師承教育貫穿中醫(yī)教育始終！作為老師，要真心地將自己的經(jīng)驗(yàn)全部教授給學(xué)生，不能藏私，并且要重視學(xué)生的醫(yī)德培養(yǎng)。傳承，不只指技術(shù)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生“大醫(yī)之精神”?！按筢t(yī)之精神”就是要學(xué)生在臨床中想病人之所想，將病人當(dāng)作親人。在科研上，要實(shí)事求是，拒絕學(xué)術(shù)不端等行為，要讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟，研究的目的在于應(yīng)用，在于利國利民，醫(yī)學(xué)研究，應(yīng)該是造福社會(huì)之舉措，不能為一己之私。不論發(fā)展到什么時(shí)代，老師對(duì)學(xué)生的思想品德培養(yǎng)都是很重要的，因?yàn)獒t(yī)生手中掌握著病人的性命，不可輕忽。非科班出身的中醫(yī)愛好者們想合法行醫(yī)，中醫(yī)師承是非醫(yī)學(xué)專業(yè)人員學(xué)習(xí)中醫(yī)、走上中醫(yī)執(zhí)業(yè)道路的一條途徑。青海名中醫(yī)師承哪個(gè)機(jī)構(gòu)好
2018年初，相關(guān)部門發(fā)布文件，鼓勵(lì)二級(jí)以上醫(yī)院相關(guān)專業(yè)醫(yī)生參加全科醫(yī)生的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，鼓勵(lì)具有執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師資格的鄉(xiāng)村醫(yī)生參加全科醫(yī)生的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。不僅助理醫(yī)生的資格是鄉(xiāng)村醫(yī)生轉(zhuǎn)為全科醫(yī)生的必要條件，而且在許多衛(wèi)生院，轉(zhuǎn)院的前提條件是醫(yī)生也要有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證。因此，一個(gè)想成為全科醫(yī)生的人，獲得這個(gè)機(jī)會(huì)的前提是要有執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)生的資格。目前在中國，全科醫(yī)生短缺，所以許多服務(wù)模式似乎并不完美。但從長遠(yuǎn)來看，這種短缺會(huì)轉(zhuǎn)化為巨大的發(fā)展空間。幾年后，基層將成為全科醫(yī)生的地方。為了成為這個(gè)稀缺人才庫中的一員，基層醫(yī)生必須提前做好準(zhǔn)備，獲得執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)生的資格。青海名中醫(yī)師承哪個(gè)機(jī)構(gòu)好扁鵲師從長桑君，張仲景師從同郡的張伯祖。
怎么樣才能取得證書呢？師承流程，即：1.提供拜師或找?guī)Ы讨嗅t(yī)老師；2.師徒關(guān)系公證；3.公證處備案；4.師承出師考試。“學(xué)習(xí)任務(wù)”師承教育采取跟師學(xué)習(xí)、單獨(dú)臨床實(shí)踐與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，以跟指導(dǎo)老師臨床(實(shí)踐）和單獨(dú)臨床（實(shí)踐)為主。1、跟師學(xué)習(xí)可隨師門診、查房或會(huì)診等。學(xué)員自進(jìn)崗學(xué)習(xí)之日起，每周跟指導(dǎo)老師臨床或?qū)嶋H操作的時(shí)間不少于25個(gè)學(xué)時(shí)，三年不少于1000學(xué)時(shí)。2.跟師期間，學(xué)員要做好跟師學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得、臨床體會(huì)或指導(dǎo)老師的臨床（實(shí)踐)經(jīng)驗(yàn)整理交指導(dǎo)老師批閱;要單獨(dú)完成能反映指導(dǎo)老師臨床經(jīng)驗(yàn)和專長的體現(xiàn)疾病診療全過程的臨床醫(yī)案不少于每年100個(gè);3.總結(jié)指導(dǎo)老師學(xué)術(shù)思想和技術(shù)專長的理論學(xué)習(xí)記錄不少于每年50篇。4.每年度參加指定的不少于20學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn)記錄)及法律法規(guī)培訓(xùn)記錄。5.理論學(xué)習(xí)采取自學(xué)研修與指導(dǎo)老師指導(dǎo)相結(jié)合的方式，并學(xué)習(xí)1部與所從事專業(yè)相關(guān)的專科經(jīng)典。
