中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)書(shū)法考級(jí)大綱一級(jí)考級(jí)大綱（考試規(guī)則）一、考核標(biāo)準(zhǔn)1.臨摹1筆法：基本地書(shū)寫(xiě)出范本的筆法特征。2結(jié)構(gòu)：基本地體現(xiàn)出范本的字形特征。3章法：基本地完成范本布局。2.創(chuàng)作1筆法：基本地體現(xiàn)出所學(xué)書(shū)體的筆法特點(diǎn)。2結(jié)構(gòu)：基本地體現(xiàn)出所學(xué)書(shū)體的結(jié)體形態(tài)。3章法：基本能完成章法布局。二、考核內(nèi)容1.字體：楷書(shū)，隸書(shū)。2.內(nèi)容：1在給定的考試范本中自選對(duì)臨作品一件。2自選給定的考題內(nèi)容，運(yùn)用所擅長(zhǎng)書(shū)體創(chuàng)作作品一件。3題目，名言名句，古體詩(shī)詞，二十字以內(nèi)。三、試卷規(guī)格：四尺三裁豎式（45㎝×69㎝）四、考試時(shí)間：90分鐘注：初級(jí)（1-3級(jí)）考生因所在地域不同，師承不同，所學(xué)書(shū)體不同，有能...

他寫(xiě)出的字長(zhǎng)短胖瘦不一，在場(chǎng)的學(xué)員無(wú)不被臺(tái)上的龐老師所吸引，一曲終了，掌聲雷動(dòng)。龐老師說(shuō)，教育是人類**偉大的事業(yè)，文字是教育的重要工具，他鼓勵(lì)大家要快樂(lè)地學(xué)習(xí)書(shū)法，爭(zhēng)做中國(guó)***文化的傳承者和傳播者。據(jù)龐老師介紹，他要把寫(xiě)好硬筆書(shū)法的方法教給泉州的老師們，再由老師們傳承給學(xué)生，真正讓硬筆書(shū)法走進(jìn)每一個(gè)人。他認(rèn)為寫(xiě)好硬筆書(shū)法不**是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊豁?xiàng)基本技能，而且是對(duì)中華文化的學(xué)習(xí)和傳承，“寫(xiě)漂漂亮亮的中國(guó)字，做端端正正的中國(guó)人”更是他一直踐行的人生宗旨。龐老師還與現(xiàn)場(chǎng)的老師們進(jìn)行親切互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)解答老師們?cè)跁?shū)法練習(xí)和教學(xué)中遇到的難題。整場(chǎng)講座持續(xù)了近三個(gè)小時(shí)，龐先生詼諧幽默的語(yǔ)言，精...

便于對(duì)手寫(xiě)筆的筆尖進(jìn)行壓力大小和線條粗細(xì)的調(diào)節(jié)，從而便于調(diào)節(jié)筆尖寫(xiě)字時(shí)的施力大小，提高筆尖使用時(shí)的靈敏度，同時(shí)時(shí)長(zhǎng)管理模塊便于人們?cè)O(shè)置練習(xí)的時(shí)長(zhǎng)。附圖說(shuō)明圖1為本發(fā)明系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)原理框圖；圖2為本發(fā)明字體糾正單元的結(jié)構(gòu)原理框圖；圖3為本發(fā)明字體選擇單元的結(jié)構(gòu)原理框圖；圖4為本發(fā)明筆尖調(diào)節(jié)單元的結(jié)構(gòu)原理框圖；圖5為本發(fā)明操作系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)原理框圖；圖6為本發(fā)明數(shù)據(jù)處理單元的結(jié)構(gòu)原理框圖。圖中，1**控制系統(tǒng)、2數(shù)據(jù)處理單元、21接收模塊、22打分模塊、23儲(chǔ)存模塊、3字體選擇單元、31字體選擇模塊、32數(shù)據(jù)庫(kù)、4臨摹字帖選擇單元、5筆尖調(diào)節(jié)單元、51線條粗細(xì)調(diào)節(jié)模塊、52壓力感應(yīng)調(diào)節(jié)模塊、6字...

字體選擇單元3包括字體選擇模塊31和數(shù)據(jù)庫(kù)32，通過(guò)字體選擇模塊31對(duì)所需要訓(xùn)練的字體進(jìn)行挑選，不同的字體通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)32進(jìn)行儲(chǔ)存。使用時(shí)，進(jìn)入用戶端13，通過(guò)登錄模塊12登錄進(jìn)該訓(xùn)練系統(tǒng)，通過(guò)時(shí)長(zhǎng)管理模塊8對(duì)漢字書(shū)法訓(xùn)練的時(shí)間進(jìn)行設(shè)置，設(shè)置完成后，通過(guò)字體選擇單元3中的字體選擇模塊31對(duì)所需要訓(xùn)練的字體進(jìn)行挑選，不同的字體通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)32進(jìn)行儲(chǔ)存，然后通過(guò)線條粗細(xì)調(diào)節(jié)模塊51對(duì)手寫(xiě)筆111的筆尖的線條粗細(xì)進(jìn)行調(diào)節(jié)，通過(guò)壓力感應(yīng)調(diào)節(jié)模塊52對(duì)筆尖的施力大小進(jìn)行調(diào)節(jié)，從而可以對(duì)靈敏度進(jìn)行調(diào)節(jié)，然后在臨摹字帖選擇單元4中，選擇一篇字帖，通過(guò)無(wú)線信號(hào)發(fā)射器9和無(wú)線信號(hào)***10傳輸至操作系統(tǒng)11...

