成為一名合格的教育咨詢(xún)師呢?1、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。心理咨詢(xún)作為心理學(xué)臨床應(yīng)用的主要部分,對(duì)我們從事這個(gè)職業(yè)的人的要求是很高的。如果沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握心理學(xué)相關(guān)學(xué)科的理論,那么我們?cè)趯?shí)際的工作中將會(huì)感覺(jué)非常困難。我覺(jué)得要做一個(gè)合格的咨詢(xún)師,系統(tǒng)的學(xué)習(xí)是很有必要的。2、系統(tǒng)的訓(xùn)練。既然是應(yīng)用科學(xué),對(duì)實(shí)際操作能力的要求是可想而知的,不能熟練、靈活的運(yùn)用技術(shù)是達(dá)不到效果的。3、有效正確的定位。一個(gè)合格、***的咨詢(xún)師是有自己的方向的,不知道自己方向的咨詢(xún)師還不是一個(gè)合格的咨詢(xún)師。4、個(gè)案督導(dǎo)機(jī)制。當(dāng)我們自己是一個(gè)咨詢(xún)師的時(shí)候,你會(huì)因?yàn)樽约旱慕?jīng)驗(yàn)問(wèn)題在咨詢(xún)過(guò)程中影響到自己,你也會(huì)遇到自己不能應(yīng)對(duì)的個(gè)案,當(dāng)遇到這些時(shí)我們應(yīng)該怎樣做呢?這時(shí)候我們應(yīng)該去找督導(dǎo)老師了,針對(duì)個(gè)案或者我個(gè)人的問(wèn)題,讓他幫你咨詢(xún)解惑。總之,作為一名合格的教育咨詢(xún)師,在進(jìn)行咨詢(xún)前,首要任務(wù)是能夠完成自我成長(zhǎng),同時(shí)在不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中,有效地領(lǐng)悟?qū)I(yè)理論知識(shí)和技術(shù),實(shí)現(xiàn)有效的咨詢(xún)。是以企業(yè)缺少人才的專(zhuān)門(mén)課程為主的網(wǎng)站或機(jī)構(gòu)。錫山區(qū)特色服務(wù)教育培訓(xùn)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)豐富
而忘了:家長(zhǎng)才是咨詢(xún)成功與否的主導(dǎo)力量和決定者。咨詢(xún)能力再?gòu)?qiáng),都不可能比家長(zhǎng)更了解自己。家長(zhǎng)很容易發(fā)現(xiàn)教育咨詢(xún)師的操縱行為,一旦發(fā)現(xiàn),教育咨詢(xún)師必死無(wú)疑,因?yàn)闆](méi)有家長(zhǎng)喜歡被當(dāng)傻瓜操縱。4、急于告訴家長(zhǎng)“這都是你要的”這是教育咨詢(xún)師**的**快辦法,想找死,就試試這個(gè)辦法。家長(zhǎng)想不想報(bào)輔導(dǎo)是家長(zhǎng)說(shuō)了算,不是教育咨詢(xún)師說(shuō)了算。教育咨詢(xún)師有什么不重要,重要的是家長(zhǎng)需要什么。如果教育咨詢(xún)師沒(méi)有把課程產(chǎn)品及學(xué)生問(wèn)題解決方案和家長(zhǎng)的需求建立鏈接,教育咨詢(xún)師就是自說(shuō)自話,家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為教育咨詢(xún)師只想賣(mài)課程,而不是想幫助他。5、不注意傾聽(tīng)與詢(xún)問(wèn)教育咨詢(xún)師工作中有一個(gè)“18個(gè)月定律”,說(shuō)的是新教育咨詢(xún)師開(kāi)始工作的18個(gè)月內(nèi),業(yè)績(jī)一般會(huì)呈增長(zhǎng)趨勢(shì),但是18個(gè)月后業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)會(huì)迅速減慢甚至下降。很多人認(rèn)為這是教育咨詢(xún)師缺乏激情所致。