青少年肩負著國家未來建設的重任，我國目前在青少年科技創(chuàng)新教育方面也取得了一定的成就，中國對青少年科技創(chuàng)新教育的**是學習教育。在一些大城市科技創(chuàng)新教育模式已經很健全，在教育設施方面和教育內容方面隨著國家對青少年的重視都已經逐步完善，這些對國家和國民有利的因素吸引了很多青少年參加到科技創(chuàng)新教育活動中來，很好的促進了學生的創(chuàng)新思想教育并且提高了青少年自身的科技素質，這些對青少年來講起到了良好的促進作用，具有現(xiàn)實意義，比如，在全國青少年科技創(chuàng)新大賽中，就有全國性的科技競賽。青少年培養(yǎng)對科技創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新思維能力的掌握對自己來說是一項很好的事情，而且對于社會的發(fā)展來說具有很重要的意義。全國真正意義上的科技館數量由2000年年底不到6座增加到2008年的約40座。蘭州科技館價格
近幾年國家越來越重視科技館的發(fā)展，科技館作為科學教育的重要組成部分，其價值日益受到人們的重視，更多的人看到其作為科學教育平臺靈活性的教育方式和手段可以給科學教育注入新鮮的血液和活力，其教育性越來越被人們所重視。湖北省科技館的建設擬從體現(xiàn) STEAM教育理念的建設角度出發(fā)，在教育中充分發(fā)揮自身展品和教育活動的優(yōu)勢?；谝陨峡紤]，本項目從STEAM教育理念著手，考慮這一教育理念的特點，提出其與科技館靈活性和多樣化的教育形式有效對接，打造跨學科下的新型科學教育平臺，充分發(fā)揮科技館的教育功能。同時STEAM教育教育理念本身與科技館有極高的契合點，二者的結合可以有效改進科技館科普教育的開展形式。科技館是STEAM課程應用的有效載體，科技館是國內**重要的科學教育陣地，教育形式可塑性高，是比較好良的課程開發(fā)“承載體”；科技館的科普教育融入STEAM教育理念，能更好地達到科普效果，同時，STEAM教育也通過科技館得以取得成效，二者相互促進，形成科普教育與STEAM教育的共同發(fā)展的良性趨勢。房山新型科技館我國的教育成敗與否不能只憑借考試成績的多少，要看孩子在生活中的動手實踐能力、創(chuàng)新思維能力等.
科技蘊含著人類的智慧之光。省科學技術館以“科技與夢想”為主題，下設“夢想的搖籃”、“智慧的階梯”、“創(chuàng)造的輝煌”、“我們的未來不是夢”4大主題展區(qū)、18個展廳，目前有422件（套）展品展項。展示內容涵蓋數、理、化、天、地、生等各學科的經典原理，介紹了當代工業(yè)、農業(yè)、信息、材料、生態(tài)、能源、環(huán)境、宇宙等眾多領域的先進科學技術，還包含生動有趣的兒童科普項目和體現(xiàn)創(chuàng)新精神的科學實驗園地。在科學技術館里走上一圈，總會有幾個展廳讓人流連忘返。古代科技展廳中印刷術展案上的古詩填字游戲讓我停下腳步，印刷術的原理無需講解，已經在簡單的拼拼擺擺過程中完美顯現(xiàn)。
隨著科技發(fā)展，現(xiàn)代社會形成了一個大經濟體，傳統(tǒng)的思想已經跟不上現(xiàn)代社會的步伐，在青少年從小的學習中引導他們學習創(chuàng)新教育，引導他們參加科技活動是一個很好的方法?？萍拣^形式多樣，可以滿足不同青少年的個性和興趣，利用科普活動在青少年中普及和傳播科普知識和科學創(chuàng)新精神。還可以培養(yǎng)青少年對科學的興趣，彌補了黑板教育模式的不足，讓青少年在教室外可以學到教室內學不到的知識，激發(fā)出他們對科學的熱愛，提高他們的科學素質。我國得以發(fā)展靠的是科技，一個國家想要科技興國，就要從青少年開始抓起。
我國*早的大型科技館是1988年9月建成開放的中國科學 技術館。此后，基于“學科中心”和“展品制”的科學中心模式的科技館開始在我國出現(xiàn)。20世紀90年代是我國科技館發(fā)展*快的時期，1995年我國擁有“科技館”393座，到2000年已發(fā)展到554座。但這些“科技館”絕大多數與科技館的屬性、地位、作用和要求都相差甚遠。大多數“科技館”并沒有常設科普展覽設施，因此其科普功能并沒有得到很好發(fā)揮，接待觀眾和開展活動的人數更是寥寥無幾。從總體上看，我國科技館事業(yè)起步晚、發(fā)展快，但總體水平不高。通過比賽的方式，培養(yǎng)他們的競爭意識，在這個競爭的環(huán)境中做到了對科學知識實踐普及的效果。蘭州科技館價格
青少年肩負著國家未來建設的重任，我國目前在青少年科技創(chuàng)新教育方面也取得了一定的成就。蘭州科技館價格
“科技館不僅*是給參觀者提供信息，其真正的價值是培養(yǎng)人們的好奇心和發(fā)現(xiàn)力，激發(fā)人們思考和創(chuàng)新的熱情，以及**重要的行動能力?！苯眨泊舐钥茖W中心ceo（首席執(zhí)行官）萊斯利·劉易斯在做客star group星際元會展集團時接受了科技日報記者專訪，她表示：“科學無處不在，是否什么都懂并不重要。重要的是，在離開科技館之后，是否已經學會思考和問問題。” 萊斯利介紹說，安大略科學中心是一所世界***的科技館，于20世紀60年代建成開放。中心致力于以科學為**主題，通過大量互動展品，讓人們在動手參與和親身體驗的樂趣中感悟科技知識。同時通過挖掘日常生活中**引人入勝的科學議題，致力研發(fā)出相關的科學展品，以此讓參觀者體驗科學、感受科學、領悟科學。不僅如此，互動性作為其長久的特征，被賦予了新的構想，開發(fā)了新的模型。科學中心鼓勵觀眾積極參與活動，通過互動體驗使觀眾對現(xiàn)實生活中的問題應付自如，讓觀眾有機會與科學家聯(lián)手，在反復實驗中體驗“失敗為成功之母”的真諦。蘭州科技館價格
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