中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)書(shū)法考級(jí)大綱一級(jí)考級(jí)大綱（考試規(guī)則）一、考核標(biāo)準(zhǔn)1.臨摹1筆法：基本地書(shū)寫(xiě)出范本的筆法特征。2結(jié)構(gòu)：基本地體現(xiàn)出范本的字形特征。3章法：基本地完成范本布局。2.創(chuàng)作1筆法：基本地體現(xiàn)出所學(xué)書(shū)體的筆法特點(diǎn)。2結(jié)構(gòu)：基本地體現(xiàn)出所學(xué)書(shū)體的結(jié)體形態(tài)。3章法：基本能完成章法布局。二、考核內(nèi)容1.字體：楷書(shū)，隸書(shū)。2.內(nèi)容：1在給定的考試范本中自選對(duì)臨作品一件。2自選給定的考題內(nèi)容，運(yùn)用所擅長(zhǎng)書(shū)體創(chuàng)作作品一件。3題目，名言名句，古體詩(shī)詞，二十字以內(nèi)。三、試卷規(guī)格：四尺三裁豎式（45㎝×69㎝）四、考試時(shí)間：90分鐘注：初級(jí)（1-3級(jí)）考生因所在地域不同，師承不同，所學(xué)書(shū)體不同，有能...

閑暇時(shí)坐下仔細(xì)品味,書(shū)寫(xiě)內(nèi)容雋永含蓄,筆法的飄逸嫵媚,墨色的濃郁香馥,裝裱的工整富麗,無(wú)一不使人心曠神怡。書(shū)法的選擇一要合乎裝修的要求,二要根據(jù)自己的好來(lái)選擇。房間面積大的家庭可以選擇大尺寸的書(shū)法作品,裱軸或者鑲鏡框都是可以的。房間小的話就不易掛尺寸較大的卷軸。上頂天、下立地的大型字畫(huà)會(huì)使原來(lái)就小的房間更顯得擁擠不堪。###你喜歡字畫(huà)可見(jiàn)得你是個(gè)熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化的人個(gè)人認(rèn)為結(jié)婚若不忌諱的話還可以如家中有老人可能要徵求一下意見(jiàn)因?yàn)閽熳之?huà)就要中式裝璜這樣的話整體較和諧8客廳放什么植物比較好1、通常寬葉的植物比較合適千萬(wàn)不能用爬藤類的植物和帶刺的植物如仙人掌。否則你可能犯小人、會(huì)有口舌是非。...

然后通過(guò)儲(chǔ)存模塊23把練習(xí)后的字帖進(jìn)行保存，糾錯(cuò)記錄模塊63把之前錯(cuò)誤的漢字信息發(fā)送至錯(cuò)字練習(xí)模塊7中，通過(guò)錯(cuò)字練習(xí)模塊7對(duì)寫(xiě)錯(cuò)的漢字進(jìn)行多次練習(xí)。需要說(shuō)明的是，在本文中，諸如***和第二等之類的關(guān)系術(shù)語(yǔ)**用來(lái)將一個(gè)實(shí)體或者操作與另一個(gè)實(shí)體或操作區(qū)分開(kāi)來(lái)，而不一定要求或者暗示這些實(shí)體或操作之間存在任何這種實(shí)際的關(guān)系或者順序。而且，術(shù)語(yǔ)“包括”、“包含”或者其任何其他變體意在涵蓋非排他性的包含，從而使得包括一系列要素的過(guò)程、方法、物品或者設(shè)備不*包括那些要素，而且還包括沒(méi)有明確列出的其他要素，或者是還包括為這種過(guò)程、方法、物品或者設(shè)備所固有的要素。盡管已經(jīng)示出和描述了本發(fā)明的實(shí)施例，對(duì)...

1客廳掛的書(shū)法和字畫(huà)什么比較好家里的客廳掛書(shū)法作品，和掛在公司室的有所不同，客廳的書(shū)法作品，如果是掛少字的內(nèi)容，則可以選擇：難得糊涂、惠風(fēng)和暢、室雅人和、寧?kù)o致遠(yuǎn)、觀海聽(tīng)濤、厚德載福、家和萬(wàn)事興等等內(nèi)容，如果是掛多字的詩(shī)詞類書(shū)法作品，則可以參考：諸葛亮的誡子書(shū)、劉禹錫的陋室銘、周敦頤的蓮說(shuō)、蘇東坡的水調(diào)歌頭等等內(nèi)容，掛在家里的客廳，會(huì)顯得氣派非凡。2客廳沙發(fā)背景墻書(shū)法掛什么比較好1、牡丹圖字畫(huà):國(guó)花牡丹因?yàn)橛饕飧毁F吉祥,所以一直深受大家的喜,而在家居擺放牡丹圖一般可選擇北方和南方,因?yàn)槟档倌?北方是堪輿上的“水”地,木得水生而茂盛繁榮;南方是“火”地,取木生火是興旺之象,此布局在近二...