其實(shí),真正的原因在于教育咨詢(xún)師認(rèn)為自己已經(jīng)熟悉了自己的產(chǎn)品、了解了家長(zhǎng)的需求、明白了這個(gè)行業(yè)。于是,教育咨詢(xún)師不再注意傾聽(tīng)和詢(xún)問(wèn)了。而家長(zhǎng)的需求是千奇百怪的,尤其是個(gè)人需求,你幾乎猜不到;而且,即使教育咨詢(xún)師真的猜到了,如果教育咨詢(xún)師不傾聽(tīng)和詢(xún)問(wèn),家長(zhǎng)仍然認(rèn)為教育咨詢(xún)師不關(guān)心他。無(wú)錫特色教育培訓(xùn)服務(wù)服務(wù)保證是以職業(yè)教育為主要方向的相關(guān)網(wǎng)站或機(jī)構(gòu)。
他就覺(jué)得教育咨詢(xún)師是個(gè)實(shí)在人,是個(gè)有誠(chéng)意的好人。這里說(shuō)的利益,利益可以掩蓋教育咨詢(xún)師的動(dòng)機(jī)。這是建立信任**徹底的方式,也是**難的方式。因?yàn)檫@要考驗(yàn)教育咨詢(xún)師三方面的能力:找到家長(zhǎng)戶(hù)需要的利益(需求);找到教育咨詢(xún)師可以實(shí)現(xiàn)的方式;把這兩者有效地鏈接起來(lái)。這其實(shí)是教育咨詢(xún)師在90%的時(shí)間里要干的事。建立信任不**是一開(kāi)始見(jiàn)面要做的事,而是在整個(gè)咨詢(xún)過(guò)程中都要做的事。重點(diǎn):取得家長(zhǎng)信任,這不是一個(gè)咨詢(xún)技巧的問(wèn)題,而是一個(gè)咨詢(xún)思維的問(wèn)題,也就是說(shuō),教育咨詢(xún)師必須時(shí)時(shí)刻刻具有雙贏的思維,時(shí)時(shí)刻刻為家長(zhǎng)著想,并通過(guò)為家長(zhǎng)謀利益而達(dá)成自己的利益。比如,教育咨詢(xún)師經(jīng)常和家長(zhǎng)討論個(gè)性化的需求,討論家長(zhǎng)教育孩子的困擾,關(guān)心孩子日常學(xué)習(xí)情況等,教育咨詢(xún)師一旦表現(xiàn)出這種關(guān)心,家長(zhǎng)立刻就會(huì)覺(jué)得教育咨詢(xún)師是有誠(chéng)意的人。
6、你的專(zhuān)業(yè)性不夠這里說(shuō)的專(zhuān)業(yè)性,不是指教育咨詢(xún)師的技術(shù)能力和話術(shù)運(yùn)用能力,而是指教育咨詢(xún)師對(duì)家長(zhǎng)需求的熟悉程度。作為從事教育培訓(xùn)領(lǐng)域的從業(yè)者,必須明白家長(zhǎng)為什么會(huì)報(bào)輔導(dǎo)及報(bào)輔導(dǎo)關(guān)注的問(wèn)題點(diǎn),幫助家長(zhǎng)分析孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題及給出個(gè)性化的解決方案,同時(shí)要把這個(gè)方案的落實(shí)過(guò)程可視化,通過(guò)案例的講解讓家長(zhǎng)直觀感受到方案落實(shí)的過(guò)程和能達(dá)到的預(yù)期結(jié)果,**終讓家長(zhǎng)明白選擇教育咨詢(xún)師和教育給出的個(gè)性化方案是真正能幫到其解決實(shí)際問(wèn)題的,通過(guò)這些來(lái)體現(xiàn)教育咨詢(xún)師的專(zhuān)業(yè)性。如果教育咨詢(xún)師不專(zhuān)業(yè),家長(zhǎng)就會(huì)認(rèn)為教育咨詢(xún)師是個(gè)外行,不懂他,所以很難信任教育咨詢(xún)師。原因還可以列很多,比如:家長(zhǎng)認(rèn)為教育咨詢(xún)師在夸大輔導(dǎo)效果;家長(zhǎng)認(rèn)為教育咨詢(xún)師太隨便,不能把學(xué)生托付;家長(zhǎng)認(rèn)為教育咨詢(xún)師很討厭,像個(gè)騙子等等。不信任就是懷疑,仔細(xì)想想,家長(zhǎng)到底是懷疑教育咨詢(xún)師什么?如何能讓家長(zhǎng)信任教育咨詢(xún)師?快速讓家長(zhǎng)信任教育咨詢(xún)師的四種建議:1、專(zhuān)業(yè)形象:讓家長(zhǎng)感覺(jué)教育咨詢(xún)師有安全感專(zhuān)業(yè)形象不**是教育咨詢(xún)師的那身行頭,還包括禮儀、行為舉止等諸多影響家長(zhǎng)感官信任的東西。這些東西之所以重要,在于家長(zhǎng)對(duì)教育咨詢(xún)師有期望。在家長(zhǎng)心目中。也有包括對(duì)現(xiàn)任職位的工作者或者下崗人員等類(lèi)別的技能培訓(xùn)。
