名,亀倉雄策從1978年開始擔(dān)任會長,直到1994年6月卸任。設(shè)計師永井一正接任會長后,于1999年JAGDA為紀念亀倉雄策的杰出貢獻創(chuàng)立了“亀倉雄策賞”,該獎旨在表彰卓有成就的日本平面設(shè)計界的佼佼者,每年的當(dāng)選者無不是成就非凡的設(shè)計師。大連869設(shè)計學(xué)校榮獲的平面設(shè)計比賽。

研學(xué)課程涵蓋拜訪企業(yè)、學(xué)習(xí)國際課程、了解各地人文景觀等設(shè)計研學(xué)可以幫助學(xué)生突破上限、主動探索,本質(zhì)都在于探索自我,內(nèi)外兼修沉潛智慧,涵泳性靈。美國影視藝術(shù)研學(xué)之旅,通過與好萊塢影視界大師和**學(xué)者的合作,華納影視片場的實地觀摩,與臺前幕后專業(yè)人士的交流,讓學(xué)生參與到美國情景喜劇現(xiàn)場錄制體驗中去,參加首映禮等,一窺好萊塢大片創(chuàng)作過程。日本、韓國藝術(shù)設(shè)計游學(xué)之旅,深入東明大學(xué)、梨花女子大學(xué)、弘益大學(xué)。學(xué)習(xí)考察。參與策劃韓國設(shè)計展覽,參觀國家科技3D商業(yè)融合項目中心,了解國際設(shè)計形勢。深入日本設(shè)計藝術(shù)館、森美術(shù)館等。869設(shè)計學(xué)校學(xué)生有機會參與高含金量的項目實踐。預(yù)約大連設(shè)計展

藝術(shù)活動草坪,下沉式休閑廣場,入則心神安妥,出則海闊天空。有品質(zhì)的大連設(shè)計展

讀萬卷書,行萬里路。869設(shè)計學(xué)員游學(xué)足跡遍布全球100+城市,累計參訪1000+公司。游學(xué)是一場帶有目的的旅行,一路上我們?nèi)タ础⑷プ?、去學(xué)。游學(xué)的本質(zhì)不在看過多少外在的風(fēng)景,更在于向內(nèi)探索自我。游學(xué)過程涵蓋拜訪企業(yè)、學(xué)習(xí)國際課程、了解各地人文景觀等。設(shè)計游學(xué)可以幫助學(xué)生突破自限、主動探索,獲得前沿的設(shè)計資訊。在路上,看腳下。無論身至何處,游學(xué)的本質(zhì)都在于探索自我,越深的內(nèi)在便是越廣闊的外在。游學(xué),并非簡單“游歷”,而是內(nèi)外兼修,沉潛智慧,涵泳性靈。有品質(zhì)的大連設(shè)計展

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