國際本科含金量，有哪些優(yōu)勢？1.享受國外教學資源，規(guī)避國內(nèi)高考內(nèi)卷，為留學做準備2.時間成本，例如英國本科學制都是三年、英國碩士學制為1年，本碩連讀5年，澳洲的本科和碩士也是需要4-6年，在國內(nèi)至少需要6年的時間。3.節(jié)省留學費用、提升就業(yè)質(zhì)量。合理規(guī)避了國外2年昂貴的學習和生活費用，比直接出國節(jié)省50萬元以上，這也能讓工薪家庭的孩子有實現(xiàn)名校夢的希望。差異化的生活環(huán)境和語言環(huán)境能更好地提升留學生的綜合實力，更容易得到外企的認可，也有一些學生獲得國外工作的機會。近幾年影響，高考內(nèi)卷，很多學生會考慮中外合辦國際本科4+0。4.規(guī)避風險、積累人脈資源。參加國際本科項目的學生可以在國內(nèi)修滿一部分專業(yè)課學分，同時英語水平也提高到出國留學的基本要求，將留學風險降到較低水平。武漢理工大學招生專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計（平面設(shè)計、數(shù)字媒體）。英國國際本科怎么樣
許多同學盡管成績不錯，但英語方面有些不足，可以選擇國際本科，在國內(nèi)有足夠的時間學習外語成績。參加國際本科學生統(tǒng)一住宿，統(tǒng)一管理，還可以讓孩子在國內(nèi)階段多一點生活的歷練，以免到國外父母擔心，孩子不適應(yīng)。許多想要出國的高中畢業(yè)生家庭會選擇國內(nèi)大學的國際本科項目，大學國際本科分很多種，在國內(nèi)讀1年、2年、3年都可以。大學國際本科一般是(國內(nèi)+國外)學習時間是4年，以3+1學習為例，3是國內(nèi)大學學習制度，即學生需要在國內(nèi)大學接受3年全日制國際本科教育，學習英語專業(yè)課程(包括聽、讀、寫、讀、寫、說)、雅思課程及專業(yè)課程；「1」表示出國留學的1年，亦是國際本科末尾1年的學制，學習了本學年應(yīng)學習的專業(yè)課程，并完成畢業(yè)論文的同學，可獲得海外大學本科學歷。淄博留學國際本科申請國際本科一般采用國內(nèi)1-2年，國外2-3年。
反向留學：學生在韓國湖南大學委托的中國傳媒大學學習3年（同時在韓國湖南大學進行錄取注冊），課程成績合格、遵守校紀校規(guī)、韓語能力等級考試三級以上者，可以進入韓國湖南大學就讀本科一年，畢業(yè)后頒發(fā)韓國湖南大學學士學位，報讀碩士的本科畢業(yè)后無需參加任何考核繼續(xù)就讀兩年，畢業(yè)后頒發(fā)韓國湖南大學碩士學位，該文憑全球認可，回國后可至中國(教育部)留學服務(wù)中心進行學位學歷認證。國際派遣費用：本科16萬人民幣、本碩連讀19萬人民幣，該費用為一次性收取，包含國際派遣費、韓國湖南大學一年學費、管理費、注冊費、學分轉(zhuǎn)換費、韓國入學金。費用由韓國湖南大學“陽光使者”管理辦公室收取，開具收費憑證;
國際本科是指國內(nèi)的某些高校和其它國家的合作高校聯(lián)合培訓，畢業(yè)后獲得國外高校頒發(fā)的國際認可的本科學位證書。一般由國內(nèi)培訓和國外課程學習兩個階段組成。一般采用國內(nèi)1-2年，國外2-3年，大多數(shù)是英語國家的聯(lián)合培養(yǎng)，在國內(nèi)進行英語培訓及專業(yè)基礎(chǔ)課的學習。然后去國外大學完成學業(yè)。國際本科讀完之后，如果是學歷教育項目和獲得教育部審核認證的國家承認學歷。未能獲得教育部審核認證的非學歷教育項目不能承認該項目所獲學歷。學生成績一般，卡在本科線左右，但是又不想上國內(nèi)普通二本或民辦本科，并且學生和家長都有名校情節(jié)。
國際本科的優(yōu)勢：項目大部分實行的是學分互換的形式，所以在國內(nèi)的學習期間，所修的是國外大學的學分，當學生在畢業(yè)以后，所取得的學位和國外本土的大學生以及通過直接出國留學的學生所取得的學位是沒有任何區(qū)別的，其含金量也是非常的高。節(jié)約成本。國際本科學歷凡是在教育部有備案的是受國家承認的。國際本科學歷和國內(nèi)本科學歷基本上一樣的，有時候國際學歷還能比國內(nèi)的含金量高，一般來說只要有在教育部備過案的國際本科學歷是受教育部承認的，不可否認的是現(xiàn)在去國外讀書學習的學生是越來越多了。出國留學的也不失為另一種獲得學歷的機會。為保障我校國際學術(shù)互認課程項目（ISEC項目）順利實施。菏澤教育部認證國際本科考試
國際本科大多數(shù)是英語國家的聯(lián)合培養(yǎng)，在國內(nèi)進行英語培訓及專業(yè)基礎(chǔ)課的學習，然后去國外大學完成學業(yè)。英國國際本科怎么樣
中外合作辦學的培養(yǎng)模式本科包括以下六種培養(yǎng)模式：“1+3”分段培養(yǎng)模式：即一年級在國內(nèi)院校學習，二、三、四年級到國外合作院校進行學習；“2+2”分段培養(yǎng)模式：即一、二年級在國內(nèi)院校學習，三、四年級到國外合作院校進行學習；“3+1”分段培養(yǎng)模式：即一、二、三年級在國內(nèi)院校學習，四年級到國外合作院校進行學習；“4+0”培養(yǎng)模式：即大學期間都在國內(nèi)院校學習，不到國外合作院校學習；“1.5+X”培養(yǎng)模式：即一年級、四年級下半學期須在國內(nèi)院校學習，此外的兩年半，根據(jù)同學自身意愿自由選擇是否到國外合作院校學習。交流時間短為半年，長為兩年半；英國國際本科怎么樣
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