初級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)稱初中（junior high school）。初中是中學(xué)階段的初級(jí)階段，初級(jí)中學(xué)一般是指九年義務(wù)教育的中學(xué)，是向高級(jí)中學(xué)過渡的一個(gè)階段，屬于中等教育的范疇。2015年，全國共有初中學(xué)校5.24萬所，在校生4311.95萬人，初中階段毛入學(xué)率104.0%，初中畢業(yè)生升學(xué)率94.1%。 [1] 2020年，全國共有初中5.28萬所。初中招生1632.10萬人，在校生4914.09萬人。初有專任教師386.07萬人。初中階段毛入學(xué)率102.5%。初中的課程科目較多，應(yīng)合理安排。以語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、道德與法治、地理、物理、化學(xué)、生物科目為重點(diǎn)學(xué)習(xí)，在初中教育中語文、英語、歷史、道德與法治、地理等科目為文科類科目，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物為理科類科目。同時(shí)注意中考其他科目的考察。南昌少春中學(xué)踏實(shí)敬業(yè)，精細(xì)服務(wù)。萍鄉(xiāng)民辦中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線
成立少春考試研究中心：
少春中學(xué)一直以來堅(jiān)持日日清、周周練、月月考。通過對(duì)中、高考試題的研究，總結(jié)其規(guī)律，全校教師深入教研，指導(dǎo)各年級(jí)的教學(xué)工作，迅速提高學(xué)生的中高考成績(jī)。
小班教學(xué)，一對(duì)一輔導(dǎo)：
本著不浪費(fèi)學(xué)生一分鐘時(shí)間，有的放矢，逐一補(bǔ)缺的開創(chuàng)性教學(xué)法，讓學(xué)生用短的時(shí)間攻克薄弱環(huán)節(jié)，再配予“一對(duì)一輔導(dǎo)”，查缺補(bǔ)缺，終實(shí)現(xiàn)提升。
因材施教，加強(qiáng)素質(zhì)全校普遍開設(shè)書法課、軍體課、口才課等課程。因地制宜地開展豐富多采的課外活動(dòng)，做到校本課程與文化課程有機(jī)結(jié)合，有效實(shí)施素質(zhì)教育。
鄭校長親任少春班數(shù)學(xué)課：鄭校長一直以來站在教學(xué)線，內(nèi)行管理內(nèi)行，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
專職班主任負(fù)責(zé)制：每班配一名專職班主任。班主任不設(shè)辦公室，教室就是辦公室，“辦公桌擺進(jìn)教室，老師變成學(xué)生同學(xué)”，這種形式讓學(xué)生與班主任關(guān)系更近了。對(duì)學(xué)生管理起到了很好的促進(jìn)作用。
設(shè)立全寄宿和走讀兩種模式相結(jié)合：全寄宿制不僅解決家長的后顧之憂，學(xué)校聘請(qǐng)了專職教官進(jìn)行化的管理。
上饒高級(jí)中學(xué)電話南昌少春中學(xué)態(tài)度決定行動(dòng)，行為培養(yǎng)性格，性格決定命運(yùn)。
專業(yè)設(shè)置：
根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化需要而定，在城市多數(shù)屬第三產(chǎn)業(yè)，彌補(bǔ)了中等專業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校專業(yè)設(shè)置偏重第二、產(chǎn)業(yè)的缺陷。
畢業(yè)去向:
職業(yè)中學(xué)畢業(yè)生經(jīng)過文化和技能考核，合格者發(fā)給職業(yè)中學(xué)畢業(yè)文憑，簡(jiǎn)稱“職中”畢業(yè)。職業(yè)中學(xué)的畢業(yè)生一般實(shí)行“不包分配，擇優(yōu)錄用”，由勞動(dòng)部門推薦，經(jīng)用人單位，考核，按專業(yè)對(duì)口的原則，擇優(yōu)錄用，也可以自由選擇職業(yè)。 職業(yè)中學(xué)的畢業(yè)生，可以報(bào)考高等職業(yè)院校。報(bào)考對(duì)口專業(yè)的考生，考試成績(jī)?cè)谕环侄螖?shù)內(nèi)，優(yōu)先錄取。
