邵陽理工融城職業(yè)中專2023年招生簡(jiǎn)章

3 五年制高職（“3+2”） 五年制高職又稱“初中起點(diǎn)大專教育”，招收初中畢業(yè)生，實(shí)行五年一貫制的高等職業(yè)教育。 三年實(shí)行中等職業(yè)教育管理，成績(jī)考核合格后轉(zhuǎn)入高等職業(yè)院校繼續(xù)學(xué)習(xí)兩年，學(xué)業(yè)期滿頒發(fā)國(guó)家教育部統(tǒng)一印制的《普通高等學(xué)校畢業(yè)證書》，證書注明五年一貫制專科字樣，與三年制專科字樣基本無異。此學(xué)歷為國(guó)家承認(rèn)的全日制大專學(xué)歷。 4 留學(xué) 近年來，很多中職學(xué)校結(jié)合實(shí)際，積極擴(kuò)大教育開放，推進(jìn)教育國(guó)際交流與合作，引進(jìn)和利用國(guó)外優(yōu)異教育資源，發(fā)揮教育國(guó)際化在促進(jìn)學(xué)校教育改變與發(fā)展中的作用，在推進(jìn)教育國(guó)際化的過程中進(jìn)行了有效的探索，取得了一定的成績(jī)。中職生通過留學(xué)的方式進(jìn)入國(guó)外大學(xué)深造，成為一個(gè)不錯(cuò)的選擇。距離長(zhǎng)沙地鐵1號(hào)線尚雙塘站、城際鐵路芙蓉南站5分鐘車程；邵陽理工融城職業(yè)中專2023年招生簡(jiǎn)章

“致公·鄉(xiāng)村振興班”開班 湖南“一家一”助學(xué)就業(yè)·同心溫暖工程“致公·鄉(xiāng)村振興班”開班儀式在長(zhǎng)沙市融城理工中等職業(yè)學(xué)校隆重舉行， 12月17日下午2：30，湖南“一家一”助學(xué)就業(yè)·同心溫暖工程“致公·鄉(xiāng)村振興班”開班儀式在長(zhǎng)沙市融城理工中等職業(yè)學(xué)校隆重舉行。由長(zhǎng)沙興才教育科技有限公司捐贈(zèng)20萬元，資助我校50名學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，為扎實(shí)技能、服務(wù)鄉(xiāng)村振興賦能賦力?！耙患乙弧敝鷮W(xué)就業(yè)·同心溫暖工程是由湖南省委統(tǒng)戰(zhàn)部、湖南省教育廳牽頭，中華職教社具體組織實(shí)施，各民主黨派省委及無黨派人士參與，幫助湖南貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)、實(shí)現(xiàn)就業(yè)的教育慈善義舉。截至目前，致公黨湖南省委會(huì)已成功開辦了75個(gè)致公班，其中已有52個(gè)致公班、近2500余名學(xué)生順利完成了中高等職業(yè)教育，實(shí)現(xiàn)了就業(yè)，為這些貧困學(xué)子的家庭穩(wěn)定脫貧打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。株洲融城理工融城職業(yè)中專官網(wǎng)專注于高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠的培養(yǎng)。

選擇學(xué)校，選擇專業(yè)，是家長(zhǎng)和同學(xué)們都比較關(guān)注的問題，好的學(xué)校，一種好的學(xué)習(xí)氛圍也是很重要的，尤其是影響小孩子以后的發(fā)展。下面是整理的長(zhǎng)沙市融城理工中等職業(yè)學(xué)校-招生簡(jiǎn)介相關(guān)知識(shí) 校園風(fēng)采:學(xué)校擁有新穎的教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓，落地窗的寬敞食堂，高標(biāo)準(zhǔn)的田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)，現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生公寓。此外，學(xué)校擁有禮儀隊(duì)、籃球協(xié)會(huì)、吉他協(xié)會(huì)、無人機(jī)興趣小組等組織且每學(xué)期都開展各類比賽或活動(dòng)，校園生活豐富多彩，這里即是你夢(mèng)想的起點(diǎn)，也是你成才的搖籃...

