提供很多好的建議：好的軟件服務(wù)商一定不是只只幫助客戶實(shí)現(xiàn)需求的，而是能夠根據(jù)客戶自身需求出發(fā)，結(jié)合當(dāng)前市場(chǎng)競(jìng)品發(fā)展情況給予客戶輸出大量功能建議，告訴客戶為何要新增或減少這些功能。功能建議包含關(guān)鍵功能建議、流程閉環(huán)建議及app、小程序終端應(yīng)用選擇建議。認(rèn)為，功能...

支持按照教室、教師、時(shí)間、課程等多條件排課，課程表多維預(yù)覽，更可自動(dòng)計(jì)算教師上課、學(xué)員消課等信息，較大降低工作人員工作難度，節(jié)省工作時(shí)間。教師進(jìn)到系統(tǒng)pc端，點(diǎn)擊授課考勤系統(tǒng)，能夠清晰見到全部課程內(nèi)容考勤系統(tǒng)狀況，挑選相對(duì)課程內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生狀況，快捷考勤系統(tǒng)。...

傳統(tǒng)的少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)課時(shí)的方式是讓家長(zhǎng)手動(dòng)簽到，簽了幾次就不了了之，家長(zhǎng)們也沒有跟進(jìn)。等課程快結(jié)束的時(shí)候出現(xiàn)問(wèn)題了：課程顧問(wèn)說(shuō)我們還剩5次課，我自己計(jì)算應(yīng)當(dāng)不止，與對(duì)方核對(duì)確認(rèn)后是剩7次。等我們又上了2次課，被他們的主管告知沒有課時(shí)了，對(duì)方拿出另一份表格來(lái)證...

在校區(qū)擴(kuò)張的同時(shí)，也增加了主校區(qū)對(duì)分校區(qū)的管理難度。如何解決跨區(qū)域校區(qū)管理，成為了許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理者的難題。而現(xiàn)在，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)校區(qū)管理系統(tǒng)的存在，讓這個(gè)問(wèn)題得到了比較好的解決。排課合理利用教學(xué)資源，課表調(diào)整自動(dòng)通知。查詢教師、教師空閑的功能，使培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)資源得...

軟件的維護(hù)費(fèi)用：軟件定制開發(fā)跟單純的軟件產(chǎn)品的安裝與實(shí)施和運(yùn)維來(lái)說(shuō)，軟件定制是新開發(fā)的，需要更長(zhǎng)時(shí)間的測(cè)試、修復(fù)和完善，才能逐步穩(wěn)定和達(dá)到功能完善，因而后期系統(tǒng)維護(hù)的工作量大，周期也相對(duì)比較長(zhǎng)，這些都需要計(jì)算在軟件定制開發(fā)的整體費(fèi)用之內(nèi)。軟件服務(wù)商的具體軟件運(yùn)...

隨著時(shí)代不斷發(fā)展，會(huì)員營(yíng)銷管理已經(jīng)深入了各行各業(yè)，教育培訓(xùn)行業(yè)也不例外，客戶成為會(huì)員后，其所提供的信息資料是真實(shí)可靠的，能夠?yàn)槲磥?lái)營(yíng)銷計(jì)劃的制定奠定良好的基礎(chǔ)。尤其在大數(shù)據(jù)時(shí)代，數(shù)據(jù)就是黃金，教育培訓(xùn)企業(yè)的一手資料更為珍貴。培訓(xùn)學(xué)校會(huì)員管理系統(tǒng)幫助機(jī)構(gòu)、協(xié)會(huì)或...

為確認(rèn)和驗(yàn)證提供一個(gè)基準(zhǔn)。任何組織將更有效地編制他們的確認(rèn)和驗(yàn)證計(jì)劃，作為開發(fā)合同的一部分，軟件需求說(shuō)明還可以提供一個(gè)可以度量和遵循的基準(zhǔn)。然而，反之則不成立。即任一有關(guān)軟件的，合同都不能作為軟件需求說(shuō)明，因?yàn)檫@種文件幾乎不包括詳盡的需求說(shuō)明，并且通常是不完全...

不難理解軟件開發(fā)有時(shí)候需要跟設(shè)備接口進(jìn)行對(duì)接，或者是其他軟件系統(tǒng)進(jìn)行對(duì)接，舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子。一家企業(yè)需要采購(gòu)管理系統(tǒng)，他需要實(shí)現(xiàn)跟原有的ERP系統(tǒng)進(jìn)行對(duì)接；那么具體需要跟ERP系統(tǒng)的具體接口來(lái)看實(shí)現(xiàn)的難易程度；還有軟件需要跟硬件設(shè)備的控制器進(jìn)行對(duì)接，實(shí)現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)，...