都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。請(qǐng)參閱圖1-6，本發(fā)明實(shí)施例提供一種技術(shù)方案：一種漢字書(shū)法訓(xùn)練系統(tǒng)，包括**控制系統(tǒng)1和數(shù)據(jù)處理單元2，該系統(tǒng)便于在移動(dòng)設(shè)備上進(jìn)行漢字書(shū)法的訓(xùn)練，便于隨時(shí)隨地進(jìn)行漢字書(shū)法練習(xí)，節(jié)省了書(shū)法訓(xùn)練的經(jīng)濟(jì)成本，使用更加便捷，**控制系統(tǒng)1的輸入端通過(guò)導(dǎo)線與登錄模塊12的輸出端電性連接，通過(guò)登錄模塊12登錄進(jìn)該訓(xùn)練系統(tǒng)，登錄模塊12的輸入端通過(guò)導(dǎo)線與用戶端13的輸出端電性連接，**控制系統(tǒng)1通過(guò)無(wú)線與無(wú)線信號(hào)發(fā)射器9實(shí)現(xiàn)雙向連接，且無(wú)線信號(hào)發(fā)射器9通過(guò)無(wú)線與無(wú)線信號(hào)***10實(shí)現(xiàn)雙向連接，無(wú)線信號(hào)***10通過(guò)無(wú)線與操作系統(tǒng)11實(shí)現(xiàn)雙向連接，操作系統(tǒng)11包括手寫(xiě)筆111和...

2結(jié)構(gòu)：準(zhǔn)確地體現(xiàn)范本的結(jié)體取勢(shì)特征。3章法：準(zhǔn)確地體現(xiàn)范本章法特點(diǎn)，布局合理完整。2.創(chuàng)作1筆法：準(zhǔn)確地體現(xiàn)書(shū)寫(xiě)能力，點(diǎn)畫(huà)精到自如、美觀。2結(jié)構(gòu)：準(zhǔn)確地體現(xiàn)出所用書(shū)體的結(jié)體規(guī)律，特點(diǎn)明顯。3章法：理解書(shū)法布局方式，***貫通，章法完整美觀。3.理論筆試1簡(jiǎn)明書(shū)法史。2簡(jiǎn)明書(shū)論史。三、考核內(nèi)容1.字體：楷書(shū)，隸書(shū)，行書(shū)，篆書(shū)，草書(shū)。2.內(nèi)容：1在給定的考題范本中對(duì)臨兩種書(shū)體作品各一件。2自選給定考題內(nèi)容，運(yùn)用所擅長(zhǎng)書(shū)體創(chuàng)作作品一件。3題目，名言名句，古體詩(shī)詞，二十八字以內(nèi)。三、試卷規(guī)格：四尺對(duì)裁豎式（136㎝×34㎝）四尺對(duì)裁斗方（68㎝×68㎝）。四、考試時(shí)間：對(duì)臨創(chuàng)作時(shí)間150分鐘...

2、具凈化空氣作用的植物腎蕨、貫眾、月季、玫瑰、紫薇、丁香、玉蘭、桂花、金綠蘿、蘆薈、鴨跖草、耳蕨、仙人掌、虎皮蘭、虎尾蘭、龍舌蘭、鳳梨、仙人球、令箭荷花、曇花、寶石花、肥厚景天、紫花景天、常青藤、鐵樹(shù)、菊花、紅鸛花、石榴花、米蘭、龍血樹(shù)、白芷9客廳掛什么字比較好家里的客廳掛書(shū)法作品,和掛在公司辦公室的有所不同,客廳的書(shū)法作品,如果是掛少字的內(nèi)容,則可以選擇:難得糊涂、惠風(fēng)和暢、室雅人和、寧?kù)o致遠(yuǎn)、觀海聽(tīng)濤、厚德載福、家和萬(wàn)事興等等內(nèi)容,如果是掛多字的詩(shī)詞類書(shū)法作品,則可以參考:諸葛亮的誡子書(shū)、劉禹錫的陋室銘、周敦頤的蓮說(shuō)、蘇東坡的水調(diào)歌頭等等內(nèi)容,掛在家里的客廳,會(huì)顯得氣派非凡。##...