他希望自己面前的的這位教育咨詢(xún)師是專(zhuān)業(yè)的、對(duì)自己有幫助的。你必須滿(mǎn)足這種期望。如果家長(zhǎng)***眼看到你的時(shí)候心理有落差,后邊再想彌補(bǔ)就太難了,因?yàn)槟阒挥幸淮螜C(jī)會(huì)給家長(zhǎng)留下***印象。一定記住,家長(zhǎng)都是外貌協(xié)會(huì)的,只是他不看帥不帥美不美,而是看你有是否符合美的標(biāo)準(zhǔn)(發(fā)型、全妝、氣味、膚質(zhì))你必須讓家長(zhǎng)感覺(jué)你是個(gè)有安全感的人。2、專(zhuān)業(yè)能力:讓家長(zhǎng)覺(jué)得教育咨詢(xún)師是行家這是家長(zhǎng)對(duì)教育咨詢(xún)師協(xié)助其解決問(wèn)題的能力的認(rèn)知,包括你的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)等因素,不同的家長(zhǎng),會(huì)因?yàn)椴煌脑蛉バ湃谓逃稍?xún)師。教育咨詢(xún)師的知識(shí)。知識(shí)對(duì)家長(zhǎng)的信任度不如經(jīng)驗(yàn)來(lái)的直接,但也非常有用,尤其當(dāng)教育咨詢(xún)師還是新手時(shí)。如果沒(méi)有那么多經(jīng)歷,那就通過(guò)提供切實(shí)的解決學(xué)生問(wèn)題的方法來(lái)展示教育咨詢(xún)師的專(zhuān)業(yè)性,家長(zhǎng)也一樣會(huì)信任你。3、共通點(diǎn):讓家長(zhǎng)與教育咨詢(xún)師共鳴教育咨詢(xún)師與家長(zhǎng)具有共同之處的認(rèn)知。共通點(diǎn)包括興趣、信仰和價(jià)值觀等等。專(zhuān)業(yè)能力往往指的是滿(mǎn)足任務(wù)動(dòng)機(jī)的能力,而共通點(diǎn)往往是和個(gè)人動(dòng)機(jī)相關(guān)的。4、利益:讓家長(zhǎng)覺(jué)得教育咨詢(xún)師誠(chéng)實(shí)這是指教育咨詢(xún)師是否表現(xiàn)出對(duì)家長(zhǎng)利益的關(guān)心。家長(zhǎng)就是這樣,教育咨詢(xún)師只要關(guān)心他的利益(不一定是滿(mǎn)足)。是以提供教育資源和培訓(xùn)信息為主要內(nèi)容的專(zhuān)門(mén)性網(wǎng)站或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。宜興特色教育培訓(xùn)服務(wù)五星服務(wù)
是由受委托者客觀地運(yùn)用知識(shí)與技能向委托者提供智力服務(wù)的科學(xué)調(diào)查與研究活動(dòng)。錫山區(qū)特色服務(wù)教育培訓(xùn)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)豐富
對(duì)于教育咨詢(xún)服務(wù),信息咨詢(xún)服務(wù),項(xiàng)目策劃與公關(guān)服務(wù)如何發(fā)展,行業(yè)內(nèi)的諸多行家表示教育要更多的擺脫公眾對(duì)于其“觀光旅行”的偏見(jiàn),讓教育更多的回歸教育本身。這不僅需要公眾意識(shí)的改變,更多的還需要教育咨詢(xún)服務(wù),信息咨詢(xún)服務(wù),項(xiàng)目策劃與公關(guān)服務(wù)從業(yè)者們以孩子為中心,在課程開(kāi)發(fā)和課程內(nèi)容上注重啟發(fā)式、互動(dòng)式、探究式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生積極實(shí)踐體驗(yàn)、主動(dòng)思考、自主探究,讓孩子們?cè)诮逃型娴拈_(kāi)心,更能學(xué)的更多。