怎樣減少軟件開發(fā)成本，這個(gè)問(wèn)題對(duì)于客戶和軟件公司來(lái)說(shuō)都是很重要的。其實(shí)有辦法是能夠減少軟件開發(fā)成本的，為了能在合理的預(yù)算下完成我們想要的軟件開發(fā)，專業(yè)的系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)和合理開發(fā)進(jìn)程安排。讓軟件能夠盡快完工并且上線是激動(dòng)人心的事，但匆忙的完工可能會(huì)面臨更多的問(wèn)題從...

企業(yè)需要定制的軟件功能需求,以及軟件是否需要移動(dòng)端的或微信端小程序開發(fā)，部署的具體要求是什么樣的；針對(duì)不同需求開發(fā)實(shí)施的周期從幾個(gè)月甚至歷時(shí)幾年都有，需求越多越復(fù)雜，所需投入的時(shí)間越多，費(fèi)用也就越高。這塊是軟件定制開發(fā)費(fèi)用的主要部分，終用戶需要將自己的大致需求...

知識(shí)變現(xiàn)的發(fā)展趨勢(shì)，使不少的在線教育機(jī)構(gòu)也想搭建線上知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)，其中，性價(jià)比較高的方式就是通過(guò)教育機(jī)構(gòu)管理系統(tǒng)提供支撐，那么，如何為在線教育打造知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)呢？可以建立自己的知識(shí)收費(fèi)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)，支持電子商務(wù)功能。通過(guò)系統(tǒng)上傳老師現(xiàn)有的課程，學(xué)生可以訪...

提供很多好的建議：好的軟件服務(wù)商一定不是只只幫助客戶實(shí)現(xiàn)需求的，而是能夠根據(jù)客戶自身需求出發(fā)，結(jié)合當(dāng)前市場(chǎng)競(jìng)品發(fā)展情況給予客戶輸出大量功能建議，告訴客戶為何要新增或減少這些功能。功能建議包含關(guān)鍵功能建議、流程閉環(huán)建議及app、小程序終端應(yīng)用選擇建議。認(rèn)為，功能...

開發(fā)軟件時(shí)，影響到軟件開發(fā)價(jià)格主要是功用和需求，有的用戶覺得功能越多就越好，價(jià)格就會(huì)越高，其實(shí)在前期能夠考慮一些不可或缺的主要功能，附加功能先放一放，這樣軟件開發(fā)成本也能減少一些，一般用戶使用較多的是主要功能，如果后期軟件經(jīng)營(yíng)狀況好的話，再更新一些附加功能也是...

專業(yè)的軟件定制服務(wù)商有哪些特點(diǎn)，相信很多客戶在選定軟件服務(wù)商的時(shí)候都會(huì)有著很多的疑問(wèn)，現(xiàn)在，想分享專業(yè)的軟件定制服務(wù)商有哪些特點(diǎn)。如何選擇好的軟件定制服務(wù)商？如何確定軟件開發(fā)公司能完整實(shí)現(xiàn)我的需求？多維度梳理需求。客戶無(wú)論是想要做一個(gè)后臺(tái)管理系統(tǒng)，或者app、...

知識(shí)變現(xiàn)的發(fā)展趨勢(shì)，使不少的在線教育機(jī)構(gòu)也想搭建線上知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)，其中，性價(jià)比較高的方式就是通過(guò)教育機(jī)構(gòu)管理系統(tǒng)提供支撐，那么，如何為在線教育打造知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)呢？可以建立自己的知識(shí)收費(fèi)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)，支持電子商務(wù)功能。通過(guò)系統(tǒng)上傳老師現(xiàn)有的課程，學(xué)生可以訪...

有的培訓(xùn)學(xué)校只考勤到班級(jí)，不考勤到學(xué)員，由于只考核到班級(jí)不考勤到人。所以如果學(xué)員沒有來(lái)上課或進(jìn)行了請(qǐng)假等，對(duì)于管理上來(lái)說(shuō)，如果不是學(xué)校的原因，對(duì)請(qǐng)假和缺課的學(xué)生，后期可以進(jìn)行補(bǔ)課，學(xué)員的課時(shí)自動(dòng)跟班級(jí)的課耗走，自動(dòng)消學(xué)員課時(shí)。在這個(gè)管理過(guò)程中，比較是繁瑣，有什...

