2018年3月16日,教育部部長陳寶生在十三屆全國人大一次會議記者會上表示,要堅定不移從5個方面推進減負,砍斷教師和培訓機構(gòu)在教學方面的聯(lián)系以及各類考試、考評、競賽成績和招生的聯(lián)系。 他強調(diào),減負關(guān)鍵要砍斷教師和培訓機構(gòu)在教學方面的聯(lián)系紐帶,“培訓機構(gòu)可以...
音樂作品不像文學或繪畫那樣,只要作者創(chuàng)作完成,創(chuàng)作過程結(jié)束,就可以直接供人們欣賞了。音樂作品必須通過表演這個中間環(huán)節(jié),才能把作品表達的意象傳達給欣賞者,實現(xiàn)其藝術(shù)作品的審美價值。所以,音樂又是表演的藝術(shù),是需要由表演進一步再創(chuàng)造的藝術(shù)。當作曲家把生動的樂思以樂...