針對不同撒謊原因，家長的教育方式也要不同1.逃避責(zé)任的孩子大多數(shù)孩子說謊都屬于這一種。孩子為了免于懲罰，不受皮肉之苦而說謊。發(fā)現(xiàn)孩子說謊后，父母首先應(yīng)該相信孩子是出于善意的，然后詢問孩子說謊的前因后果，幫助孩子理解說謊的原因。孩子說謊后，家長切記不要生氣、謾罵、指責(zé)孩子，這樣只會加劇孩子的恐懼感和愧疚感。我們應(yīng)該用道德和愛去感化孩子，絕不是冷落和羞辱孩子。2.異想天開的孩子對于那些異想天開，愛編故事的孩子，他們說謊沒有其他意圖，只是思想上天馬行空，不切實際。針對這樣的孩子，即使故事再荒誕，父母都不應(yīng)該緊張和批評孩子。父母可以參與進來，和孩子一起想象，時不時給孩子一個提示，幫助他把想象和現(xiàn)實聯(lián)系起來。3.復(fù)演式的孩子當(dāng)你的孩子習(xí)慣這樣撒謊的時候，父母一定不要苛責(zé)和謾罵，因為問題出在你身上，而不是孩子。我們應(yīng)該反思一下自己在教育的時候是否太過嚴(yán)厲，孩子犯一點兒小錯，就會被剝奪自由。我們應(yīng)該和老師進行詳細的溝通，了解具體情況是什么。山東親子教育好處
要理解孩子早戀行為盡量多從孩子的角度去看待他們所表現(xiàn)出來的各種言行和情感，即換位思考。大文豪歌德曾說：“哪個少男不鐘情？哪個少女不懷春？”不要夸大問題的實質(zhì)，更不應(yīng)該把它上升到道德問題。我們應(yīng)平等地與孩子進行推心置腹的交談，讓他們體會到家長對他們的關(guān)心與愛護。6、要尊重孩子早戀行為孩子是一個具體的活生生的人，每個人都有他自己的人格、情感和隱私，我們必須尊重他們，切不可訓(xùn)斥罵。我們應(yīng)真誠地尊重孩子，教育他們要自尊、自重和自愛。盡可能取得孩子的信賴，成為他們傾訴的對象。衢州學(xué)習(xí)動力親子教育孩子教育無小事，在家庭教育中，父母首先要學(xué)會以身作則，給孩子做一個好的榜樣。
不管是大人還是小孩子，都是有各種負(fù)面情緒的，大人會自我調(diào)整，小孩子就沒有很好的自我調(diào)節(jié)能力，這時就需要父母的幫助，及時的幫助孩子調(diào)整不良情緒，但是單親家庭的孩子，缺少父母的關(guān)愛，情緒無法調(diào)整就會造成很大的傷害。單親家庭對孩子有哪些影響？1、孩子叛逆心理更嚴(yán)重因為父母離婚而不理解父母和憎恨父母的孩子很多，其實他們的內(nèi)心是十分矛盾的，在憎恨父母的同時又希望得到父母的愛，因此知道父母離婚的事情后，孩子會不由自主地做出一些極端的、出格的事情，從而引起父母和其他人對自己的關(guān)注，甚至想干一些更嚴(yán)重的事情，好讓父母能夠內(nèi)疚一輩子。2、孤獨感更強烈父母離異很容易讓孩子感到自己被拋棄，從而厭惡或是憎恨父母，尤其是看到同伴們在父母面前撒嬌的時候，他們的心理是更加復(fù)雜的，再加上周圍同伴的嘲笑，他們會害怕與人交往，表現(xiàn)得比較沉默寡言，也不敢去結(jié)交朋友，不懂得友誼的快樂，只有孤獨。
3、建立新的家庭秩序當(dāng)能夠跟孩子好好溝通了，這時就可以開始一點點建立起家庭小規(guī)則。比如說為了孩子的健康與家庭氛圍的營造，每周定時開個溫馨家庭會議，大家都可以暢所欲言。4、一起學(xué)會表達感受當(dāng)與孩子的情感愈合到一定程度時，孩子也愿意跟父母說話了，或孩子會跟父母索要東西了，家長接著要做的是“引導(dǎo)孩子正確地表達感受與情緒”，這是需要家長去用心學(xué)習(xí)，給孩子做個榜樣的。5、給孩子尋找健康的學(xué)習(xí)交際圈孩子休學(xué)在家，家長之所以焦慮和難以接受，也是因為孩子仍處于需要學(xué)習(xí)和成長的年齡段。如果孩子完全和社會脫節(jié)，沒有正常的人際交往，也沒有系統(tǒng)的教育知識來源，那以后怎么進入社會工作？所以如何讓孩子重新回到學(xué)校上學(xué)，成為了考驗家長的一道難題。有不少休學(xué)的孩子曾表示：自己想試試重新回到學(xué)校上學(xué)。這也證明孩子的內(nèi)心深處也是害怕被落下、想接觸人群的。只是每次回學(xué)校不到兩天就又回到原點，由此不愿再去了，這樣反復(fù)幾次，終不得行。對孩子的期望值要恰當(dāng)。家長對孩子的期望值要設(shè)在合適的平臺。既不要大包大攬使孩子失去學(xué)習(xí)的興。
