雕塑是用可雕刻和塑造的物質(zhì)材料制作出具有實體形象、以表達思想感情的一種藝術形式。雕塑的種類可以從不同角度來劃分。從制作工藝來分，雕塑可分為雕和塑。雕是從完整而堅固的坯體上把多余部分刪削、挖鑿掉，如石雕、木雕、玉雕等，塑是用具有粘結(jié)性的材料聯(lián)接、構(gòu)成為所需要的形體，如泥塑、陶塑等。從題材來分，雕塑可分為紀念性雕塑、建筑裝飾性雕塑、城市園林雕塑、宗教雕塑、陵墓雕塑、陳列性雕塑。從表現(xiàn)形式來分，雕塑可分為圓雕、浮雕。圓雕是不附在任何背景上，可從四面八方觀賞的立體雕塑。浮雕是在平面上雕出凸起的藝術形象。表現(xiàn)手法常常借助于體積和結(jié)構(gòu)等。電子音樂既是一種表現(xiàn)手段，但同時也形成一種流派；小提琴藝術學校寒假班...

每個時代的舞蹈評論，都受那個時代人們的舞蹈歷史觀和舞蹈審美趣味的制約，因此舞蹈評論活動必然以一定的舞蹈理論和舞蹈歷史觀為基礎，同時舞蹈評論又反過來影響舞蹈理論和舞蹈歷史觀的發(fā)展。舞蹈評論的主要任務是對具體的舞蹈作品（某個作品、幾個性質(zhì)相同或近似的作品、某個舞蹈家創(chuàng)作和表演的作品等）進行思想和藝術分析，作出客觀的評價，指出成就與不足，從而影響觀眾，提高觀眾對舞蹈藝術的欣賞和鑒別能力；同時又反映出觀眾的要求和呼聲，使舞蹈編導和演員了解觀眾的愛憎、好惡、重視客觀的社會效果,對以后的舞蹈工作者和廣大觀眾之間的橋梁，是發(fā)展和繁榮舞蹈創(chuàng)作重要的一環(huán)。江西華溯文化傳媒有限公司 只有勇于承擔責任，才能承擔更大...

南昌華溯藝校由辦學經(jīng)驗十數(shù)年的新思維藝校升級而來，全新品牌升級，師資升級，教研教學升級，全新校區(qū)升級，學校蘊含著濃郁的藝術氣息，擁有健身房、圖書館、餐廳、多媒體教室、的文化課教室、高級設備的畫室、音樂教室、隔音琴房、專業(yè)的舞蹈教室、練功毯技舞蹈房。同時南昌華溯藝校有著二十年藝考的教學經(jīng)驗，本著高起點、高素質(zhì)、高水平、高要求的辦學原則，讓每一個考生都能考上理想大學的辦學理念，高質(zhì)、卓效、高升學率的治學目標，樹人之志，育人品行的教育根本，憑借嚴謹?shù)慕虒W和科學的管理，歷年高考成績在全省出類拔萃！繪畫專業(yè)設有油畫、中國書畫、插圖三個專業(yè)方向；鷹潭古典舞藝術學校好不好歷史發(fā)展：人類社會究竟從什么時候開始...

繪畫術語。指畫中物體受光、背光和反光部分的明暗度變化以及對這種變化的表現(xiàn)方法。物體在光線照射下出現(xiàn)三種明暗狀態(tài)，稱三大面，即：亮面、灰面、暗面。三大面光色明暗一般間面、暗面。三大面光色明暗一般又顯現(xiàn)為五個基本層次，即五調(diào)子:①亮面—直接受光部分；②灰面一中間面，半明半暗；③明暗交界線一亮部與暗部轉(zhuǎn)折交界的地方；④暗面一背光部分；⑤反光一單間面受周圍反光的影響而產(chǎn)生的暗中透亮部分。依照明暗層次來描繪物象，一直是四方繪畫的基本方法。文藝復興時期瓦薩里在其《美術家列傳》中就曾論述：“作畫時，畫好輪廓后，打上陰影，大略分出明暗，然后在單間部又仔細作出明暗的表現(xiàn)，亮部亦然。”歐洲畫家中倫勃朗是擅長明暗法...