中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)書(shū)法考級(jí)大綱一級(jí)考級(jí)大綱（考試規(guī)則）一、考核標(biāo)準(zhǔn)1.臨摹1筆法：基本地書(shū)寫(xiě)出范本的筆法特征。2結(jié)構(gòu)：基本地體現(xiàn)出范本的字形特征。3章法：基本地完成范本布局。2.創(chuàng)作1筆法：基本地體現(xiàn)出所學(xué)書(shū)體的筆法特點(diǎn)。2結(jié)構(gòu)：基本地體現(xiàn)出所學(xué)書(shū)體的結(jié)體形態(tài)。3章法：基本能完成章法布局。二、考核內(nèi)容1.字體：楷書(shū)，隸書(shū)。2.內(nèi)容：1在給定的考試范本中自選對(duì)臨作品一件。2自選給定的考題內(nèi)容，運(yùn)用所擅長(zhǎng)書(shū)體創(chuàng)作作品一件。3題目，名言名句，古體詩(shī)詞，二十字以內(nèi)。三、試卷規(guī)格：四尺三裁豎式（45㎝×69㎝）四、考試時(shí)間：90分鐘注：初級(jí)（1-3級(jí)）考生因所在地域不同，師承不同，所學(xué)書(shū)體不同，有能...

推薦的，所述無(wú)線信號(hào)***通過(guò)無(wú)線與操作系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)雙向連接，所述操作系統(tǒng)包括手寫(xiě)筆和顯示設(shè)備。推薦的，所述**控制系統(tǒng)的輸入端通過(guò)導(dǎo)線與登錄模塊的輸出端電性連接，所述登錄模塊的輸入端通過(guò)導(dǎo)線與用戶端的輸出端電性連接。(三)有益效果本發(fā)明提供了一種漢字書(shū)法訓(xùn)練系統(tǒng)。與現(xiàn)有技術(shù)相比具備以下有益效果：(1)、該漢字書(shū)法訓(xùn)練系統(tǒng)，通過(guò)**控制系統(tǒng)通過(guò)無(wú)線與數(shù)據(jù)處理單元實(shí)現(xiàn)雙向連接，**控制系統(tǒng)的輸入端通過(guò)導(dǎo)線與字體選擇單元的輸出端電性連接，**控制系統(tǒng)的輸入端通過(guò)導(dǎo)線與臨摹字帖選擇單元的輸出端電性連接，**控制系統(tǒng)的輸入端通過(guò)導(dǎo)線與筆尖調(diào)節(jié)單元的輸出端電性連接，**控制系統(tǒng)的輸入端通過(guò)導(dǎo)線與字體...

佛曰:動(dòng)心起念間就已經(jīng)決定了做事的結(jié)果。講究的是平心靜氣,運(yùn)籌帷幄3客廳沙發(fā)背景書(shū)法掛什么比較好您好,您若用于修身明理、陶冶情,建議選擇以下書(shū)法作品:“厚德載物”、“海納百川”、“寧?kù)o致遠(yuǎn)”、“知足常樂(lè)”、“上善若水”、“虛懷若谷”、“心靜無(wú)塵”、“與善為鄰”、“舍得”等希望我的回答可以幫助到您4客廳書(shū)法字畫(huà)內(nèi)容選什么會(huì)比較好家里的客廳掛書(shū)法作品，和掛在公司辦公室的有所不同，客廳的書(shū)法作品，如果是掛少字的內(nèi)容，則可以選擇：難得糊涂、惠風(fēng)和暢、室雅人和、寧?kù)o致遠(yuǎn)、觀海聽(tīng)濤、厚德載福、家和萬(wàn)事興等等內(nèi)容，如果是掛多字的詩(shī)詞類書(shū)法作品，則可以參考：諸葛亮的誡子書(shū)、劉禹錫的陋室銘、周敦頤的蓮說(shuō)...

本發(fā)明涉及書(shū)法訓(xùn)練技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種漢字書(shū)法訓(xùn)練系統(tǒng)。背景技術(shù)：漢字書(shū)法在中國(guó)五千年璀璨的文明及****的豐富文字記載都已為世人所認(rèn)可，在這一博大精深的歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)的書(shū)畫(huà)藝術(shù)以其獨(dú)特的藝術(shù)形式和藝術(shù)語(yǔ)言再現(xiàn)了這一歷時(shí)性的嬗變過(guò)程，而具有姊妹性質(zhì)的書(shū)畫(huà)藝術(shù)在歷史的嬗變中，又以其互補(bǔ)性和**性釋讀了中國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，書(shū)法是中國(guó)特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)，中國(guó)漢字是勞動(dòng)人民創(chuàng)造的，開(kāi)始以圖畫(huà)記事，經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，演變成了當(dāng)今的文字，又因祖先發(fā)明了用毛筆書(shū)寫(xiě)，便產(chǎn)生了書(shū)法，古往今來(lái)，均以毛筆書(shū)寫(xiě)漢字為主，至于其他書(shū)寫(xiě)形式，如硬筆、指書(shū)等，其書(shū)寫(xiě)規(guī)律與毛筆字相比，并非迥然不同，而是基本相通。目前...

