做好目標學校的接管整合,從教育合規(guī)與風控角度來看,要注意四個方面:一是做好資產盤活轉移。需要根據(jù)保薦機構作出的財務清算報告和收購協(xié)議所列資產清單,對目標學校的資產進行認真核查和移交。二是做好目標學校經營權的交付。需要明確學校管理權交付的時間節(jié)點,制作交付學校印章、許可證、銀行賬戶、檔案資料、人員花名冊等,并修訂學校章程,以確保新贊助商參與學校管理的權利。三是做好重要崗位人員調整工作。根據(jù)《民辦教育促進法》,及時調整學校董事會或董事會成員、法定代表人、校長、財務人員等。調整人員時也要注意《《勞動合同法》》的要求,不得侵犯原教職員工的合法權益,以免影響學校的穩(wěn)定。四是做好與主管部門的對接工作。舉辦者變更后,要及時與主管部門聯(lián)系,爭取新舉辦者的支持,繼續(xù)辦學。變更學校董事會或、董事會法定代表人、校長,修改學校章程,并及時報主管部門和登記機關登記。源真所早先就是做教育合規(guī)與風控服務的。長沙教育合規(guī)與風控
民辦學校合作辦學除了涉嫌出租出借辦學許可證的風險外,還有合同目的不能實現(xiàn)的風險。因為不知道對方信用狀態(tài)、真實目的,很容易陷入對方預設的陷阱。合作辦學過程中:(1)明確規(guī)定權利、義務、全體合伙人退出或終止合作的條件。(2)了解國家和地方相關法律法規(guī)、政策,確保合作辦學方案的合法性。(3)法律專業(yè)人員參與談判和評審,加強合同履行過程中的風險防控管理。民辦學校合作辦學時,一定要按照教育合規(guī)與風控的標準去***開展工作,否則很容易陷入法律風險的狀態(tài)。長沙教育合規(guī)與風控教育合規(guī)與風控在辦學過程中能規(guī)避很多問題。
教育部成立校外教育培訓監(jiān)管司,教育合規(guī)與風控已成定局。根據(jù)教育部通知,校外教育培訓監(jiān)管司的主要職責是:承擔中小學生(含幼兒園兒童)校外教育培訓管理工作,指導校外教育培訓機構黨建工作,制定校外教育培訓規(guī)范管理政策。制定校外教育培訓(含線上線下)機構相關標準和制度設置、培訓內容、培訓時間、人員資質、收費監(jiān)管等相關標準和制度,并監(jiān)督實施,組織實施校外教育培訓綜合管理,指導校外教育培訓綜合執(zhí)法。校外教育培訓機構開展的非學歷教育培訓,仍然是學校教育的補充。但可以肯定的是,未來教育培訓的資本化運作標準更加謹慎,教育培訓的行業(yè)準入更加嚴格,嚴禁違反中小學生身心發(fā)展規(guī)律的培訓。
民辦教育機構雖然不能完全與企業(yè)劃等號,但同樣作為市場主體,市場經濟的一些有益的方式方法也可以適用。新的《民辦教育促進法》將民辦教育分為營利性與非營利學校兩大類型,兩類教育機構在股份構成、治理結構、財稅管理、分配方式等方面均有很大不同。故在設計民辦教育機構的股權激勵模式時,首要的考量因素就是教育機構的性質。民辦教育機構留住優(yōu)秀人才的根本原因在于,除了****對公辦和民辦教育一視同仁,民辦教育機構通過自身努力實現(xiàn)了情感留存、事業(yè)留存、待遇留存、**理念,政策的轉變不會一蹴而就,但民辦教育機構通過自身努力留住人才是完全有可能的。情感、事業(yè)、待遇都齊全。也許在目前,只有股權激勵才是比較好的方式。這也是采取教育合規(guī)與風控的方式之一。辦學過程中需要重視教育合規(guī)與風控。
教育合規(guī)與風控不合理中民辦學校監(jiān)事會制度不健全,學校沒有設立監(jiān)事會或者監(jiān)事職責不明確,或者學校受獨任監(jiān)督,成為董事會的附屬機構。**監(jiān)管力度不夠,教育行政部門難以通過聘請會計師事務所等機構***覆蓋民辦學校的外部審計。老師、學生、家長、社會監(jiān)督更弱。家長對民辦學校的監(jiān)督主要是通過“用腳投票”,實際上主要是對民辦學校的教育教學質量進行監(jiān)督,但對其物業(yè)、治理結構的內部運行模式知之甚少。由于信息不足,實際上家長和學生對學校的監(jiān)督非常有限。如果民辦學校的公司治理機制失效,會導致學校運營的無序,增加財務、法律風險的概率,也增加了舉辦者的法律風險。重視教育合規(guī)與風控的學校才能走得更好。長沙教育合規(guī)與風控
擅長教育合規(guī)與風控服務的律所有推薦的嗎?長沙教育合規(guī)與風控
根據(jù)當?shù)囟鄠€教育行政部門的**息,由于**的影響,學期的時間**縮短。由于無法完成學習任務,學校會考慮安排周六周日正常上課,有可能暑假時間會縮短。而原本屬于教培行業(yè)培訓黃金期的***和暑假,如果在此期間安排正常的學校課程,教育機構就“英雄無用武之地”了??梢灶A見,假期的減少必然會導致部分已經支付培訓費用的學員的退費;由于學生沒有時間參加培訓,教育培訓機構的報名人數(shù)可能會較上期大幅減少?;谏鲜鲈颍?*期間以及**結束后的很長一段時間內,**導致的退費問題將持續(xù)影響線下教育培訓機構的運營和發(fā)展。尤其在雙減政策之下,教育合規(guī)與風控尤為重要。長沙教育合規(guī)與風控
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