個性化需求,專屬服務(wù):海綿定制如何滿足多樣化市場-海綿定制
如何選擇合適的過濾綿:提升過濾效率與延長使用壽命-過濾綿
揭秘物流網(wǎng)格海綿:如何在運輸中提供良好緩沖效果-網(wǎng)格海綿
寵物海綿爬梯:為寵物量身定制的沙發(fā)與床間通行神器-海綿爬梯
寵物友好家居設(shè)計:海綿爬梯讓沙發(fā)、樓梯、床觸手可及-海綿爬梯
如何挑選高效耐用的杯刷海綿:一份實用的購買指南-杯刷海綿
淘氣堡海綿材質(zhì)對比,哪種更適合你家孩子-淘氣堡海綿
海綿鞋擦:輕松去除鞋面污漬-海綿鞋擦
高效去除洗衣機(jī)內(nèi)毛發(fā):洗衣球海綿的神奇功效-洗衣球海綿
寵物海綿爬梯:安全、舒適且有趣-小型寵物海綿爬梯輔助器報價
無證辦學(xué)一直是民辦教育領(lǐng)域的頑疾,各地區(qū)有很多民辦學(xué)校存在著無證辦學(xué)或者是證件正在辦理中的現(xiàn)象。無證學(xué)校面臨的比較大風(fēng)險是安全事故,尤其是火災(zāi)事故。之所以大部分無證學(xué)校不能辦理辦學(xué)許可證,恰恰是因為消防達(dá)不到要求。因此,消防安全是無證辦學(xué)者**關(guān)心的問題。辦學(xué)之初,要尋找符合消防要求的校址,取得辦學(xué)許可證,杜絕火災(zāi)隱患。學(xué)校場地的變更也要在找到符合消防要求的場地后進(jìn)行,這也是服務(wù)教育合規(guī)與風(fēng)控的一個主要方面。源真所早先就是做教育合規(guī)與風(fēng)控服務(wù)的。江蘇做好教育合規(guī)與風(fēng)控律所
從教育合規(guī)與風(fēng)控角度,教育機(jī)構(gòu)如何應(yīng)對當(dāng)下培訓(xùn)現(xiàn)狀的情況呢1、主動審查書面教育培訓(xùn)合同中的不可抗力條款、退費條款。2、條件允許,開設(shè)線上課堂,**期間,轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上。3、停課不停服務(wù),讓學(xué)生和家長放心。4、降低運營成本,協(xié)商減租,協(xié)商減薪,穩(wěn)住現(xiàn)金流。5、退費溝通過程中:條件允許情況下推薦學(xué)生選擇線上課程;主動提出根據(jù)**時間相應(yīng)延長課程的有效期;指明退費可能需要按照合同的約定承擔(dān)違約責(zé)任。6、合理溝通,有理有據(jù),該退則退,不損害消費者合法權(quán)益,始終秉持:教育品牌才是教培機(jī)構(gòu)**重要的資產(chǎn)。長沙民辦學(xué)校教育合規(guī)與風(fēng)控專業(yè)教育合規(guī)與風(fēng)控在辦學(xué)中至關(guān)重要。
教育機(jī)構(gòu)是否可以單獨扣除服務(wù)費,重要的是要了解服務(wù)費對應(yīng)的服務(wù)的具體內(nèi)容和性質(zhì)。普通教育培訓(xùn)合同下除教育培訓(xùn)外的其他服務(wù)主要有課程安排、、答疑咨詢、課程管理等。這些服務(wù)與上課息息相關(guān),貫穿整個培訓(xùn)過程。基本上,每次上課都伴隨著類似的服務(wù)。它們是教育培訓(xùn)合同的從屬義務(wù),其主要功能是更好地實現(xiàn)教育培訓(xùn)合同的目的。因此,對于教育機(jī)構(gòu)來說,已經(jīng)發(fā)生的服務(wù)費已經(jīng)包含在扣除的培訓(xùn)費中。尚未發(fā)生的服務(wù)費,因為尚未發(fā)生,消費者沒有義務(wù)支付;已經(jīng)支付的,因服務(wù)未發(fā)生,教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)退還,這在教育合規(guī)與風(fēng)控是要重視的。
近年來,學(xué)校感受到了巨大的安全壓力。一些中小學(xué)不僅取消校外活動,還害怕在學(xué)校開展正常的大型活動,生怕學(xué)***生一點安全事故。根據(jù)今年的報道,北京、上海、廈門等地對學(xué)生的課間活動實施了各種限制。比如北京某小學(xué)規(guī)定課間休息10分鐘,除了喝水和上廁所,午休時間學(xué)生不能走出教室到操場玩耍。廈門一所學(xué)校派出一名小學(xué)生干部督導(dǎo)員,對課間“非常規(guī)跑”的學(xué)生扣分。這些措施被媒體戲稱為“休會期間的俘虜”。現(xiàn)在,一旦學(xué)***生校園傷害事故,不管學(xué)校是否負(fù)責(zé)監(jiān)管,家長通常都會向?qū)W校要求賠償,將學(xué)生的安全責(zé)任“無限轉(zhuǎn)移”到學(xué)校的例子數(shù)不勝數(shù)。這樣,學(xué)校別無選擇,只能為了“保護(hù)自己”而“停止”學(xué)生在校內(nèi)外的正常活動。畢竟學(xué)生的安全和學(xué)校的和諧穩(wěn)定才是重中之重。另一方面,現(xiàn)在學(xué)生在學(xué)校發(fā)生安全事故。在許多地方,它往往不是“負(fù)責(zé)任和可問責(zé)的”。反而是保持事情平靜,讓學(xué)校承擔(dān)“無限責(zé)任”。關(guān)于學(xué)生和學(xué)校之間的教育合規(guī)與風(fēng)控這在當(dāng)下是非常明顯的。源真律所的熊主任從事教育合規(guī)與風(fēng)控領(lǐng)域的工作有很多年了。
