自閉癥兒童多患有言語(yǔ)障礙的共病，而許多自閉癥兒童家長(zhǎng)的主要訴求，也集中于語(yǔ)言發(fā)展方面，這也是因?yàn)檎Z(yǔ)言是人類(lèi)社會(huì)**重要的交往方式，沒(méi)有語(yǔ)言或者缺乏言語(yǔ)技能，就難以在社會(huì)中**生存，而回歸社會(huì)正是自閉癥兒童康復(fù)***的**終目標(biāo)，所以對(duì)于自閉癥兒童的康復(fù)訓(xùn)練，言語(yǔ)康復(fù)就顯得十分關(guān)鍵。
自閉癥兒童的言語(yǔ)障礙程度也各有不同，所需要的語(yǔ)言訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)、訓(xùn)練方案和訓(xùn)練密集程度均有所不同。在宜童三階康復(fù)訓(xùn)練之中，語(yǔ)言訓(xùn)練雖然也占有一定比例，但并不能滿(mǎn)足自閉癥兒童言語(yǔ)障礙的康復(fù)需求。因此，宜童設(shè)置了語(yǔ)言發(fā)展水平評(píng)估和專(zhuān)項(xiàng)語(yǔ)言訓(xùn)練科目，以不同兒童的不同語(yǔ)言發(fā)展水平為基準(zhǔn)，提高語(yǔ)言訓(xùn)練的密集程度，加長(zhǎng)語(yǔ)言訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)，特化語(yǔ)言訓(xùn)練方案，從而提升兒童的語(yǔ)言能力。 自閉癥的病因和發(fā)病機(jī)制很復(fù)雜，康復(fù)過(guò)程中有很多不確定因素，是否基礎(chǔ)好就更容易康復(fù)，誰(shuí)也不能保證！啥是自閉癥
宜童**3+X科學(xué)康復(fù)模式，為1-6歲自閉癥兒童提供科學(xué)、專(zhuān)業(yè)、***的心理行為訓(xùn)練及融合教育服務(wù)，并幫助家長(zhǎng)掌握兒童心理的發(fā)展理論以及正確的訓(xùn)練方法，協(xié)同推動(dòng)孩子的康復(fù)發(fā)展。
機(jī)構(gòu)每年設(shè)有兩次星級(jí)職稱(chēng)考試，從教師專(zhuān)業(yè)考核成績(jī)、月目標(biāo)達(dá)標(biāo)率、家長(zhǎng)滿(mǎn)意度、學(xué)員配比、任職時(shí)間、資格證書(shū)等幾大方面來(lái)進(jìn)行綜合考評(píng)，并按梯階逐級(jí)參加考核。形成教師們之間相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的良性競(jìng)爭(zhēng)，營(yíng)造出公開(kāi)透明的工作氛圍，才能給孩子們帶來(lái)比較好的康復(fù)教學(xué)成果。成熟的教師體系為機(jī)構(gòu)發(fā)展源源不斷的創(chuàng)造新鮮的血液，同時(shí)為每位熱愛(ài)特教事業(yè)的宜童人搭建暢通的成長(zhǎng)平臺(tái)。 5歲兒童自閉癥的表現(xiàn)孤獨(dú)癥康復(fù)機(jī)構(gòu)_北京自閉癥學(xué)校_自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)-宜童！
又是一年開(kāi)學(xué)季，對(duì)于一些普通新生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常煎熬的焦慮時(shí)刻。而對(duì)于自閉癥孩子家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，自己孩子能夠像其他普通孩子一樣入園入學(xué)，是多年來(lái)一直苦盼的心愿。那么，融合需要具備哪些條件？融合的目的到底是干什么？什么是真正意義的融合？等等這些關(guān)于融合的事情，家長(zhǎng)還是一定要做到心中有數(shù)，選擇比行動(dòng)更重要，方向比路徑更關(guān)鍵。天津宜童創(chuàng)始人、ITI三階康復(fù)模式的研發(fā)者張?jiān)街魅?，根?jù)十余年的研究與探索，將自閉癥兒童融合歷程的成功經(jīng)驗(yàn)與失敗教訓(xùn)給一些渴望融合的家長(zhǎng)們一一道來(lái)。
宜童歷經(jīng)二十余年的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐探索，堅(jiān)持“科研**康復(fù)，專(zhuān)業(yè)創(chuàng)造價(jià)值”的**理念，**了“3+X”全域整合康復(fù)***模式。通過(guò)打通兒童發(fā)育行為健康管理各環(huán)節(jié)通路，依靠模式創(chuàng)新，打造醫(yī)療診斷-行為干預(yù)-融合教育的全域整合康復(fù)***模式，**終實(shí)現(xiàn)了兒童發(fā)育行為診療康復(fù)的閉環(huán)管理，這也是宜童成立20年來(lái)一直努力希望實(shí)現(xiàn)的醫(yī)—康—教全域整合干預(yù)的夢(mèng)想，今年六月宜童醫(yī)方發(fā)育行為診療中心的落地開(kāi)業(yè)，終于連接了前端醫(yī)療環(huán)節(jié)，使得宜童“3+X”全域整合康復(fù)***模式真正得以實(shí)現(xiàn)，**終將“效率”和“效果”雙效合一的全新康復(fù)***模式帶給更多有需要的發(fā)育行為障礙兒童和家庭，幫助每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，邁向更加美好的未來(lái)！20年累計(jì)服務(wù)11000余人次,天津地區(qū)iso9001專(zhuān)業(yè)認(rèn)證機(jī)構(gòu),BCaBA專(zhuān)業(yè)督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)為您服務(wù)！