1客廳掛的書(shū)法和字畫(huà)什么比較好家里的客廳掛書(shū)法作品，和掛在公司室的有所不同，客廳的書(shū)法作品，如果是掛少字的內(nèi)容，則可以選擇：難得糊涂、惠風(fēng)和暢、室雅人和、寧?kù)o致遠(yuǎn)、觀海聽(tīng)濤、厚德載福、家和萬(wàn)事興等等內(nèi)容，如果是掛多字的詩(shī)詞類書(shū)法作品，則可以參考：諸葛亮的誡子書(shū)、劉禹錫的陋室銘、周敦頤的蓮說(shuō)、蘇東坡的水調(diào)歌頭等等內(nèi)容，掛在家里的客廳，會(huì)顯得氣派非凡。2客廳沙發(fā)背景墻書(shū)法掛什么比較好1、牡丹圖字畫(huà):國(guó)花牡丹因?yàn)橛饕飧毁F吉祥,所以一直深受大家的喜,而在家居擺放牡丹圖一般可選擇北方和南方,因?yàn)槟档倌?北方是堪輿上的“水”地,木得水生而茂盛繁榮;南方是“火”地,取木生火是興旺之象,此布局在近二...

二)技術(shù)方案為實(shí)現(xiàn)以上目的，本發(fā)明通過(guò)以下技術(shù)方案予以實(shí)現(xiàn)：一種漢字書(shū)法訓(xùn)練系統(tǒng)，包括**控制系統(tǒng)和數(shù)據(jù)處理單元，所述**控制系統(tǒng)通過(guò)無(wú)線與數(shù)據(jù)處理單元實(shí)現(xiàn)雙向連接，所述**控制系統(tǒng)的輸入端通過(guò)導(dǎo)線與字體選擇單元的輸出端電性連接，所述**控制系統(tǒng)的輸入端通過(guò)導(dǎo)線與臨摹字帖選擇單元的輸出端電性連接，所述**控制系統(tǒng)的輸入端通過(guò)導(dǎo)線與筆尖調(diào)節(jié)單元的輸出端電性連接，所述**控制系統(tǒng)的輸入端通過(guò)導(dǎo)線與字體糾正單元的輸出端電性連接。推薦的，所述字體糾正單元包括字體識(shí)別模塊、對(duì)比模塊和糾錯(cuò)記錄模塊，所述字體選擇單元包括字體選擇模塊和數(shù)據(jù)庫(kù)。推薦的，所述筆尖調(diào)節(jié)單元包括線條粗細(xì)調(diào)節(jié)模塊和壓力感應(yīng)調(diào)節(jié)...

2、具凈化空氣作用的植物腎蕨、貫眾、月季、玫瑰、紫薇、丁香、玉蘭、桂花、金綠蘿、蘆薈、鴨跖草、耳蕨、仙人掌、虎皮蘭、虎尾蘭、龍舌蘭、鳳梨、仙人球、令箭荷花、曇花、寶石花、肥厚景天、紫花景天、常青藤、鐵樹(shù)、菊花、紅鸛花、石榴花、米蘭、龍血樹(shù)、白芷9客廳掛什么字比較好家里的客廳掛書(shū)法作品,和掛在公司辦公室的有所不同,客廳的書(shū)法作品,如果是掛少字的內(nèi)容,則可以選擇:難得糊涂、惠風(fēng)和暢、室雅人和、寧?kù)o致遠(yuǎn)、觀海聽(tīng)濤、厚德載福、家和萬(wàn)事興等等內(nèi)容,如果是掛多字的詩(shī)詞類書(shū)法作品,則可以參考:諸葛亮的誡子書(shū)、劉禹錫的陋室銘、周敦頤的蓮說(shuō)、蘇東坡的水調(diào)歌頭等等內(nèi)容,掛在家里的客廳,會(huì)顯得氣派非凡。##...

運(yùn)用所擅長(zhǎng)書(shū)體創(chuàng)作作品一件。3題目，名言名句，古體詩(shī)詞，二十字以內(nèi)。三、試卷規(guī)格：四尺三裁豎式（45㎝×69㎝）四、考試時(shí)間：90分鐘注：初級(jí)（1-3級(jí)）考生因所在地域不同，師承不同，所學(xué)書(shū)體不同，有能力者可以在考題外背臨自己所擅長(zhǎng)的書(shū)體考試。三級(jí)考級(jí)大綱（考試規(guī)則）一、考核標(biāo)準(zhǔn)1.臨摹1筆法：相對(duì)較好地書(shū)寫(xiě)出范本的筆法特征。2結(jié)構(gòu)：相對(duì)較好地體現(xiàn)出范本的字形特征。3章法：相對(duì)較好完成范本布局。2.創(chuàng)作1筆法：相對(duì)較好地體現(xiàn)出所學(xué)書(shū)體的筆法特點(diǎn)。2結(jié)構(gòu)：相對(duì)較好地體現(xiàn)出所學(xué)書(shū)體的結(jié)體形態(tài)，特點(diǎn)明顯。3章法：相對(duì)較好地完成章法布局。二、考核內(nèi)容1.字體：楷書(shū)，隸書(shū)。2.內(nèi)容：1在給定的考...