事實上,無論是根據(jù)法律規(guī)定還是教育機(jī)構(gòu)的職能職責(zé),學(xué)校和教育部門對校園傷害事故只能承擔(dān)“有限責(zé)任”。允許學(xué)校在校園傷害事故中不分青紅皂白地承擔(dān)“無限責(zé)任”,不僅有違法的精神,還可能導(dǎo)致部分學(xué)校因噎廢食而“圈養(yǎng)學(xué)生”。長此以往,肯定會損害青少年的身心健康,耽誤國家的未來。目前,學(xué)術(shù)界對校園傷害事故沒有統(tǒng)一的定義。根據(jù)教育部《《學(xué)生傷害事故處理辦法》》的規(guī)定,是指在學(xué)校實施的教育教學(xué)活動或者學(xué)校組織的校外活動中,以及學(xué)校負(fù)責(zé)管理的校舍、、場地、等教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施中發(fā)生的,造成在校學(xué)生人身傷亡和在校他人人身傷亡的事故??梢?,校園傷害事故既不是簡單的時間概念,也不是簡單的地域概念,學(xué)生的傷害行為或結(jié)果之一必須發(fā)生在學(xué)校負(fù)責(zé)教育、管理、保護(hù)學(xué)生的時期和地域內(nèi),才構(gòu)成校園傷害事故。根據(jù)不同的原因,校園傷害事故大致可以分為兩類:責(zé)任事故和意外事故。只有在責(zé)任事故中,學(xué)校才能被追究責(zé)任。為準(zhǔn)確認(rèn)定學(xué)校在校園傷害事故中承擔(dān)何種責(zé)任,需要明確學(xué)校與學(xué)生之間的法律關(guān)系、明確學(xué)校對學(xué)生傷害承擔(dān)責(zé)任的法律依據(jù),這也是教育合規(guī)與風(fēng)控中明顯的關(guān)注點。(25)湖南源真所的教育合規(guī)與風(fēng)控服務(wù)很值得信賴。江蘇做好教育合規(guī)與風(fēng)控律所
學(xué)校并購中教育合規(guī)與風(fēng)控很重要。江蘇做好教育合規(guī)與風(fēng)控律所
商務(wù)服務(wù)的發(fā)展在一定程度上可以解決企業(yè)發(fā)展痛點,能夠創(chuàng)造出良好的創(chuàng)業(yè)土壤,讓企業(yè)專注于重點主營業(yè)務(wù),剝離繁瑣的事務(wù)運轉(zhuǎn)。商務(wù)服務(wù)也屬于共享經(jīng)濟(jì)的范疇,可以使企業(yè)共享資源和服務(wù),降低成本。古人云“讀萬卷書,行萬里路”,美麗的風(fēng)景和精彩的人生都是在路上。銷售的不斷發(fā)展,才能讓人更好地感知世界、認(rèn)識自己。擁抱多彩的人類文明、多元的民族智慧、瑰麗的自然景觀,人生的閱歷和視野則遼闊寬廣。服務(wù)型結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕瘍?nèi)涵,設(shè)計出別致的用戶體驗。如此一來,既能支持非文化事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展及傳承,又能讓每一位購買文創(chuàng)禮物的用戶都擁有一份不可替代的專屬回憶。隨著消費加速升級,人們不僅對私營合伙企業(yè)有了嚴(yán)格的要求,也對商業(yè)以為的生活有了需求,比如:越來越多的城市人就對夜生活有了更新更高的需求,夜經(jīng)濟(jì)應(yīng)運而生。特色夜色文化也成為“夜游族”的好選擇。江蘇做好教育合規(guī)與風(fēng)控律所
湖南源真律師事務(wù)所致力于商務(wù)服務(wù),是一家服務(wù)型的公司。公司業(yè)務(wù)涵蓋勞動仲裁,教育投資并購,教育法律服務(wù)等,價格合理,品質(zhì)有保證。公司將不斷增強(qiáng)企業(yè)重點競爭力,努力學(xué)習(xí)行業(yè)知識,遵守行業(yè)規(guī)范,植根于商務(wù)服務(wù)行業(yè)的發(fā)展。源真律所秉承“客戶為尊、服務(wù)為榮、創(chuàng)意為先、技術(shù)為實”的經(jīng)營理念,全力打造公司的重點競爭力。