快速閱讀習慣的養(yǎng)成,對語文學習的重要性難道沒有被老師和家長認識到嗎?又有多少學生在努力培養(yǎng)自己的閱讀好習慣呢?統(tǒng)計數字不容樂觀,在現行的應試教育下,急功近利的學習還在不斷上演,從孩子能夠讀書開始就沒有讓孩子去養(yǎng)成閱讀的好習慣,等到高考時才發(fā)現閱讀習慣的重要,在大量的題海戰(zhàn)術中,想去培養(yǎng)快速閱讀的能力已經沒有充裕的時間,也來不及了。學習語文,還想要語文成績特別突出,真不是臨時啃書本就能見效的,這必須經過平時耐心的積累,經過全腦開發(fā)課程中的快速閱讀和記憶的科學有效方法,才能讓自己的學習有突飛猛進的進步?!笆谥贼~,不如授之以漁!”沒有好的學習習慣和學習方法,孩子們永遠從學習中體會不到勝利的喜悅和成功的甜蜜??炷X國際課程中的快速閱讀,并非是“走馬觀花”式泛泛的閱讀,而是在快速閱讀的基礎上,要求理解率高,記憶效果好,這樣才能用更少的時間內獲得更多的信息。而快速閱讀課程,可以實現陌生文章用速讀的方式讀一遍理解率達到80%以上的記憶效果。閱讀 可以讓你找到自己 和事業(yè)的標尺!福田區(qū)快速閱讀價格比較
讀書是獲取知識的主要途徑。當然有許多大教育家就提出過“活教育”“生活教育”等理念,意思是書本只是認識生活的工具,根本還在實際生活。但是我們也不能忽視間接經驗(書本知識)的獲得。讀書速度慢是課外閱讀的比較大困擾,大部分人的閱讀速度在每分鐘300字到500字,還不一定能及時理解。其實,學習快速閱讀法還不在去求速度,而是去練習我們的眼力,培養(yǎng)一個良好的閱讀習慣,能夠根據不同需要去選擇自己需要讀的書,在選擇的書中去選擇閱讀自己需要閱讀的內容,一切為生活、為自己。我們讀書是為自己,只有當孩子明確了這樣一個志向后,孩子的學習才能真正有可以依靠的東西,而不是父母的督導,老師的管理,孩子不需要外界的這些因素,就會自動自發(fā)地拿起自己的課外書來進行閱讀、探尋知識。深圳快速閱讀中心讀書使人充實,思考使人深邃,交談使人清醒?!绹└惶m克林。
在網絡上搜索一下,才恍然大悟。幾乎所有的牛人實際上都是閱讀的高手。列寧身邊工作人員布魯耶維奇回憶:列寧讀書不是一行一行地讀而是一頁一頁地讀。亞洲首富孫正義23歲患肝病住院兩年,在此期間共計閱讀4000本書,寫出40個行業(yè)的發(fā)展規(guī)劃。比爾-蓋茨5歲開始在爸爸的書房里閱讀插圖版百科全書,9歲時就已經讀完所有的英文版百科全書,精通天文地理和人情世故。俄羅斯有一位姑娘名叫尤金妮亞.嚴歷山仁科,現年為十七歲,她只閱讀十分鐘即可看完一本世界名著,而且能過目不忘,理解全書內容。據莫斯科科學院高級研究員馬拉特.烏斯貝科夫博士說,尤金妮亞的閱讀速度,可以達到每分鐘四十一萬字。中國的教育正在吸納歐美以及發(fā)達國家的教育成果與經驗,全腦速讀課程已經幫助眾多熱愛閱讀、存在閱讀困難的小朋友閱讀速度提升10倍以上。如果您家中也有不愛讀書,讀得慢,讀完就忘記書中的內容的孩子。
閱讀可以培養(yǎng)孩子的寫作能力讀寫不分家,在中國傳統(tǒng)教育模式里,寫的怎樣就能展示一個學生學習好壞。從小學一直到參加工作,各種各樣的寫作始終伴隨著我們,學生時代的作文,參加工作后的.個人總結、工作總結等等,無不用到寫作的能力。如果能從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成一個好的閱讀習慣,從小到大,他所閱讀的內容完全可以用一個小小圖書館來形容,那么無論面對什么樣的寫作難題,都會迎刃而解,而不至于為了一篇很簡單的文章而去東拼西湊,網上查,網下抄,就為了湊字數。讀書是寫作的基礎,這是個亙古不變的道當你具備了各種各樣的知識,做決定就會更容易。
快速閱讀后大聲口述,實質是朗讀者在自我欣賞自己的聲音,在口述過程中,把文字變成了聲音,并且伴之以節(jié)奏、韻律、形象、情感,使人進入了一種美的藝術體驗,這就很好地開發(fā)和訓練了右腦。α波(8~13赫茲)被稱為放松波。α波頻率較慢,在這種狀態(tài)下會產生快樂感、幸福感、深沉的放松、直覺地涌現出創(chuàng)意等??茖W家發(fā)現,腦波的節(jié)奏越緩慢,知覺上時間也會緩慢進行?,F代醫(yī)學已經證明,使用右腦時涌現出大量的α波,這恰恰開啟和使用了右腦。性格內向者往往發(fā)出的聲音也很小,如果孩子都能堅持大聲讀課文及其他文章、書籍,很容易使孩子愛講話,性格也就隨之而變。內向的人大多都是不會、不想和不善于使用語言的人,當一個人能夠肌肉放松、鏗鏘有力、抑揚頓挫、情感飽滿地誦讀時,也就是能把自己的勇氣、力量、感情、理解讀出來時,他就變得外向了。讀書如行路,歷險毋惶恐?!?《清詩鐸·讀書》。信息化快速閱讀答疑解惑
要知天下事,須讀古人書?!T夢龍。福田區(qū)快速閱讀價格比較
速讀和理解的關系心理學家發(fā)現,看書主要是:眼睛看——大腦吸收意義的聯合運用??墒且话闳恕白x”書通常讓嘴巴也參與其中。嘴巴“讀書”的速度,中文大約700字/分鐘左右,英文大概300字/分鐘左右(這是美國人的速度,中國人讀英文大約150字/分鐘)。但眼睛看和大腦想的速度卻高達5000字/分鐘到10,0000字/分鐘之間。因此,讓“嘴巴”參與“讀”書小組就形成了一個瓶頸(Bottleneck)。嘴讀的速度比眼、腦慢得多,使得大腦有大半時間閑著。當大腦等的不耐煩時,它就會找嘴巴商量:“老兄!你能不能讀快一點呢?”每一個慢讀的人應該都有這種經驗,看書看到一半,突然發(fā)現魂游四海,不知不覺地想到其他不相關的事情。精神不能集中,理解力當然不能充分應用。參加速讀訓練以后,閱讀速度和思考速度比較接近,就能專心一致了。這就是為什么有很多人學完速讀后,不僅閱讀速度增加了好幾倍、理解力也能增加的原因。福田區(qū)快速閱讀價格比較
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