我從未想到過(guò)還有機(jī)會(huì)去接觸硬筆書(shū)法。這次培訓(xùn)的時(shí)間不長(zhǎng)，只有***，在這***的時(shí)間里我們也能學(xué)到不少東西。這次培訓(xùn)還使我意識(shí)到了硬筆書(shū)法對(duì)于教師的重要性，教師的字體會(huì)潛移默化地影響學(xué)生的字體。本次培訓(xùn)從邢臺(tái)市請(qǐng)了書(shū)法技能高超并且在書(shū)寫(xiě)方面卓有成效的王慶昌老師講座，他先介紹了下書(shū)法藝術(shù)的發(fā)展就開(kāi)始講解如何寫(xiě)好鋼筆字，王老師從基本筆畫(huà)入手，結(jié)合漢字結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，給老師們講述了硬筆書(shū)法的基礎(chǔ)知識(shí)，并生動(dòng)地演示了硬筆書(shū)法的起筆、運(yùn)筆、收筆。漢字是由**基本的橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、提、折、鉤八種筆畫(huà)組成的。而每一筆畫(huà)必須經(jīng)歷起筆、運(yùn)筆、收筆三個(gè)過(guò)程。王老師還教了我們一些寫(xiě)字的口訣，這些練字口訣看似簡(jiǎn)...

推薦的，所述無(wú)線信號(hào)***通過(guò)無(wú)線與操作系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)雙向連接，所述操作系統(tǒng)包括手寫(xiě)筆和顯示設(shè)備。推薦的，所述**控制系統(tǒng)的輸入端通過(guò)導(dǎo)線與登錄模塊的輸出端電性連接，所述登錄模塊的輸入端通過(guò)導(dǎo)線與用戶端的輸出端電性連接。(三)有益效果本發(fā)明提供了一種漢字書(shū)法訓(xùn)練系統(tǒng)。與現(xiàn)有技術(shù)相比具備以下有益效果：(1)、該漢字書(shū)法訓(xùn)練系統(tǒng)，通過(guò)**控制系統(tǒng)通過(guò)無(wú)線與數(shù)據(jù)處理單元實(shí)現(xiàn)雙向連接，**控制系統(tǒng)的輸入端通過(guò)導(dǎo)線與字體選擇單元的輸出端電性連接，**控制系統(tǒng)的輸入端通過(guò)導(dǎo)線與臨摹字帖選擇單元的輸出端電性連接，**控制系統(tǒng)的輸入端通過(guò)導(dǎo)線與筆尖調(diào)節(jié)單元的輸出端電性連接，**控制系統(tǒng)的輸入端通過(guò)導(dǎo)線與字體...

運(yùn)用所擅長(zhǎng)書(shū)體創(chuàng)作作品一件。3題目，名言名句，古體詩(shī)詞，二十字以內(nèi)。三、試卷規(guī)格：四尺三裁豎式（45㎝×69㎝）四、考試時(shí)間：90分鐘注：初級(jí)（1-3級(jí)）考生因所在地域不同，師承不同，所學(xué)書(shū)體不同，有能力者可以在考題外背臨自己所擅長(zhǎng)的書(shū)體考試。三級(jí)考級(jí)大綱（考試規(guī)則）一、考核標(biāo)準(zhǔn)1.臨摹1筆法：相對(duì)較好地書(shū)寫(xiě)出范本的筆法特征。2結(jié)構(gòu)：相對(duì)較好地體現(xiàn)出范本的字形特征。3章法：相對(duì)較好完成范本布局。2.創(chuàng)作1筆法：相對(duì)較好地體現(xiàn)出所學(xué)書(shū)體的筆法特點(diǎn)。2結(jié)構(gòu)：相對(duì)較好地體現(xiàn)出所學(xué)書(shū)體的結(jié)體形態(tài)，特點(diǎn)明顯。3章法：相對(duì)較好地完成章法布局。二、考核內(nèi)容1.字體：楷書(shū)，隸書(shū)。2.內(nèi)容：1在給定的考...

中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)書(shū)法考級(jí)大綱一級(jí)考級(jí)大綱（考試規(guī)則）一、考核標(biāo)準(zhǔn)1.臨摹1筆法：基本地書(shū)寫(xiě)出范本的筆法特征。2結(jié)構(gòu)：基本地體現(xiàn)出范本的字形特征。3章法：基本地完成范本布局。2.創(chuàng)作1筆法：基本地體現(xiàn)出所學(xué)書(shū)體的筆法特點(diǎn)。2結(jié)構(gòu)：基本地體現(xiàn)出所學(xué)書(shū)體的結(jié)體形態(tài)。3章法：基本能完成章法布局。二、考核內(nèi)容1.字體：楷書(shū)，隸書(shū)。2.內(nèi)容：1在給定的考試范本中自選對(duì)臨作品一件。2自選給定的考題內(nèi)容，運(yùn)用所擅長(zhǎng)書(shū)體創(chuàng)作作品一件。3題目，名言名句，古體詩(shī)詞，二十字以內(nèi)。三、試卷規(guī)格：四尺三裁豎式（45㎝×69㎝）四、考試時(shí)間：90分鐘注：初級(jí)（1-3級(jí)）考生因所在地域不同，師承不同，所學(xué)書(shū)體不同，有能...