當(dāng)今中醫(yī)藥的發(fā)展前景廣闊，國家十分重視中醫(yī)藥事業(yè)的未來！中醫(yī)想要走出去，走向全世界，思其舉措，一在人才培養(yǎng)，二在臨床療效，三是以包容、開放的態(tài)度，不斷進(jìn)步?！痹趲煄降倪^程中，許多老師會(huì)要求學(xué)員寫周記、月記，比如跟師出診的體會(huì)、讀經(jīng)典的心得等。中醫(yī)診療主要靠的就是經(jīng)驗(yàn)積累，臨床實(shí)踐是師承教育中必不可少的環(huán)節(jié)。我們期待更多的年輕中醫(yī)能通過中醫(yī)師承、確有專長的方式脫穎而出，為健康中國建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)！如果您想走中醫(yī)師承這條路，但是身邊沒有合適的老師或者對(duì)政策不了解，歡迎咨詢私信！如果感覺回答有道理，請(qǐng)點(diǎn)擊關(guān)注！助理醫(yī)師資格證書：師承出師考試之后，暫時(shí)不能開診所，也不能到醫(yī)院工作。
師承對(duì)于想從事中醫(yī)相關(guān)職業(yè)但學(xué)歷專業(yè)又不符合標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)師們來說，是考取醫(yī)師資格證很好的一個(gè)辦法，可以讓沒有醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)歷的你實(shí)現(xiàn)多年的醫(yī)師夢(mèng)。中醫(yī)師承是什么？“師承”一詞，《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋是：效法某人或某個(gè)流派并繼承其傳統(tǒng)；師徒相傳的系統(tǒng)。中醫(yī)師承教育《黃帝內(nèi)經(jīng)》中岐伯、黃帝師生問和答為肇始，以師承師帶徒為主要形式，學(xué)者跟師臨證、侍診左右，耳濡目染、潛移默化，通過名師的點(diǎn)撥達(dá)到心領(lǐng)神會(huì)、掌握精髓的效果，將師傅的經(jīng)驗(yàn)原汁原味地繼承下去。中醫(yī)師承臨床實(shí)踐技能考核：滿分100分，達(dá)到60分為合格；青海名中醫(yī)師承哪個(gè)機(jī)構(gòu)好
再高明的秘方、再神奇的技法，如果沒有交流沒有傳承，終將一代一代的沒落下去。青海名中醫(yī)師承哪個(gè)機(jī)構(gòu)好
醫(yī)學(xué)技術(shù)的專業(yè)職稱有醫(yī)生、藥劑師、技師和護(hù)師。醫(yī)師職稱包括初級(jí)（醫(yī)士、醫(yī)師/住院醫(yī)師）、中級(jí)（主治醫(yī)師）、副高級(jí)職稱（副主任醫(yī)師）和正高級(jí)職稱（主任醫(yī)師）。我們知道，職稱越高，我們的工資就越高。中等專科學(xué)?；蚋叩葘？茖W(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生的職稱是醫(yī)士，在獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證后，自動(dòng)晉升為醫(yī)師。通過執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試后并從事醫(yī)師工作（本科四年，碩士兩年，?？屏辏┖螅趴梢詤⒓又髦吾t(yī)師的考試，合格后自動(dòng)晉升為醫(yī)生（中級(jí)職稱）。上述工作年限從你獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證的那一年開始計(jì)算，這意味著你越早獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證，你就越早可以晉升為主治醫(yī)師。青海名中醫(yī)師承哪個(gè)機(jī)構(gòu)好
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