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上海楊浦區(qū)童樂幼兒園語言教育融入環(huán)境-公共區(qū)域:在教學(xué)實(shí)踐中,幼兒園將語言教育巧妙融入周圍環(huán)境和一日活動。在走廊、樓梯等公共區(qū)域,運(yùn)用繪畫、手工等多種形式再現(xiàn)經(jīng)典繪本及課程故事。比如,在走廊墻壁上繪制《小紅帽》的故事場景,孩子們每天經(jīng)過時,都會不自覺地講述小紅帽去外婆家的經(jīng)歷。樓梯臺階上,貼上簡單的英語單詞和對應(yīng)的圖片,孩子們在上下樓梯時,就能輕松學(xué)習(xí)新單詞。這些視覺提示讓孩子們不斷熟悉故事內(nèi)容,隨時進(jìn)行表達(dá)和交流,在潛移默化中提升語言能力,讓語言學(xué)習(xí)變得生動有趣,融入孩子們的日常生活點(diǎn)滴之中。跆拳道室中,孩子在教練指導(dǎo)下學(xué)習(xí)動作,強(qiáng)身健體,塑造堅韌品格。歐陽路街道附近國際幼兒園效果如何
上海楊浦區(qū)童樂幼兒園辦園宗旨:童樂幼兒園始終秉持“讓每個孩子在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長”的辦園宗旨。在日常教學(xué)中,老師們會根據(jù)孩子的興趣愛好設(shè)計教學(xué)活動,比如組織一場戶外尋寶游戲,讓孩子們在玩樂中認(rèn)識自然事物,學(xué)習(xí)相關(guān)知識。在生活照料上,從孩子們每天入園時的親切問候,到午睡時的悉心陪伴,都讓孩子們感受到家一般的溫暖。幼兒園致力于為孩子們打造一個充滿愛與歡樂的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,讓孩子們在這個大家庭里,以快樂的心態(tài)探索世界,在探索中不斷茁壯成長,為未來的人生奠定堅實(shí)基礎(chǔ)??亟方值栏浇厣珖H幼兒園好不好食育課程,孩子了解食物來源,參與種植、采摘與制作,培養(yǎng)健康飲食習(xí)慣。
上海楊浦區(qū)童樂幼兒園餐食情況:幼兒園的餐食由園內(nèi)專業(yè)的廚師團(tuán)隊自行加工制作,嚴(yán)格把控食品安全和營養(yǎng)搭配。每周,幼兒園都會精心制定營養(yǎng)食譜,并展示在顯眼位置,讓家長們清楚了解孩子們每天的飲食安排。食譜注重食物種類的多樣性,既有富含蛋白質(zhì)的肉類、蛋類,又有提供豐富維生素的新鮮蔬菜和水果,還有粗糧、細(xì)糧合理搭配。每日,幼兒園還會展示食材食品,從新鮮的蔬菜到質(zhì)量的肉類,讓家長們放心。例如,早餐可能是營養(yǎng)豐富的雞蛋餅、熱牛奶和水果;午餐有美味的紅燒肉、清炒時蔬和米飯;晚餐則是鮮美的魚肉、炒青菜和饅頭。通過科學(xué)合理的餐食供應(yīng),確保孩子們攝入均衡營養(yǎng),健康成長。
上海楊浦童樂幼兒園樂高奇幻探索之旅活動總結(jié)一、活動概況2024年12月20日,上海童樂幼兒園組織小班與大班幼兒開展"樂高奇幻探索之旅"研學(xué)活動,帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)上海樂高探索中心,通過沉浸式體驗激發(fā)創(chuàng)造力與探索精神。二、**活動亮點(diǎn)工廠之旅:通過環(huán)繞式屏幕互動,開啟樂高宇宙奇幻序幕迷你天地:390萬塊積木構(gòu)建動態(tài)上海城,展現(xiàn)城市晝夜變遷古堡歷險:激光***騎乘互動游戲,培養(yǎng)勇氣與策略思維賽車工坊:自主設(shè)計組裝賽車,體驗速度與工程的樂趣4D影院:沉浸式觀影體驗,感受雨絲飄落、雪花紛飛的立體效果三、教育價值活動融合STEAM教育理念,通過動手實(shí)踐培養(yǎng)幼兒:空間想象力與邏輯思維團(tuán)隊協(xié)作與問題解決能力創(chuàng)新意識與工程思維跨學(xué)科知識整合能力。靜謐舒適的圖書閱覽室,藏有海量科普、繪本、故事書籍,培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣。
「童樂的語言培養(yǎng)模式挺符合孩子的成長節(jié)奏」在選擇幼兒園時,發(fā)現(xiàn)不同學(xué)校的語言教學(xué)方式差別挺大,有的托班直接全天外教,有的則是幾節(jié)英語課的模式。去童樂聽了介紹,覺得他們的安排更符合孩子的發(fā)展規(guī)律。托班階段是全天中教+半天外教,這樣孩子可以在穩(wěn)定的語言環(huán)境中逐步適應(yīng)幼兒園,同時通過半天外教的互動建立英語語感。兩歲多的孩子語言能力還在發(fā)展,完全用英語溝通可能會讓他們產(chǎn)生挫敗感,反而影響適應(yīng)。到了小班再進(jìn)入全天外教,孩子已經(jīng)更能理解外教的引導(dǎo),過渡起來更自然,學(xué)習(xí)效果也會更穩(wěn)定。另外,托班孩子下午四點(diǎn)多就放學(xué),全天外教的投入和實(shí)際學(xué)習(xí)時間并不完全匹配,而半天外教的方式剛好能夠兼顧語言培養(yǎng)和日常生活能力的建立。整體來看,這樣的安排既保證了語言學(xué)習(xí)的節(jié)奏,也讓孩子能夠循序漸進(jìn)地適應(yīng)新的環(huán)境,是一種比較穩(wěn)妥的方式。兩位醫(yī)學(xué)博士跨界辦園,攜手教育行家,為童樂幼兒園打造高質(zhì)量學(xué)前教育根基。虹口區(qū)附近口碑好的國際幼兒園在哪里
童樂幼兒園的雙語培養(yǎng)模式符合孩子的成長節(jié)奏。歐陽路街道附近國際幼兒園效果如何
托班全天中教+半天外教,小班再全天外教,挺合理的安排」近期在考察幼兒園,聽了童樂的課程安排,覺得他們的語言培養(yǎng)方式挺符合孩子的成長節(jié)奏。托班階段是全天中教+半天外教,主要是考慮到這個年齡段的孩子還處在語言發(fā)展初期,更重要的是先適應(yīng)幼兒園生活,培養(yǎng)自立性和社交能力。兩歲的孩子如果全天外教,可能會因為聽不懂而影響日常溝通,適應(yīng)起來也會比較難。到了小班再進(jìn)入全天外教,這時候孩子已經(jīng)熟悉幼兒園的節(jié)奏,理解能力也更強(qiáng),全天外教的學(xué)習(xí)方式會更自然,孩子的表達(dá)能力也能更快提升。另外,托班孩子下午四點(diǎn)多就放學(xué),從時間安排來看,半天外教的模式已經(jīng)足夠讓他們接觸英語,同時確保他們能順利建立生活習(xí)慣。整體來說,這樣的安排比較科學(xué),既保證了孩子在合適的階段建立語言語感,也不會影響他們適應(yīng)集體生活,是一種比較平衡的模式。歐陽路街道附近國際幼兒園效果如何