過去兩年面對(duì)教育行業(yè)巨高的營(yíng)銷投入，一些頭部機(jī)構(gòu)四爺誰也沒有退出“戰(zhàn)斗”的意思。而在激進(jìn)的投放需求背后，是頭部公司流量爭(zhēng)奪戰(zhàn)的再次升級(jí)。據(jù)了解，前年暑假大戰(zhàn)，各個(gè)頭部公司的付費(fèi)學(xué)員只有一兩百萬級(jí)；去年暑假，這個(gè)數(shù)字已經(jīng)達(dá)到了五六百萬甚至更高，頭部機(jī)構(gòu)間的爭(zhēng)奪可見一斑。不過從結(jié)果來看，去年的暑期大戰(zhàn)頭部公司之間拉開的差距，似乎并不大。甚至由于營(yíng)銷廣告投放過于激烈，還影響到了其業(yè)績(jī)表現(xiàn)。在線教育廣闊的市場(chǎng)前景之下，這些巨頭機(jī)構(gòu)不惜血本下場(chǎng)廝殺也就不難理解了。而在整個(gè)市場(chǎng)都還處在高速增長(zhǎng)的情況下，巨頭為拓展市場(chǎng)接受短暫的“戰(zhàn)略性虧損”也能夠接受。在資本的強(qiáng)勢(shì)碾壓之下，短短一年整個(gè)在線教育行業(yè)就變天了。甚至有人認(rèn)為，教育投資并購(gòu)理所當(dāng)然的開始了。教育投資并購(gòu)帶來了教育領(lǐng)域翻天覆地的變化。江西輔助教育投資并購(gòu)哪家好
2016年至2019年，對(duì)中國(guó)教育投資并購(gòu)回顧:規(guī)范化、多元化、科技化，中國(guó)教育行業(yè)投資并購(gòu)會(huì)回歸理性。2020年伊始，一場(chǎng)突如其來的病情讓原本處于寒假旺季的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一時(shí)間措手不及。病情作為教育行業(yè)的催化劑，將在線教育迅速推廣至全國(guó)各地，也影響了部分教育賽道的發(fā)展趨勢(shì)。在充滿挑戰(zhàn)的當(dāng)下，必然也伴隨著行業(yè)機(jī)遇。目前來看，各大院校及線下教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在病情的特殊時(shí)期均無法開展線下教育，學(xué)習(xí)需求向線上進(jìn)行轉(zhuǎn)移。2020年春季學(xué)期延期開學(xué)以來，各地線下早教機(jī)構(gòu)等均宣布停止辦學(xué)。安徽教育投資并購(gòu)法律服務(wù)教育投資并購(gòu)也是優(yōu)化教育的一種方式。
教育投資并購(gòu)表面上看，收并購(gòu)是買賣兩方雙贏的交易。但是收并購(gòu)后的業(yè)務(wù)合并、團(tuán)隊(duì)融合、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、價(jià)值觀統(tǒng)一才是困擾雙方企業(yè)的重要問題。而對(duì)于相對(duì)弱勢(shì)的中小企業(yè)來說，在收并購(gòu)整合的大潮下，要如何穿越周期？重點(diǎn)之一在于要明晰并購(gòu)方的意圖。頭頭是道合伙人姚臻指出，企業(yè)的單點(diǎn)能力在一定階段出現(xiàn)的優(yōu)勢(shì)不足以維持長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于并購(gòu)方來說，評(píng)估一個(gè)公司是否有并購(gòu)價(jià)值要看其前期所積累的壁壘是否有差異化。所以對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來說，要辨明并購(gòu)方是想要繼續(xù)在業(yè)務(wù)體系里共享能力，還是維持原本業(yè)務(wù)的獨(dú)自性。二者截然不同，后者相對(duì)市場(chǎng)化。
在A股教育投資并購(gòu)近5年的長(zhǎng)河中，并購(gòu)數(shù)量隨教育行業(yè)景氣度升高而不斷增加中。從2014年并購(gòu)數(shù)量的13筆增至2016年29筆，復(fù)合增長(zhǎng)率達(dá)49.36%。隨著2017年度整體融資環(huán)境不景氣的情況下，教育股并購(gòu)數(shù)量也從2016年高點(diǎn)降至2018年的12筆。特別是每年的9月份，該月份過往是教育行業(yè)并購(gòu)的高發(fā)期，但2018年9月份教育股并購(gòu)卻趨于冷淡，只只出現(xiàn)一兩筆小的收購(gòu)；而影響因素不排除受當(dāng)時(shí)《送審稿》的推出后，市場(chǎng)不確定性風(fēng)險(xiǎn)加大而并購(gòu)事項(xiàng)有所減少。教育投資并購(gòu)是歷史下的一個(gè)產(chǎn)物。
據(jù)悉，2019年宣布戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型教育行業(yè)OMO業(yè)務(wù)的京翰教育，此次被豬八戒網(wǎng)收購(gòu)，有望在線上技術(shù)上得到較大支持。而豬八戒網(wǎng)在此次收購(gòu)中，也將進(jìn)一步拓展自己的教育產(chǎn)業(yè)商業(yè)版圖。然而，就目前已有案例來看，教育投資并購(gòu)其實(shí)是較為困難的，因?yàn)榻逃髽I(yè)收購(gòu)不是收購(gòu)用戶、流量這么簡(jiǎn)單，有比較長(zhǎng)的交付鏈條。而跨界收購(gòu)更是難上加難，完全兩個(gè)不同行業(yè)即使有相近性，兩者之間也存在巨大的鴻溝，并購(gòu)后能否成功整合都尚且存在著未知的不確定性。源真所的熊主任在教育投資并購(gòu)領(lǐng)域極具地位。武漢教育投資并購(gòu)案例
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近年來，上市公司在兼并收購(gòu)項(xiàng)目標(biāo)的時(shí)，往往會(huì)與賣方控制人或大股東簽訂高溢價(jià)、高補(bǔ)償?shù)膶?duì)賭協(xié)議。一方面，被并購(gòu)標(biāo)的公司的原股東為了自抬身價(jià)，在業(yè)績(jī)對(duì)賭方面豪氣沖天，承諾較高的預(yù)期業(yè)績(jī)；另一方面，上市公司為了盡快完成并購(gòu)，也愿意接受較高的溢價(jià)率。但理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感。高溢價(jià)和高補(bǔ)償，并不一定能帶來業(yè)績(jī)的持續(xù)高增長(zhǎng)。一旦業(yè)績(jī)不能達(dá)標(biāo)，對(duì)賭的天平就開始傾斜，矛盾也就開始了。據(jù)桃李資本報(bào)告，2014年起二級(jí)市場(chǎng)上教育投資并購(gòu)案例開始明顯增多，此后每年的并購(gòu)數(shù)量都在20家以上，2016年更是達(dá)到29家，PE也高達(dá)15.26倍；并購(gòu)對(duì)賭完成情況方面，2015-2017年的76起并購(gòu)案中，整體對(duì)賭完成率約為88%，剔除未到期及未完成案例，實(shí)際完成率約為82%。江西輔助教育投資并購(gòu)哪家好
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