近年來，學校感受到了巨大的安全壓力。一些中小學不僅取消校外活動，還害怕在學校開展正常的大型活動，生怕學***生一點安全事故。根據(jù)今年的報道，北京、上海、廈門等地對學生的課間活動實施了各種限制。比如北京某小學規(guī)定課間休息10分鐘，除了喝水和上廁所，午休時間學生不能走出教室到操場玩耍。廈門一所學校派出一名小學生干部督導員，對課間“非常規(guī)跑”的學生扣分。這些措施被媒體戲稱為“休會期間的俘虜”?，F(xiàn)在，一旦學***生校園傷害事故，不管學校是否負責監(jiān)管，家長通常都會向?qū)W校要求賠償，將學生的安全責任“無限轉(zhuǎn)移”到學校的例子數(shù)不勝數(shù)。這樣，學校別無選擇，只能為了“保護自己”而“停止”學生在校內(nèi)外的正?；顒?。畢竟學生的安全和學校的和諧穩(wěn)定才是重中之重。另一方面，現(xiàn)在學生在學校發(fā)生安全事故。在許多地方，它往往不是“負責任和可問責的”。反而是保持事情平靜，讓學校承擔“無限責任”。關(guān)于學生和學校之間的教育合規(guī)與風控這在當下是非常明顯的。教育合規(guī)與風控服務(wù)推薦找源真律所的熊主任。廣州專注教育合規(guī)與風控哪家律所好
做好學校教育教學設(shè)施的維護工作，關(guān)系到師生員工的生命安全。刑法對此設(shè)置了特殊罪名，可見其重要性。民辦學校管理者要時刻保持高度警惕，及時消除各種安全隱患。然后，在教育合規(guī)與風控方面，避免因管理不到位而發(fā)生重大責任事故：重大責任事故罪是指在、生產(chǎn)中違反相關(guān)安全管理規(guī)定，造成重大人員傷亡或其他嚴重后果的行為。為防控該犯罪，民辦學校應(yīng)明確人員安全管理職責，克服處理、過失的馬虎態(tài)度，認真履行、學生、、教職工在公共財產(chǎn)中的人身財產(chǎn)安全相關(guān)責任，防止安全事故的發(fā)生。一旦發(fā)生安全事故，應(yīng)及時采取措施，控制事態(tài)發(fā)展，比較大限度地減少事故損失，避免被追究刑事責任。長沙學校教育合規(guī)與風控管理擅長教育合規(guī)與風控服務(wù)的律所有推薦的嗎？
事實上，無論是根據(jù)法律規(guī)定還是教育機構(gòu)的職能職責，學校和教育部門對校園傷害事故只能承擔“有限責任”。允許學校在校園傷害事故中不分青紅皂白地承擔“無限責任”，不僅有違法的精神，還可能導致部分學校因噎廢食而“圈養(yǎng)學生”。長此以往，肯定會損害青少年的身心健康，耽誤國家的未來。目前，學術(shù)界對校園傷害事故沒有統(tǒng)一的定義。根據(jù)教育部《《學生傷害事故處理辦法》》的規(guī)定，是指在學校實施的教育教學活動或者學校組織的校外活動中，以及學校負責管理的校舍、、場地、等教育教學設(shè)施、生活設(shè)施中發(fā)生的，造成在校學生人身傷亡和在校他人人身傷亡的事故?？梢?，校園傷害事故既不是簡單的時間概念，也不是簡單的地域概念，學生的傷害行為或結(jié)果之一必須發(fā)生在學校負責教育、管理、保護學生的時期和地域內(nèi)，才構(gòu)成校園傷害事故。根據(jù)不同的原因，校園傷害事故大致可以分為兩類：責任事故和意外事故。只有在責任事故中，學校才能被追究責任。為準確認定學校在校園傷害事故中承擔何種責任，需要明確學校與學生之間的法律關(guān)系、明確學校對學生傷害承擔責任的法律依據(jù)，這也是教育合規(guī)與風控中明顯的關(guān)注點。（25）
民辦學校必須經(jīng)過設(shè)立階段，才能取得辦學許可證和法人資格?！睹褶k教育促進法》將民辦學校的設(shè)立分為籌備和正式設(shè)立兩個階段。這所私立學校**多可建三年。符合辦學條件，符合設(shè)置標準的，可以跳過編制，直接進入正式編制階段。我國設(shè)立民辦學校的責任歸屬有兩種情況。***，發(fā)起人以自己的名義在中國設(shè)立民辦學校的行為，再者發(fā)起人直接以自己的名義在中國設(shè)立民辦學校的行為。在中國境內(nèi)設(shè)立的民辦學校，因未取得辦學許可證，不得招生和開展教育教學活動。一般來說，教育部門在發(fā)放設(shè)立許可批文時，也會在批文中明確強調(diào)設(shè)立期間不允許招生。但發(fā)起人肯定會為學校的設(shè)立進行其他行為，不排除會以在中國設(shè)立民辦學校的名義進行其他行為，這在教育合規(guī)與風控法律當中是值得關(guān)注的。學校要把教育合規(guī)與風控重視起來。
將非營利性民辦學校的法人性質(zhì)明確界定為捐贈法人，對民辦教育投資人具有顛覆性影響。未來，非營利私立學校的發(fā)起人將成為《民法典》規(guī)定的捐贈人。如果其權(quán)利在《民法典》第94條中有規(guī)定，則*有權(quán)查詢捐贈財產(chǎn)的管理情況并提出意見和建議，在執(zhí)行機構(gòu)或捐贈法人法定代表人的決策程序違法或違反公司章程時，向人民法院申請撤銷。當然，主辦方也可以根據(jù)《《民辦教育促進法》》，按照學校章程規(guī)定的權(quán)限和程序參與學校的辦學和管理?！睹褶k教育促進法》和《民辦教育促進法實施條例》還賦予了發(fā)起人辦學權(quán)、發(fā)起人變更權(quán)、制憲權(quán)、***任董事選舉權(quán)。因此，如果主辦方希望保留對未來創(chuàng)辦的非營利性民辦學校的話語權(quán)，學校章程和公司治理結(jié)構(gòu)的設(shè)計就顯得尤為重要，這也是建議找一家專業(yè)做教育合規(guī)與風控的服務(wù)公司服務(wù)的原因。教育合規(guī)與風控重視的學校值得信賴。上海學校教育合規(guī)與風控律師
聽說源真所的熊主任很擅長教育合規(guī)與風控的服務(wù)。廣州專注教育合規(guī)與風控哪家律所好
實踐中，很多教育培訓機構(gòu)基于招生的考慮，租用小區(qū)內(nèi)的住宅樓作為教學點辦學。在為教育培訓機構(gòu)提供法律服務(wù)的過程中，我們經(jīng)常會遇到客戶的詢問：我們可以租房招生辦學嗎？民辦教育培訓機構(gòu)將住所改為學校場所面臨兩個問題：一是能否取得消防合規(guī)證明文件；第二，能不能取得這棟樓其他商家的一致同意。如果這兩個問題有更好的解決辦法，可以考慮用房子來辦學校。對于民辦學校租用住宅進行辦學在教育合規(guī)與風控中是經(jīng)常碰到的一個情況。廣州專注教育合規(guī)與風控哪家律所好
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