等孩子冷靜之后再進行教育孩子發(fā)脾氣結(jié)束后，不要把焦點放在“發(fā)脾氣”，要放在孩子身上。當(dāng)你提出某個要求時，孩子拒絕并向你發(fā)脾氣時，等他發(fā)完脾氣后，平靜的向他重復(fù)要求。你要保持堅決的態(tài)度，讓孩子知道發(fā)脾氣起不到任何作用，只是在浪費時間。4、重新認(rèn)識孩子的無理取鬧在大多數(shù)父母看來，孩子發(fā)脾氣、哭鬧等行為大多是無理取鬧。其實，這是因為孩子還沒有學(xué)會如何正確地表達情緒。這時，正是我們引導(dǎo)孩子學(xué)會如何表達、管理情緒的比較好時機。當(dāng)我們意識到這一點后，就不會急于壓抑孩子的情緒，而采取錯誤的處理方法。5、接納孩子當(dāng)下的情緒，幫孩子的情緒命名用語言幫孩子的情緒命名，是教會孩子管理情緒的第一步。比如，當(dāng)我們看到孩子臉上掛滿了失落、難過的神態(tài)，我們可以對孩子說：“你現(xiàn)在是不是很失望，很難過？”當(dāng)我們用語言表達出孩子目前的情緒時，孩子就會感受到自己的情緒被理解，情緒就會得到一定程度的緩解。6、引導(dǎo)孩子使用其它的情緒表達方式我們可以告訴孩子，有情緒是沒有問題的。但是，表達情緒時不能傷害自己或他人。我們可以引導(dǎo)孩子，情緒不好時，可以跟家人傾訴，也可以去做做自己喜歡的事等等，來釋放情緒。雖然學(xué)習(xí)很緊張，但像講笑話，聽相聲，聽輕音樂，進行體育鍛煉或與人交流等的時間還是有的。福州親子教育扶小鷹
杜絕馬虎成為習(xí)慣，還要從生活點滴做起，例如，寫正楷字，畫工筆畫，擇洗蔬菜，計算水電費。山東親子教育好處
孩子有厭學(xué)心思，如果家長不及時引導(dǎo)孩子的話，恐怕孩子以后學(xué)習(xí)也不會有多好，特別是小學(xué)厭學(xué)，讓孩子在本該努力吸收知識的年紀(jì)得不到應(yīng)有的基礎(chǔ)教育，之后孩子會越學(xué)越困難，那么，小學(xué)孩子厭學(xué)家長怎么引導(dǎo)呢？小學(xué)孩子厭學(xué)家長怎么引導(dǎo)家長首先要知道孩子不想上學(xué)的原因，每個孩子不想上的原因都是有很多種的，有的孩子可能就是單純的不想上學(xué)，有的孩子的可能是因為學(xué)校里面的某些原因不去上學(xué)，只有弄清楚了根源所在，我們才能夠解決問題。如果孩子只是單純的不想上學(xué)，家長要引導(dǎo)孩子們知道上學(xué)樂趣，讓他們體會上學(xué)的好處，你可以讓孩子先說說為什么不喜歡學(xué)習(xí)，然后帶他們做一些和學(xué)習(xí)有關(guān)的游戲，讓他們自己去體會。孩子很小的時候，家長切記不要說教，因為有些道理他們可能都不懂，你說了可能也起不到什么效果。只有讓他們切身的去體會，他們才能知道學(xué)習(xí)的樂趣，作為家長，一定是非常的了解自己的孩子，他們在學(xué)習(xí)上遇到的問題，只要是細心的家長都能夠時間去發(fā)現(xiàn)。所以你要要經(jīng)常給孩子灌輸一些好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，逐漸的去培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。山東親子教育好處
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