中職班主任作為銜接“學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)”等各方面關(guān)系的橋梁和紐帶，要擔(dān)負(fù)起中職班主任的重?fù)?dān)，一定要懂得中職生心理，能夠?yàn)閷W(xué)生實(shí)施職業(yè)選擇、開展職業(yè)生涯規(guī)劃、投入專業(yè)學(xué)習(xí)、提供正確的人生價(jià)值標(biāo)尺。同時(shí)也要具備比普通教育班主任更加扎實(shí)的心理健康教育素養(yǎng)，既要讓學(xué)生走出“普職分流”的陣痛，用心用情關(guān)注他們，又要使他們發(fā)現(xiàn)新自我，接受新領(lǐng)域，由“普教”向“職教”平穩(wěn)自由轉(zhuǎn)換，而不是處處替代他們作出“決定”。要挖掘職教學(xué)生優(yōu)勢(shì)和專長(zhǎng)，向家長(zhǎng)全景式展示學(xué)生真實(shí)成長(zhǎng)空間，使家長(zhǎng)和學(xué)生看到希望，從而樹立新的目標(biāo)。中職班主任切實(shí)把“因?qū)I(yè)施教、因材施教”措施落實(shí)于班級(jí)管理全過程，落實(shí)“三全育人”的要求。概而言之，就是要具備讓“準(zhǔn)職教學(xué)生”服務(wù)理念：讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意。

中國(guó)中等職業(yè)學(xué)校在校生人數(shù)不斷增加 數(shù)據(jù)顯示，2019年中國(guó)民辦中等職業(yè)學(xué)校數(shù)量為1985所，較上年減少8所，下降0.4%;但是2015-2019年中國(guó)民辦中職學(xué)校的在校生人數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)，2019年達(dá)到約224.4萬人，同比增加了14.67萬人，增長(zhǎng)率約6.9%。高職院校將擴(kuò)招100萬人 2015至2019年，中國(guó)職業(yè)高中畢業(yè)生人數(shù)逐年下降，影響了高職院校生源數(shù)。在2019年3月的十三屆全國(guó)人大二次會(huì)議上，在作出機(jī)關(guān)工作報(bào)告時(shí)提出，要加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，在緩解當(dāng)前就業(yè)壓力的同時(shí)解決高技能人才短缺問題。2020年機(jī)關(guān)工作報(bào)告提出，高職院校要在兩年期間大規(guī)模擴(kuò)招200萬人，鼓勵(lì)更多應(yīng)屆高中畢業(yè)生和退役軍人、下崗職工、農(nóng)民工等報(bào)考。200余個(gè)攝像頭確保安全無死角；邵陽理工融城職業(yè)中專2023年招生簡(jiǎn)章

緊鄰芙蓉大道和長(zhǎng)沙地鐵1號(hào)線尚雙塘站、城際鐵路芙蓉南站；邵陽理工融城職業(yè)中專2023年招生簡(jiǎn)章

2021年中國(guó)職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀分析：中等職業(yè)學(xué)校在校人數(shù)不斷增加； 2020年中國(guó)職業(yè)技能教育市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到1415億元，較2019年增加7.4%。隨著國(guó)內(nèi)形勢(shì)的逐漸明朗及國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的支持，預(yù)計(jì)2021年市場(chǎng)規(guī)模有望進(jìn)一步擴(kuò)大至1719億元。 中國(guó)建成世界規(guī)模大的職業(yè)教育體系 中國(guó)目前已建成世界上規(guī)模大的職業(yè)教育體系。2019年，中國(guó)共有職業(yè)教育學(xué)校1.15萬所，較2018年的1萬所同比增加15%。2019年中國(guó)職業(yè)教育在校生共有2857.1萬人，其中中職招生600.3萬人，占高中階段教育的41.7%。2019年1月，國(guó)家機(jī)關(guān)印發(fā)《國(guó)家職業(yè)教育改變實(shí)施方案》明確了職業(yè)教育的地位：職業(yè)教育與普通教育是兩種不同的教育類型，具有同等重要的地位。邵陽理工融城職業(yè)中專2023年招生簡(jiǎn)章

長(zhǎng)沙鼎譽(yù)護(hù)航教育科技有限公司是我國(guó)教育，培訓(xùn)，升學(xué)，考證專業(yè)化較早的有限責(zé)任公司（自然）之一，長(zhǎng)沙鼎譽(yù)護(hù)航教育是我國(guó)教育培訓(xùn)技術(shù)的研究和標(biāo)準(zhǔn)制定的重要參與者和貢獻(xiàn)者。公司主要提供教育裝備的研發(fā)；科研成果的研發(fā)、孵化及轉(zhuǎn)化；互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)咨詢；網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)服務(wù)；軟件開發(fā)系統(tǒng)集成服務(wù)。（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，未經(jīng)批準(zhǔn)不得從事P2P網(wǎng)貸、股權(quán)眾籌、互聯(lián)網(wǎng)保險(xiǎn)、資管及跨界從事金融、第三方支付、虛擬貨幣交易、ICO、非法外匯等互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務(wù)）等領(lǐng)域內(nèi)的業(yè)務(wù)，產(chǎn)品滿意，服務(wù)可高，能夠滿足多方位人群或公司的需要。多年來，已經(jīng)為我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)等的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。