不難理解軟件開發(fā)有時(shí)候需要跟設(shè)備接口進(jìn)行對(duì)接，或者是其他軟件系統(tǒng)進(jìn)行對(duì)接，舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子。一家企業(yè)需要采購(gòu)管理系統(tǒng)，他需要實(shí)現(xiàn)跟原有的ERP系統(tǒng)進(jìn)行對(duì)接；那么具體需要跟ERP系統(tǒng)的具體接口來(lái)看實(shí)現(xiàn)的難易程度；還有軟件需要跟硬件設(shè)備的控制器進(jìn)行對(duì)接，實(shí)現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)，...

采用標(biāo)準(zhǔn)化軟件包的企業(yè)由于業(yè)務(wù)模式固定，不能滿足企業(yè)的個(gè)性化管理需求，需要進(jìn)行個(gè)性化定制。然而，隨著企業(yè)的發(fā)展，管理系統(tǒng)已經(jīng)不能滿足企業(yè)現(xiàn)有的管理需求。大多數(shù)的軟件開發(fā)商提供的部署服務(wù)及使用培訓(xùn)都有一定的時(shí)間限制，通常只有短短幾個(gè)月的培訓(xùn)期。而軟件的應(yīng)用是一個(gè)...

知識(shí)變現(xiàn)的發(fā)展趨勢(shì)，使不少的在線教育機(jī)構(gòu)也想搭建線上知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)，其中，性價(jià)比較高的方式就是通過(guò)教育機(jī)構(gòu)管理系統(tǒng)提供支撐，那么，如何為在線教育打造知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)呢？可以建立自己的知識(shí)收費(fèi)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)，支持電子商務(wù)功能。通過(guò)系統(tǒng)上傳老師現(xiàn)有的課程，學(xué)生可以訪...

有的培訓(xùn)學(xué)校只考勤到班級(jí)，不考勤到學(xué)員，由于只考核到班級(jí)不考勤到人。所以如果學(xué)員沒有來(lái)上課或進(jìn)行了請(qǐng)假等，對(duì)于管理上來(lái)說(shuō)，如果不是學(xué)校的原因，對(duì)請(qǐng)假和缺課的學(xué)生，后期可以進(jìn)行補(bǔ)課，學(xué)員的課時(shí)自動(dòng)跟班級(jí)的課耗走，自動(dòng)消學(xué)員課時(shí)。在這個(gè)管理過(guò)程中，比較是繁瑣，有什...

對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言無(wú)論是教具和禮品等支出情況還是學(xué)員續(xù)費(fèi)等事務(wù)都需要合理有效的管理體系。培訓(xùn)班管理系統(tǒng)可以輕松對(duì)接第三方系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)更多功能，因此學(xué)員續(xù)費(fèi)直接通過(guò)系統(tǒng)進(jìn)行線上支付即可，而且在續(xù)費(fèi)時(shí)相關(guān)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)也會(huì)形成并且根據(jù)權(quán)限共享到財(cái)務(wù)人員賬戶中，真正做到財(cái)務(wù)清晰...

知識(shí)變現(xiàn)的發(fā)展趨勢(shì)，使不少的在線教育機(jī)構(gòu)也想搭建線上知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)，其中，性價(jià)比較高的方式就是通過(guò)教育機(jī)構(gòu)管理系統(tǒng)提供支撐，那么，如何為在線教育打造知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)呢？可以建立自己的知識(shí)收費(fèi)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)，支持電子商務(wù)功能。通過(guò)系統(tǒng)上傳老師現(xiàn)有的課程，學(xué)生可以訪...

轉(zhuǎn)課、轉(zhuǎn)班在培訓(xùn)行業(yè)比較常見，但是轉(zhuǎn)課的差價(jià)換算比較復(fù)雜，主要是人工換算費(fèi)時(shí)費(fèi)力，準(zhǔn)確度還差，事后查看數(shù)據(jù)基本就是紙質(zhì)，查起來(lái)比較麻煩。針對(duì)教務(wù)管理人員日常工作的繁瑣，培訓(xùn)班管理系統(tǒng)提供轉(zhuǎn)費(fèi)功能，所有這些繁瑣的操作通過(guò)系統(tǒng)可以一步到位，管理的清清楚楚，主要體現(xiàn)...