初中屬于義務(wù)教育的一部分，通常由小學(xué)六年級(jí)合格畢業(yè)后升入（部分地區(qū)六年級(jí)為初中預(yù)備班，五四制除外）。小學(xué)升入初中的政策由區(qū)縣級(jí)教育會(huì)劃定，主要有學(xué)區(qū)入學(xué)（公辦初中主要入學(xué)方式，以促進(jìn)義務(wù)教育均衡化）、電腦派位（民辦初中主要入學(xué)方式，以取消擇校熱等現(xiàn)象）、小升初考試（曾是民辦初中和部分重點(diǎn)公辦初中主要入學(xué)方式，現(xiàn)要求逐漸取消）等政策。初級(jí)中學(xué)已經(jīng)不再區(qū)分重點(diǎn)初中與普通初中，學(xué)校也不允許在初中區(qū)別重點(diǎn)班（也稱實(shí)驗(yàn)班）和普通班，這也體現(xiàn)出中國未來初中教育的方向，讓在義務(wù)教育學(xué)習(xí)的學(xué)生們享受到平等、均衡、質(zhì)量的教育環(huán)境。大部分初中有三年，即七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)，不分文/理科。一般情況下前二年半學(xué)習(xí)新知識(shí)，九年級(jí)下學(xué)期主要是準(zhǔn)備中考，之后可以升入普通高級(jí)中學(xué)（普高）、職業(yè)高級(jí)中學(xué)（職高）或中等專業(yè)學(xué)校（中專）。南昌少春中學(xué)用戶至上、恪守誠信。
南昌少春中學(xué)坐落在省廣播電視中心后上坊路玉帶河風(fēng)景區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，位于南昌地鐵1號(hào)線彭家橋站旁，交通十分便利。周邊系省城高校園區(qū)，具有濃厚的文化氣氛。校園建設(shè)是按《江西省普通小、初、高中基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》總體規(guī)劃設(shè)計(jì)、建設(shè)。圖書室、閱覽室、多媒體教室、語音室、琴房、體育器材室、均達(dá)省頒標(biāo)準(zhǔn)。理化生實(shí)驗(yàn)室、音體美器材均達(dá)省頒標(biāo)準(zhǔn)。廣播系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)中學(xué)有1套。有混凝土標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)3個(gè)，羽毛球場(chǎng)1個(gè)。100米跑道5條和250米塑膠跑道等體育設(shè)施。保證了教學(xué)活動(dòng)的正常開展。南昌少春中學(xué)創(chuàng)新為手段，以服務(wù)為保障。上饒第一中學(xué)報(bào)名
南昌少春中學(xué)堅(jiān)持以身作則，公私分明。萍鄉(xiāng)民辦中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線
綜合高中是一種為學(xué)生提供升學(xué)為主、就業(yè)為輔的教學(xué)模式，培養(yǎng)既有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)，又達(dá)到一定的專業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的綜合性人才。其主要特點(diǎn)是按專業(yè)大類招生，文化課采用普高教材，允許一年或兩年后分流到職業(yè)中專，學(xué)生實(shí)習(xí)在寒暑假完成。學(xué)生可參加普通高中學(xué)業(yè)水平考試或綜合高中會(huì)考，成績(jī)合格者發(fā)給普通高中或綜合高中學(xué)業(yè)水平考試合格證書及相應(yīng)的畢業(yè)證書，畢業(yè)生可報(bào)考普通高等學(xué)校，應(yīng)屆畢業(yè)生也可由畢業(yè)學(xué)校擇優(yōu)推薦，雙向選擇，自主就業(yè)。高中畢業(yè)生可參加普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試。截至2016年5月30日，全國高等學(xué)校共計(jì)2879所，其中：普通高等學(xué)校2595所（含duli學(xué)院266所），學(xué)生們可以根據(jù)考試成績(jī)自主擇校。萍鄉(xiāng)民辦中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線
南昌少春中學(xué)辦公設(shè)施齊全，辦公環(huán)境優(yōu)越，為員工打造良好的辦公環(huán)境。致力于創(chuàng)造***的產(chǎn)品與服務(wù)，以誠信、敬業(yè)、進(jìn)取為宗旨，以建教育培訓(xùn)產(chǎn)品為目標(biāo)，努力打造成為同行業(yè)中具有影響力的企業(yè)。我公司擁有強(qiáng)大的技術(shù)實(shí)力，多年來一直專注于從小學(xué)到初中，從高一到高三這樣一個(gè)由低到高逐步推進(jìn)的過程。而少春國際學(xué)校的發(fā)展卻獨(dú)辟蹊徑先辦高三補(bǔ)習(xí)班，高三，再辦高一、高二；然后擴(kuò)展到辦初中，才發(fā)展到辦小學(xué)、幼兒園。由低到高，先易后難，穩(wěn)扎穩(wěn)打，順流而下，成了一般民辦學(xué)校發(fā)展的軌跡。的發(fā)展和創(chuàng)新，打造高指標(biāo)產(chǎn)品和服務(wù)。南昌少春中學(xué)始終以質(zhì)量為發(fā)展，把顧客的滿意作為公司發(fā)展的動(dòng)力，致力于為顧客帶來***的師資，教育。