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小孩沉迷游戲的害處有哪些1、當(dāng)過度使用網(wǎng)絡(luò)造成身體傷害、工作、學(xué)習(xí)和社會交往帶來痛苦，甚至影響正常生活和社會交往，應(yīng)及時糾正。2、遠(yuǎn)離現(xiàn)實世界。如果小學(xué)生、初中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不僅會影響學(xué)習(xí)和生活，影響心理健康發(fā)展，而且會造成心理上的孤獨、自我封閉。很多時候，緊緊地喜歡在網(wǎng)絡(luò)中，尋找內(nèi)心世界，在現(xiàn)實生活中，卻漸漸變得無法正常。這是比較大的缺點。3、過去造成學(xué)生心理問題的原因，主要是學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系、情緒問題、上網(wǎng)成癮是近年來的新現(xiàn)象，也是迅速崛起的主要原因之一。有的學(xué)生成天沉迷于網(wǎng)絡(luò)聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲，不僅耽誤學(xué)業(yè)，還考試不及格、成績不及格，甚至輟學(xué)。結(jié)果，他們忽視了學(xué)習(xí)。當(dāng)我們的孩子因為自己的壞習(xí)慣而生氣時，我們不允許他們表現(xiàn)出任何情緒，所以我們教他們不要哭也不要笑。親子教育來電咨詢

如何鍛煉孩子的社交能力1、質(zhì)量的親子陪伴為了讓孩子有高質(zhì)量的社交互動，父母首先要實現(xiàn)高質(zhì)量的陪伴。放下手機，和孩子一起玩一些有趣的游戲，和孩子一起看繪本，參加戶外活動。不要以為孩子的游戲是幼稚的，如果孩子不能踏出游戲的第一步，家長不妨參與他的小圈子，然后積極調(diào)動氣氛，引導(dǎo)孩子放下害羞或害怕的心理，加入游戲。2、營造和諧的家庭氛圍眾所周知，孩子的成長環(huán)境，以及家長對孩子的家庭教育，都會對孩子的人際交往能力產(chǎn)生影響，那么，家長通常都希望為孩子營造一個和諧的家庭環(huán)境，讓孩子在充滿愛的家庭氛圍中成長。3、教會孩子一些社交技巧平時，孩子社交能力差家長可以教給孩子一些交朋友的小技巧，比如告訴孩子在與人交流時一定要真誠、有禮貌；與人相處時，要學(xué)會謙虛，時常微笑。家長也可以經(jīng)常和孩子一起玩一些游戲，比如角色扮演游戲，讓孩子學(xué)會如何與人交流，學(xué)會在與人交流中處理各種問題。親子教育營造一個好學(xué)習(xí)環(huán)境：要有舒適的學(xué)習(xí)空間，放滿書的書架，要有適合孩子年齡段閱讀的書和孩子喜歡的書。

如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣1、提高孩子的勝任感勝任感：孩子通過自己的行動和努力體驗到積極的自我價值感，因此“勝任感”可以變成“自我價值感”。如果我做得好，我就是有價值的。如果我有價值，我就會有動力繼續(xù)做下去。在這里，我們可以從電子游戲中學(xué)習(xí)。電子游戲令人上癮，因為它們不斷提供積極的、即時的反饋，吸引孩子們。在孩子真正對學(xué)習(xí)感興趣之前，父母應(yīng)該更加注意向他們提供即時反饋。家長要注意觀察孩子的進步和變化，每次對孩子的進步給予準(zhǔn)確、積極的反饋，讓孩子有繼續(xù)前進的動力。當(dāng)然，物質(zhì)獎勵也可以用，因為它們本身沒有好壞之分。使用它們?nèi)Q于父母。例如，如果獎勵某種榮譽或肯定，它可以增強孩子的能力感。如果孩子覺得獎勵是父母的操縱，那肯定削弱了孩子的內(nèi)驅(qū)力。比如一個孩子參加數(shù)學(xué)競賽，拿到了500元的獎金，和你拿了500元作為好成績一等獎的感覺是不一樣的。2、讓孩子有自主感自主是讓孩子知道他有能力掌控自己的生活。沒有人喜歡被控制或脅迫。所以當(dāng)孩子需要做某事的時候，父母可以給孩子選擇權(quán)，讓孩子覺得自己有發(fā)言權(quán)，有主動權(quán)，這樣他才會更配合。小心不要用威脅的語氣和你的孩子說話，威脅他或給他設(shè)置不必要的時間限制。