定制開發(fā)項(xiàng)目范圍：1.企業(yè)管理：根據(jù)企業(yè)具體需求，提供人力資源管理、辦公管理、客戶管理、業(yè)務(wù)管理、生產(chǎn)管理等專業(yè)定制開發(fā)服務(wù)，提升企業(yè)內(nèi)部協(xié)同協(xié)作與管理的效率，用創(chuàng)新科技提升客戶應(yīng)用價(jià)值！2.行業(yè)方案：多個(gè)領(lǐng)域研發(fā)，如：工業(yè)4.0方案、貨代管理系統(tǒng)（FMS）、...

學(xué)員的考勤管理工作是培訓(xùn)學(xué)校日常的一項(xiàng)重要工作，通過(guò)學(xué)員考勤管理系統(tǒng)，學(xué)生到?？梢酝ㄟ^(guò)指紋或者IC打卡方式連通學(xué)生考勤，學(xué)員家長(zhǎng)隨時(shí)能通過(guò)手機(jī)微信接收到來(lái)自學(xué)校信息，及時(shí)了解孩子情況。學(xué)員及家長(zhǎng)可以在學(xué)員考勤中了解學(xué)員在某一日上課遲到的情況。對(duì)于學(xué)員的經(jīng)常遲到...

支持按照教室、教師、時(shí)間、課程等多條件排課，課程表多維預(yù)覽，更可自動(dòng)計(jì)算教師上課、學(xué)員消課等信息，較大降低工作人員工作難度，節(jié)省工作時(shí)間。教師進(jìn)到系統(tǒng)pc端，點(diǎn)擊授課考勤系統(tǒng)，能夠清晰見到全部課程內(nèi)容考勤系統(tǒng)狀況，挑選相對(duì)課程內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生狀況，快捷考勤系統(tǒng)。...

專業(yè)的軟件定制服務(wù)商有哪些特點(diǎn)，相信很多客戶在選定軟件服務(wù)商的時(shí)候都會(huì)有著很多的疑問(wèn)，現(xiàn)在，想分享專業(yè)的軟件定制服務(wù)商有哪些特點(diǎn)。如何選擇好的軟件定制服務(wù)商？如何確定軟件開發(fā)公司能完整實(shí)現(xiàn)我的需求？多維度梳理需求?？蛻魺o(wú)論是想要做一個(gè)后臺(tái)管理系統(tǒng)，或者app、...

軟件開發(fā)項(xiàng)目是一個(gè)將紙質(zhì)化需求變?yōu)榭梢暬a(chǎn)品的過(guò)程，在項(xiàng)目開發(fā)過(guò)程中，軟件服務(wù)商需要針對(duì)每一個(gè)功能、流程及頁(yè)面進(jìn)行系統(tǒng)性的規(guī)劃。若軟件服務(wù)商沒有關(guān)于項(xiàng)目梳理及實(shí)施的方法論，很容易遺漏項(xiàng)目開發(fā)項(xiàng)并造成功能流程上的不閉環(huán)。認(rèn)為，在選定軟件服務(wù)商時(shí)，該公司是否有成熟...

支持按照教室、教師、時(shí)間、課程等多條件排課，課程表多維預(yù)覽，更可自動(dòng)計(jì)算教師上課、學(xué)員消課等信息，較大降低工作人員工作難度，節(jié)省工作時(shí)間。教師進(jìn)到系統(tǒng)pc端，點(diǎn)擊授課考勤系統(tǒng)，能夠清晰見到全部課程內(nèi)容考勤系統(tǒng)狀況，挑選相對(duì)課程內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生狀況，快捷考勤系統(tǒng)。...

軟件的維護(hù)費(fèi)用：軟件定制開發(fā)跟單純的軟件產(chǎn)品的安裝與實(shí)施和運(yùn)維來(lái)說(shuō)，軟件定制是新開發(fā)的，需要更長(zhǎng)時(shí)間的測(cè)試、修復(fù)和完善，才能逐步穩(wěn)定和達(dá)到功能完善，因而后期系統(tǒng)維護(hù)的工作量大，周期也相對(duì)比較長(zhǎng)，這些都需要計(jì)算在軟件定制開發(fā)的整體費(fèi)用之內(nèi)。軟件服務(wù)商的具體軟件運(yùn)...