37.引用名言：A增強說服力+B豐富文章內(nèi)容+C引起讀者興趣+D表明XX觀點
38.描寫方法包括：A正、側(cè)面B工筆、白描C多角度描寫D動靜結(jié)合E點面結(jié)合F寓情于景、情景交融G一些修辭、表現(xiàn)手法
記憶口訣為：正側(cè)工白多點面，動靜景情修表現(xiàn)
(6)修辭手法的作用
1.比喻：化平淡為生動、化抽象為具體、化深奧為淺顯、化冗長為簡潔
2.借代：A引人聯(lián)想+B形象突出、特點鮮明、生動+C在表情達意上更得體、含蓄、別致
3.比擬：A語言生動形象，蘊涵豐富+B色彩鮮明，描繪形象，印象深刻+C感情強烈，引起共鳴
4.夸張：A突出本質(zhì)、特征，引人聯(lián)想+B烘托氣氛，語言生動形象，增強感召力+C感情強烈，引起共鳴
5.對偶：A便于吟誦，易于記憶+B表意凝練，抒情酣暢+C對比強烈，褒貶分明
6.排比：A句式整齊，節(jié)奏勻稱+B文章貫通，語勢強勁+C集中內(nèi)容，加重感情+D條分縷析，說理嚴密透徹，抒情酣暢淋漓
7.設(shè)問：A提醒注意，引起思考+B突出內(nèi)容，變化波瀾+C承上啟下的過渡作用+D增強說服力和表達效果 副詞(如都，大都，非常只有等)：不行。徐匯區(qū)高中語文高中語文現(xiàn)代文
(七)表達技巧
表達技巧在古代詩歌鑒賞中占有重要位置，表現(xiàn)手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象征法、雙關(guān)法等等。
詩中常用的修辭方法有夸張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設(shè)問、反問、反復等。分析詩歌語言常用的術(shù)語有：準確、生動、形象、凝練、精辟、簡潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質(zhì)樸、自然等。
復習時要系統(tǒng)歸納各種表達技巧，儲備相關(guān)知識。首先要弄清這些表達技巧的特點和作用，再結(jié)合具體詩歌進行仔細體味、辨析。
至于評價詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度，則包括總結(jié)作品的主旨，分析作品所反映的社會現(xiàn)實，指出其積極意義或局限性等。
總之，鑒賞古代詩詞，第一步，把握詩詞內(nèi)容，可以從以下幾方面入手：1細讀標題和注釋;2分析意象;3品味意境;4聯(lián)系作者。第二步，弄清技巧：1把握形象特點;2辨析表達技巧;3說明表達作用。第三步，評價內(nèi)容觀點：1概括主旨;2聯(lián)系背景;3分清主次;4評價。
答題時，要特別注意以下幾點：一是緊扣要求，不可泛泛而談;二是要點要齊全，要多角度思考;三是推敲用語，力求用語準確、簡明、規(guī)范。 補習好的高中語文現(xiàn)代文效果好議論文往往增加語勢，起到了強化論證觀點的作用。
解題步驟：手法+分析（舉例）+作用，分析時要注意結(jié)合文段內(nèi)容，切合手法的特點，表述作用時要符合作者寫作的動機及主旨。
【備選術(shù)語】
白描 象征 反諷 類比 聯(lián)想 想象 托物言志 鋪墊 比興
象征：引申事理，含蓄形象鮮明，使抽象事物具體化，激發(fā)聯(lián)想，***力強。
抑揚：有先抑后揚或先揚后抑，其作用可使文章曲折有波瀾，突出喜歡、贊美或批評、諷刺的感情。
對比：使形象鮮明把兩種對立的事物或同一事物的兩個不同方面放在一起，相互比較。突出作者對這一事物或者道理的某種感情。運用對比，或使對立事物的矛盾鮮明突出，揭示本質(zhì)，給人深刻啟示?；蚴箤Ρ仁挛锏膬蓚€方面互相映襯，相得益彰，給人深刻印象，使形象更鮮明，特點更***，道理更深刻，矛盾更尖銳。和襯托相比，對比沒有主次。
三、兩步法:
閱讀題中時常會問到：一句（一段）話在文中的作用。
第一步：我們首先看這個句子（段落）是在文章中的哪個位置，開頭?中間？還是結(jié)尾？如果是在開頭，則有以下幾種可能：點明中心、設(shè)置懸念、總領(lǐng)全文、引起下文、打下伏筆、為下文作鋪墊、推動故事情節(jié)發(fā)展；如果是在中間，則起到承上啟下（過渡）的作用；如果是在結(jié)尾，則起到畫龍點睛、點明中心、深化主題、總結(jié)全文、首尾呼應、前后照應、結(jié)構(gòu)完整……
第二步：答題格式可固定為：在內(nèi)容上，起到……；在結(jié)構(gòu)上，起到……（省略號內(nèi)容再具體到上一步去相對應） 4語句在文中的表達效果:這種題目實際上和第2點是差不多的。
五、文章段落語句的主要作用有：(必須從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩個方面來進行做答)
1、結(jié)構(gòu)上：承接上文、開啟下文、總領(lǐng)下文(引出下文)、承上啟下(過渡)、照應前文(開頭)首尾呼應.
2、內(nèi)容上：開篇點題 、抒感、點明中心,深化主題、畫龍點睛
某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題;渲染氣氛(記敘文、小說),埋下伏筆(記敘文、小說),設(shè)置懸念(小說),為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;
2、文中：承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;
3、文末：點明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應開頭(議論文、記敘文、小說)
3、寫法上：氣氛渲染 、托物言志、以小見大、設(shè)置懸念、埋下伏筆、為后文作鋪墊、欲揚先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等.
象征、托物言志作用:使表達委婉含蓄、深沉感人.
環(huán)境描寫的作用：交代時間地點,揭示時代背景;渲染氣氛、烘托人物心情,展示人物的性格、推動情節(jié)的發(fā)展等等. 5、反復：強調(diào)了……加強語氣 結(jié)構(gòu)類的修辭手法作用為突出強調(diào)，主要有對偶、排比、反復；補習好的高中語文現(xiàn)代文效果好
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等； 答題格式：強調(diào)了＋對象＋特性。徐匯區(qū)高中語文高中語文現(xiàn)代文
1、開放型試題：評+引+析+結(jié)
2、談看法或補敘結(jié)尾：感悟+引申
3、原因題：客觀原因+主觀原因
4、關(guān)鍵句子理解：抓句中關(guān)鍵詞+聯(lián)系上下文
5、寫X為什么要從Y寫起：揭示X與Y的關(guān)系+引出寫作主體+突出主體特點
6、怎樣論證：論證方法+論證過程
7、詞語的表達作用：形象性+感情性+精確性+結(jié)構(gòu)性
8、聯(lián)想感悟型：A.感：根據(jù)文本，聯(lián)系全文
B.悟：聯(lián)系實際，結(jié)合自身，另舉一例，提出建議
9、句子的作用：A.思想內(nèi)容上：聯(lián)系本句含義+突出強調(diào)內(nèi)容或揭示段意+聯(lián)系中心、態(tài)度、感情+用了修辭或表現(xiàn)手法的要揭示表達效果
B.結(jié)構(gòu)上：引起下文、設(shè)置懸念、伏筆、渲染氣氛、照應前文、總結(jié)上文、使結(jié)構(gòu)嚴謹、承上啟下、揭示文章脈絡層次 徐匯區(qū)高中語文高中語文現(xiàn)代文