在政策環(huán)境不斷利好下,我國(guó)眾多家長(zhǎng)在貿(mào)易的重視也逐年加深。根據(jù)相關(guān)調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,相關(guān)類(lèi)課程在家長(zhǎng)為孩子選擇的素質(zhì)教育課程占比達(dá)到71.78%,成為極受歡迎的素質(zhì)教育類(lèi)型。同時(shí)從家長(zhǎng)焦慮角度提出,通過(guò)對(duì)孩子專(zhuān)注能力、自主閱讀能力、靈活思維能力、自我管理能力和溝通交往能力,五大能力的培養(yǎng),才能給處于貿(mào)易型階段的教育發(fā)展提供更好的幫助。眾多的需求催生了教育咨詢(xún)服務(wù),信息咨詢(xún)服務(wù),項(xiàng)目策劃與公關(guān)服務(wù)AI數(shù)據(jù)精確教學(xué)的趨勢(shì)。從對(duì)學(xué)習(xí)資料的獲取、學(xué)習(xí)的溝通管理環(huán)節(jié)到重點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容環(huán)節(jié),都可通過(guò)Al大數(shù)據(jù)和語(yǔ)音識(shí)別、自適應(yīng)等功能實(shí)現(xiàn)選課、上課的效率提升。錫山區(qū)特色服務(wù)教育培訓(xùn)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)豐富
無(wú)錫德中匯教育咨詢(xún)有限公司總部位于清揚(yáng)路63號(hào)613室,是一家教育咨詢(xún)服務(wù)(不含涉許可審批的教育培訓(xùn)活動(dòng));信息咨詢(xún)服務(wù)(不含許可類(lèi)信息咨詢(xún)服務(wù));組織文化藝術(shù)交流活動(dòng);項(xiàng)目策劃與公關(guān)服務(wù);會(huì)議及展覽服務(wù);專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)服務(wù);攝影擴(kuò)印服務(wù);攝像及視頻制作服務(wù);廣告制作;廣告設(shè)計(jì)、代理;廣告發(fā)布(非廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)刊出版單位);數(shù)字內(nèi)容制作服務(wù)(不含出版發(fā)行)的公司。德中匯教育咨詢(xún)作為教育咨詢(xún)服務(wù)(不含涉許可審批的教育培訓(xùn)活動(dòng));信息咨詢(xún)服務(wù)(不含許可類(lèi)信息咨詢(xún)服務(wù));組織文化藝術(shù)交流活動(dòng);項(xiàng)目策劃與公關(guān)服務(wù);會(huì)議及展覽服務(wù);專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)服務(wù);攝影擴(kuò)印服務(wù);攝像及視頻制作服務(wù);廣告制作;廣告設(shè)計(jì)、代理;廣告發(fā)布(非廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)刊出版單位);數(shù)字內(nèi)容制作服務(wù)(不含出版發(fā)行)的企業(yè)之一,為客戶(hù)提供良好的教育咨詢(xún)服務(wù),信息咨詢(xún)服務(wù),項(xiàng)目策劃與公關(guān)服務(wù)。德中匯教育咨詢(xún)不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,追求出色,以技術(shù)為先導(dǎo),以產(chǎn)品為平臺(tái),以應(yīng)用為重點(diǎn),以服務(wù)為保證,不斷為客戶(hù)創(chuàng)造更高價(jià)值,提供更優(yōu)服務(wù)。德中匯教育咨詢(xún)始終關(guān)注自身,在風(fēng)云變化的時(shí)代,對(duì)自身的建設(shè)毫不懈怠,高度的專(zhuān)注與執(zhí)著使德中匯教育咨詢(xún)?cè)谛袠I(yè)的從容而自信。