幼兒在玩戶(hù)外游戲時(shí)，注意力容易被別的事物吸引，針對(duì)這一行為，剛開(kāi)始時(shí)潘老師通過(guò)觀察站在孩子比較有吸引力的器材那邊，擋住孩子的視線，提前預(yù)防孩子被吸引，并以正確的行為替代，引導(dǎo)孩子聽(tīng)規(guī)則，關(guān)注比賽、提示關(guān)注重要的游戲環(huán)節(jié)，模仿小朋友游戲，延遲等待，通過(guò)這樣不斷的行為干預(yù)，幼兒等待時(shí)間延長(zhǎng)了，能夠在戶(hù)外安靜站好，觀察小朋友的時(shí)間也延長(zhǎng)了，現(xiàn)在幼兒可以模仿小朋友和下一個(gè)小朋友怎么交接出發(fā)并順利的完成這個(gè)游戲。創(chuàng)造展現(xiàn)機(jī)會(huì)，提高幼兒自信幼兒一直都是班里特別懂事聽(tīng)話(huà)的好孩子，這一周輪到大二班的小朋友當(dāng)禮儀小天使，陳老師覺(jué)得幼兒一直表現(xiàn)不錯(cuò)，于是就跟班里的老師推薦讓他去做，讓他可以去嘗試，可以勇敢的去表現(xiàn)自己，這不我們的孩子光榮的當(dāng)上禮儀小天使，而且一周表現(xiàn)下來(lái)特別的***，孩子也有自信多了。宜童·自閉癥干預(yù)·語(yǔ)言發(fā)育遲緩·感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練！兒童孤獨(dú)癥有什么癥狀
宜童-自閉癥干預(yù)-語(yǔ)言發(fā)育遲緩-自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)！啥是自閉癥
3-個(gè)案訓(xùn)練根據(jù)每個(gè)孩子的情況，通過(guò)評(píng)估制定個(gè)性化專(zhuān)項(xiàng)定制訓(xùn)練，有針對(duì)性的解決孩子自身存在的問(wèn)題。3-小組訓(xùn)練按照1:3比例配班進(jìn)行小集體訓(xùn)練，在集體環(huán)境中培養(yǎng)星寶的集體行為和集體能力。3-融合訓(xùn)練在普教園所中每班融合3名自閉癥兒童，并配備一名特教老師隨班輔助，協(xié)助自閉癥兒童參與普通教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，達(dá)到無(wú)縫融合的目的。X-親子技能訓(xùn)練家長(zhǎng)們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)康復(fù)知識(shí)，與孩子建立配合促進(jìn)親子關(guān)系，為未來(lái)的康復(fù)打好基礎(chǔ)。X-語(yǔ)言訓(xùn)練根據(jù)兒童的現(xiàn)有水平，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)評(píng)估，制定個(gè)性化的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練目標(biāo)，遵循口肌、發(fā)音、字、詞、短語(yǔ)、句的方向延伸，幫助語(yǔ)言發(fā)育遲緩的兒童建立一套完善且正確的語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練系統(tǒng)。X-社交訓(xùn)練針對(duì)自閉癥兒童的**問(wèn)題：社交障礙，系統(tǒng)地為自閉癥兒童進(jìn)行社交技巧訓(xùn)練，及早幫助他們認(rèn)識(shí)和遵守社交常規(guī)，幫助他們學(xué)會(huì)社會(huì)普遍接受的行為，使能更易為人接納，發(fā)展恰當(dāng)?shù)娜穗H關(guān)系，融入社群。啥是自閉癥
天津宜童健康咨詢(xún)服務(wù)有限公司是一家集研發(fā)、制造、銷(xiāo)售為一體的****，公司位于天津市濱海高新區(qū)華苑產(chǎn)業(yè)區(qū)桂苑路18號(hào)C座3樓，成立于2020-11-26。公司秉承著技術(shù)研發(fā)、客戶(hù)優(yōu)先的原則，為國(guó)內(nèi)社交訓(xùn)練，感統(tǒng)訓(xùn)練，語(yǔ)言訓(xùn)練，注意力訓(xùn)練的產(chǎn)品發(fā)展添磚加瓦。宜童目前推出了社交訓(xùn)練，感統(tǒng)訓(xùn)練，語(yǔ)言訓(xùn)練，注意力訓(xùn)練等多款產(chǎn)品，已經(jīng)和行業(yè)內(nèi)多家企業(yè)建立合作伙伴關(guān)系，目前產(chǎn)品已經(jīng)應(yīng)用于多個(gè)領(lǐng)域。我們堅(jiān)持技術(shù)創(chuàng)新，把握市場(chǎng)關(guān)鍵需求，以重心技術(shù)能力，助力教育培訓(xùn)發(fā)展。天津宜童健康咨詢(xún)服務(wù)有限公司每年將部分收入投入到社交訓(xùn)練，感統(tǒng)訓(xùn)練，語(yǔ)言訓(xùn)練，注意力訓(xùn)練產(chǎn)品開(kāi)發(fā)工作中，也為公司的技術(shù)創(chuàng)新和人材培養(yǎng)起到了很好的推動(dòng)作用。公司在長(zhǎng)期的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)中形成了一套完善的科技激勵(lì)政策，以激勵(lì)在技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品改進(jìn)等。天津宜童健康咨詢(xún)服務(wù)有限公司注重以人為本、團(tuán)隊(duì)合作的企業(yè)文化，通過(guò)保證社交訓(xùn)練，感統(tǒng)訓(xùn)練，語(yǔ)言訓(xùn)練，注意力訓(xùn)練產(chǎn)品質(zhì)量合格，以誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、用戶(hù)至上、價(jià)格合理來(lái)服務(wù)客戶(hù)。建立一切以客戶(hù)需求為前提的工作目標(biāo)，真誠(chéng)歡迎新老客戶(hù)前來(lái)洽談業(yè)務(wù)。