孩子不合群家長怎么引導(dǎo)1、從一對多逐步建立伙伴關(guān)系對于不適應(yīng)的孩子，父母應(yīng)該幫助他們開始一對一的關(guān)系，讓他們有安全感，兩個孩子之間的問題可以協(xié)商解決。家長可以找機會主動與班級的孩子和家長聊天，讓孩子感受到父母也在自己的生活圈中，從而拉近自己孩子與其他孩子的心理距離。2、邀請孩子到你家無論多么不合群，大多數(shù)孩子都希望與他人建立聯(lián)系并被他人接受。但是孩子不敢表達(dá)，這個時候家長需要及時幫助孩子。家長可以利用孩子生日、***休息的機會，邀請其他孩子來家里聚會，孩子在自己家里，會更加放松，有利于他和其他孩子一起融入。3、讓您的孩子接受邀請邀請孩子去自己家玩，被邀請的孩子自然也會禮尚往來，會給孩子發(fā)出同樣的邀請，如果孩子還害羞不敢接受邀請，這個時候家長一定要鼓勵孩子接受邀請，大膽表揚孩子，讓他對孩子的社會地位有了信心。此外，如果孩子在其他孩子家里表現(xiàn)得比較有禮貌，父母應(yīng)該表揚孩子，肯定和加強他們的良好行為。當(dāng)孩子們感受到交朋友的樂趣時，他們會變得越來越外向，久而久之，不善于交際的社會弊端就會消失得無影無蹤。我們在給孩子制定目標(biāo)的同時也要讓孩子們給我們提出一些我們能夠接受也能夠做到的要求。

怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣1、濫用外在獎勵有這樣一個故事，一個正在打盹的老人，外面總有一群孩子在大聲影響他。老人知道驅(qū)趕這些孩子或講道是沒有用的，于是，他出去告訴孩子們，他們每來玩一次都會得到10美分，聲音比較大的會多得到2美分。孩子們很開心，每天都來玩。幾天后，老人告訴孩子們，獎勵已從10美分減少到5美分。孩子們不滿意，有的不玩了，有的還在堅持。幾天后，老人只愿意給一分錢了。這讓孩子們非常生氣，以至于他們不再玩了。老人終于得到了他想要的平靜。老人家的做法，就是把孩子們玩耍的動力變成外在的動力。事實上，我們經(jīng)常使用外在獎勵來激勵我們的孩子學(xué)習(xí)。孩子的動力就這樣悄悄地減弱了。2、越界，破壞孩子的自主感父母為孩子做了很多事情。很多事情本該是孩子自己做的，父母累得要死。長期以來，孩子不知道自己應(yīng)該做什么，漸漸地，應(yīng)該自己做什么就成了父母的責(zé)任。孩子們失去了主動性和自主性。3、對孩子要求過高苛刻的父母往往會破壞孩子的能力感。一個生活在挫折中的孩子如何對學(xué)習(xí)感興趣？孩子沉迷游戲直接的后果是成績下降，即使在暑假期間也是如此，孩子的自控力是有限的。河北親子教育報名

孩子可能也能學(xué)，但是從小就沒有養(yǎng)成很好的能力，很容易依賴，一旦有困難就咨詢家長。親子教育來電咨詢

如何預(yù)防孩子爭吵和打架1、培養(yǎng)孩子的在日常生活中，我們經(jīng)常聽到父母說他們的孩子還太小，不能做這些事情。真正的知識來自實踐。父母的自然行為不是幫助他們的孩子，而是傷害他們。一個青春期的男孩。其中一方面是由于父母對孩子的過度偏愛導(dǎo)致他們沒有培養(yǎng)性。長大后，他們認(rèn)為自己無能，導(dǎo)致他們的性格變得暴躁，喜歡攻擊周圍的人。2、父母要學(xué)會對孩子說不父母都希望自己的孩子能快樂成長，但不**父母會滿足孩子的每一個要求。家長要學(xué)會拒絕孩子的無理要求，讓他們明白，不合規(guī)矩的要求是不可能接受的。讓孩子長大后知道他不能用**來對抗規(guī)則。3、為您的孩子樹立榜樣父母在日常生活中應(yīng)規(guī)范自己的行為，為孩子樹立正確的榜樣。不要在孩子面前咄咄逼人，也不要教孩子打罵，因為男孩喜歡打鬧而且學(xué)習(xí)能力很強，他會向父母學(xué)習(xí)處理事情的經(jīng)驗。親子教育來電咨詢

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