字體選擇單元3包括字體選擇模塊31和數(shù)據(jù)庫(kù)32，通過(guò)字體選擇模塊31對(duì)所需要訓(xùn)練的字體進(jìn)行挑選，不同的字體通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)32進(jìn)行儲(chǔ)存。使用時(shí)，進(jìn)入用戶端13，通過(guò)登錄模塊12登錄進(jìn)該訓(xùn)練系統(tǒng)，通過(guò)時(shí)長(zhǎng)管理模塊8對(duì)漢字書(shū)法訓(xùn)練的時(shí)間進(jìn)行設(shè)置，設(shè)置完成后，通過(guò)字體選擇單元3中的字體選擇模塊31對(duì)所需要訓(xùn)練的字體進(jìn)行挑選，不同的字體通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)32進(jìn)行儲(chǔ)存，然后通過(guò)線條粗細(xì)調(diào)節(jié)模塊51對(duì)手寫(xiě)筆111的筆尖的線條粗細(xì)進(jìn)行調(diào)節(jié)，通過(guò)壓力感應(yīng)調(diào)節(jié)模塊52對(duì)筆尖的施力大小進(jìn)行調(diào)節(jié)，從而可以對(duì)靈敏度進(jìn)行調(diào)節(jié)，然后在臨摹字帖選擇單元4中，選擇一篇字帖，通過(guò)無(wú)線信號(hào)發(fā)射器9和無(wú)線信號(hào)***10傳輸至操作系統(tǒng)11...

中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)書(shū)法考級(jí)大綱一級(jí)考級(jí)大綱（考試規(guī)則）一、考核標(biāo)準(zhǔn)1.臨摹1筆法：基本地書(shū)寫(xiě)出范本的筆法特征。2結(jié)構(gòu)：基本地體現(xiàn)出范本的字形特征。3章法：基本地完成范本布局。2.創(chuàng)作1筆法：基本地體現(xiàn)出所學(xué)書(shū)體的筆法特點(diǎn)。2結(jié)構(gòu)：基本地體現(xiàn)出所學(xué)書(shū)體的結(jié)體形態(tài)。3章法：基本能完成章法布局。二、考核內(nèi)容1.字體：楷書(shū)，隸書(shū)。2.內(nèi)容：1在給定的考試范本中自選對(duì)臨作品一件。2自選給定的考題內(nèi)容，運(yùn)用所擅長(zhǎng)書(shū)體創(chuàng)作作品一件。3題目，名言名句，古體詩(shī)詞，二十字以內(nèi)。三、試卷規(guī)格：四尺三裁豎式（45㎝×69㎝）四、考試時(shí)間：90分鐘注：初級(jí)（1-3級(jí)）考生因所在地域不同，師承不同，所學(xué)書(shū)體不同，有能...

然后通過(guò)儲(chǔ)存模塊23把練習(xí)后的字帖進(jìn)行保存，便于后續(xù)進(jìn)行翻看，**控制系統(tǒng)1通過(guò)無(wú)線與數(shù)據(jù)處理單元2實(shí)現(xiàn)雙向連接，**控制系統(tǒng)1的輸入端通過(guò)導(dǎo)線與字體選擇單元3的輸出端電性連接，**控制系統(tǒng)1的輸入端通過(guò)導(dǎo)線與臨摹字帖選擇單元4的輸出端電性連接，通過(guò)臨摹字帖選擇單元4選擇訓(xùn)練的字帖，選擇性***，**控制系統(tǒng)1的輸入端通過(guò)導(dǎo)線與筆尖調(diào)節(jié)單元5的輸出端電性連接，筆尖調(diào)節(jié)單元5包括線條粗細(xì)調(diào)節(jié)模塊51和壓力感應(yīng)調(diào)節(jié)模塊52，通過(guò)線條粗細(xì)調(diào)節(jié)模塊51對(duì)手寫(xiě)筆111的筆尖的線條粗細(xì)進(jìn)行調(diào)節(jié)，通過(guò)壓力感應(yīng)調(diào)節(jié)模塊52對(duì)筆尖的施力大小進(jìn)行調(diào)節(jié)，從而可以對(duì)靈敏度進(jìn)行調(diào)節(jié)，**控制系統(tǒng)1的輸入端通過(guò)導(dǎo)...

