武漢輔助教育投資并購公司哪家強

上市公司普遍非常看重被收購方的合規(guī)性和凈利潤水平。然而，對于教育行業(yè)來說，一方面由于預收現(xiàn)金再提供教育培訓服務，所以現(xiàn)金收入和財務確認收入會有較大差距；另一方面培訓機構通常存在個人卡收款、收入成本憑證不全等各種情況。所以，上市公司在教育投資并購服務過程中普遍會遇到收購方合規(guī)性不達標、凈利潤虛高等問題。舉個例子，經(jīng)常有企業(yè)自述去年收入多少、利潤多少。但是，企業(yè)創(chuàng)始人觀念中的“收入”通常是指現(xiàn)金收款，而“利潤”則是未合規(guī)的辦學結余概念。按照正規(guī)計算，合規(guī)后的凈利潤一般是辦學結余的50%-70%。對于PE收購方，其操作手法在國外比較成熟，主要通過控股收購后幫助公司改善運營來獲取收益。對于這類機構，他們主要關注公司現(xiàn)階段的規(guī)模以及可改善的空間，通過增加收入、減少成本來改善公司運營業(yè)績，同時利用進入、退出時間點把握市場行情來控制估值倍數(shù)。目前，在國內(nèi)市場，這種做法的機構主要是國際PE或者擁有國際PE、投行背景的外資基金。教育投資并購是教育領域更新的一個重要手段。武漢輔助教育投資并購公司哪家強

除了重資產(chǎn)收購發(fā)展主營的高等學歷教育，希望教育也在通過輕資產(chǎn)的方式擴張，從而發(fā)展職業(yè)教育。2020年10月，希望教育通過全資子公司四川特驅(qū)五月花教育管理有限公司與珠海世紀鼎利科技股份有限公司訂立了股份轉(zhuǎn)讓協(xié)議，交易完成后，其將持有世紀鼎利8.8%權益。同日，雙方訂立認購協(xié)議，希望教育將持有世紀鼎利全部股本約29.8%。公開資料顯示，世紀鼎利旗下有通信及物聯(lián)網(wǎng)業(yè)務和職業(yè)教育業(yè)務，有一個職業(yè)教育學校“鼎利學院”。希望教育指出，此次教育投資并購將豐富其業(yè)務類型，尋求更多的產(chǎn)業(yè)協(xié)同，特別是在職業(yè)教育領域的產(chǎn)業(yè)延伸方面尋求更大的突破。貴州教育投資并購教育投資并購是資本介入的一種方式。

教育投資并購大潮涌現(xiàn)，融合仍是關鍵。一起收購案例，收購方買，被收購方賣，雙方達成交易事實，皆大歡喜。然而事實上，交易結束，可能只是剛剛開始。交易過后能否整合成功，支付過程可能帶來的財務風險、 收購后的收益等等結果，才是真正需要關注的。在ECS 2020中國教育資本年會上，關于并購，基因資本管理合伙人溫慧生表示：沒有100%成功的并購，把并購失敗以后的成本，按照一定的概率算到總的并購里面算，千萬不能算成功的價值，一定把失敗的潛在可能性和損失算到并購里面去。同場活動上，一村資本管理合伙人劉晶也表示：教育行業(yè)的并購是極難的。教育行業(yè)相較其他行業(yè)來說，并購成本更高，而且教育行業(yè)是重視人的行業(yè)，越是這樣人多的地方就越難融合成功。

民辦學校的舉辦者可以自主選擇設立非營利性或者營利性民辦學校，但不能設立實施義務教育的營利性民辦學校，即小學、初中民辦學校不以營利為目的。非營利性民辦學校的舉辦者不得獲得辦學收入，所有辦學結余全部用于辦學；營利性民辦學校的舉辦者可以獲得辦學收入，辦學結余按《公司法》等相關法律、行政法規(guī)辦理。民辦學校收購項目普遍存在以下重要法律問題和風險：1、民辦學校收入產(chǎn)出2、不動產(chǎn)和土地使用權存在嚴重瑕疵3、重大債務問題4、稅收問題5、關聯(lián)方資金占用問題6、未取得辦學許可證、未登記為法人問題7、投資人未出資8、聯(lián)合辦學問題。教育投資并購律師推薦源真所的熊律師。

教育投資并購標的的選擇：1.區(qū)域發(fā)展?jié)摿Γ簩W生、，就業(yè)市場、，**態(tài)度、，行業(yè)競爭(當?shù)貙W校密度)；2.學校本身的質(zhì)量：資質(zhì)、辦學成熟度；K12管理體系是否先進；4、私立學校行業(yè)和并購業(yè)務趨勢1.上市熱潮：2017年，瑞健教育、裕華教育、民生教育、新高教集團、中國教育控股等5家學校資產(chǎn)成功登陸港股市場，新華教育、 21st世紀教育、華立大學集團等3家民辦學校集團也向HKEx提交了聽證材料；2.并購。繁榮：自2017年以來，已有12起并購；港股私立學校上市公司發(fā)生的事件，涉及金額超過33億元。之前朋友公司完成的教育投資并購選的是源真律所。武漢專注教育投資并購公司哪家強

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據(jù)了解2016至2019年，中國國內(nèi)教育投資并購服務總額累計超過1,300億元，2016年-2018年交易規(guī)模逐年放大，并購投資活躍度在2018年達到頂峰，2019年整體呈現(xiàn)低迷態(tài)勢；占比比較大的細分賽道分別是K12、素質(zhì)教育及職業(yè)教育。在2019年，從交易規(guī)模來看，K12賽道依舊表現(xiàn)穩(wěn)定，始終占據(jù)高位；從交易數(shù)量來看，逐年上升的素質(zhì)教育賽道表現(xiàn)更為亮眼；平均單筆交易投資規(guī)模逐年提高，但在2018年達到頂峰后略有回落；70%以上的交易由PE/VC主導，戰(zhàn)略投資者在交易數(shù)量占比上逐年上漲，其中近一半為教育企業(yè)在早期輪次及非控制權的收購。教育行業(yè)不屬于周期性行業(yè)，但2018年下半年以來，受**監(jiān)管力度趨嚴、政策頻發(fā)、在注重合規(guī)性的主旋律下，教育行業(yè)在2019年投融資的表現(xiàn)亦受到“嚴格管控”，全年披露融資金額的交易事件*為216筆，不到2018年數(shù)量的1/2，全年披露金額的交易規(guī)模為204億元，不及2018年規(guī)模的2/5。武漢輔助教育投資并購公司哪家強

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