中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)書(shū)法考級(jí)大綱一級(jí)考級(jí)大綱（考試規(guī)則）一、考核標(biāo)準(zhǔn)1.臨摹1筆法：基本地書(shū)寫(xiě)出范本的筆法特征。2結(jié)構(gòu)：基本地體現(xiàn)出范本的字形特征。3章法：基本地完成范本布局。2.創(chuàng)作1筆法：基本地體現(xiàn)出所學(xué)書(shū)體的筆法特點(diǎn)。2結(jié)構(gòu)：基本地體現(xiàn)出所學(xué)書(shū)體的結(jié)體形態(tài)。3章法：基本能完成章法布局。二、考核內(nèi)容1.字體：楷書(shū)，隸書(shū)。2.內(nèi)容：1在給定的考試范本中自選對(duì)臨作品一件。2自選給定的考題內(nèi)容，運(yùn)用所擅長(zhǎng)書(shū)體創(chuàng)作作品一件。3題目，名言名句，古體詩(shī)詞，二十字以內(nèi)。三、試卷規(guī)格：四尺三裁豎式（45㎝×69㎝）四、考試時(shí)間：90分鐘注：初級(jí)（1-3級(jí)）考生因所在地域不同，師承不同，所學(xué)書(shū)體不同，有能...

1客廳掛的書(shū)法和字畫(huà)什么比較好家里的客廳掛書(shū)法作品，和掛在公司室的有所不同，客廳的書(shū)法作品，如果是掛少字的內(nèi)容，則可以選擇：難得糊涂、惠風(fēng)和暢、室雅人和、寧?kù)o致遠(yuǎn)、觀海聽(tīng)濤、厚德載福、家和萬(wàn)事興等等內(nèi)容，如果是掛多字的詩(shī)詞類書(shū)法作品，則可以參考：諸葛亮的誡子書(shū)、劉禹錫的陋室銘、周敦頤的蓮說(shuō)、蘇東坡的水調(diào)歌頭等等內(nèi)容，掛在家里的客廳，會(huì)顯得氣派非凡。2客廳沙發(fā)背景墻書(shū)法掛什么比較好1、牡丹圖字畫(huà):國(guó)花牡丹因?yàn)橛饕飧毁F吉祥,所以一直深受大家的喜,而在家居擺放牡丹圖一般可選擇北方和南方,因?yàn)槟档倌?北方是堪輿上的“水”地,木得水生而茂盛繁榮;南方是“火”地,取木生火是興旺之象,此布局在近二...

漢字是由**基本的橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、提、折、鉤八種筆劃組成的。而每一個(gè)筆劃都須經(jīng)歷起筆、運(yùn)筆、收筆三個(gè)過(guò)程。寫(xiě)豎畫(huà)有垂露，有懸針，用力垂直向下伸。垂露圓，懸針尖，豎畫(huà)都是走直線，漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)律。硬筆書(shū)法有很強(qiáng)的直觀性，也就是說(shuō)百聞不如一見(jiàn)。學(xué)生聽(tīng)書(shū)法老師講上十遍，倒不如老師當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)一筆。由于已經(jīng)有了不正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，如果不能把不正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣改正過(guò)來(lái)，新的書(shū)寫(xiě)方式是不能建立的。總之，此次硬筆書(shū)法培訓(xùn)提高了我的硬筆書(shū)法水平，在今后一段時(shí)間中，我要盡量擠出時(shí)間，靜下心來(lái)認(rèn)真練習(xí)硬筆書(shū)法、思考小學(xué)生的硬筆書(shū)法教學(xué)，積極行動(dòng)，爭(zhēng)取盡快地消化和吸收培訓(xùn)的知識(shí)，達(dá)到培訓(xùn)的目標(biāo)和要求。我要把本次培訓(xùn)...

漢字是由**基本的橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、提、折、鉤八種筆劃組成的。而每一個(gè)筆劃都須經(jīng)歷起筆、運(yùn)筆、收筆三個(gè)過(guò)程。寫(xiě)豎畫(huà)有垂露，有懸針，用力垂直向下伸。垂露圓，懸針尖，豎畫(huà)都是走直線，漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)律。硬筆書(shū)法有很強(qiáng)的直觀性，也就是說(shuō)百聞不如一見(jiàn)。學(xué)生聽(tīng)書(shū)法老師講上十遍，倒不如老師當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)一筆。由于已經(jīng)有了不正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，如果不能把不正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣改正過(guò)來(lái)，新的書(shū)寫(xiě)方式是不能建立的?？傊?，此次硬筆書(shū)法培訓(xùn)提高了我的硬筆書(shū)法水平，在今后一段時(shí)間中，我要盡量擠出時(shí)間，靜下心來(lái)認(rèn)真練習(xí)硬筆書(shū)法、思考小學(xué)生的硬筆書(shū)法教學(xué)，積極行動(dòng)，爭(zhēng)取盡快地消化和吸收培訓(xùn)的知識(shí)，達(dá)到培訓(xùn)的目標(biāo)和要求。我要把本次培訓(xùn)...