音樂是一種藝術形式和文化活動，其媒介是按時組織的聲音。它的基本要素包括高低、強弱、時長、音色等。由這些基本要素相互結(jié)合，形成音樂的常用的“形式要素”，例如：節(jié)奏，曲調(diào)，和聲，以及力度，速度，調(diào)式，曲式，織體等。構(gòu)成音樂的形式要素，就是音樂的表現(xiàn)手段。不同類型音樂可能會強調(diào)或忽略其中的某些元素。音樂是用各種各樣的樂器和聲樂技術演奏，分為器樂、聲樂（例如不帶樂器伴奏的歌曲）以及將唱歌和樂器結(jié)合在一起的作品。在一般的形式中，將音樂描述為一種藝術形式或文化活動，包括音樂作品的創(chuàng)作（歌曲，曲調(diào)，交響曲等）、表演，對音樂的評價，對音樂歷史的研究以及音樂教學。古希臘和印度哲學家將音樂定義為水平排列為旋律而垂...

美術字的變化方法并不是一個死板的公式，而是可以靈活應用的，有些方法可以結(jié)合起來，比如一個立體的美術字還可以進行筆畫、字形或結(jié)構(gòu)的變化。只有這樣，才能真正寫好美術字。時下傳統(tǒng)的美術字課已經(jīng)被字體設計課程所取代，字體設計能擺脫字庫字體的機械化，字體設計可以只設計一個字或幾個字，不用考慮其他字的設計筆畫．設計出來的字體，可以當標志，可以當插畫等等用途。壁畫繪在建筑物的墻壁或天花板上的圖畫。分為粗底壁畫、刷底壁畫和裝貼壁畫等。壁畫是古老的繪畫形式之一，埃及、印度、巴比倫保存了不少古代壁畫，意大利文藝復興時期，壁畫創(chuàng)作十分繁榮，產(chǎn)生了許多的作品。我國自周代以來，歷代宮室乃至墓室都有飾以壁畫的制度；隨著宗...

繪畫專業(yè)設有油畫、中國書畫、插圖三個專業(yè)方向，培養(yǎng)有志于振興中華藝術、有良好職業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)作能力的繪畫專業(yè)人才。該專業(yè)以“寬口徑”、“厚基礎”的教學理念組織教學。低年級主修繪畫基礎、繪畫專業(yè)基礎和專業(yè)理論課程。高年級進入工作室，由相關工作室教授主持教學，引導學生進入專業(yè)領域，鍛煉和培養(yǎng)學生的實際工作能力和藝術創(chuàng)作能力。繪畫專業(yè)在專業(yè)學科中屬于文學類中的藝術學類，其中藝術學類共27個專業(yè)，繪畫專業(yè)在藝術學類專業(yè)中排名第7，在整個文學大類中排名第17位。在藝術學類專業(yè)中，就業(yè)前景比較好的專業(yè)有：美術學，動畫，攝影，藝術設計，藝術設計學，音樂學，繪畫，舞蹈學，表演等。江西華溯文化傳媒有限公司 把個人價...

舞蹈歷史，從歷史學的角度來研究，就要從舞蹈的歷史現(xiàn)象出發(fā)，理出舞蹈的歷史發(fā)展線索，展示出舞蹈歷史的發(fā)展過程；從舞蹈學的角度來研究，就要求通過舞蹈歷史的發(fā)展進程，進一步探索舞蹈歷史發(fā)展的客觀規(guī)律，對其作出理論的說明，從而達到歷史的研究和邏輯的研究相結(jié)合。研究過去舞蹈藝術的歷史進程及其發(fā)展規(guī)律,就能更好地了解和認識舞蹈發(fā)展的現(xiàn)狀,并從舞蹈歷史發(fā)展的客觀規(guī)律中，預示出未來舞蹈藝術發(fā)展的方向。舞蹈藝術是人類極為豐富多樣的寶貴的文化遺產(chǎn)，我們研究它的歷史，必須分類來進行。如以國家和地區(qū)來劃分，就有國家、地區(qū)和整個世界的舞蹈史。例如中國舞蹈史、歐洲舞蹈史；世界舞蹈史等。如以舞蹈藝術的形式和體裁來劃分，就有...

藝術類院校，目標是培養(yǎng)具備各專業(yè)知識，能從事各專業(yè)門類教育和實踐的人才。藝術院校專業(yè)課的考試都是由各個高校自主命題的，部分學校有一定的考前培訓輔導班。其招生工作是由各個學校在教育部的指導下自主進行的，考試內(nèi)容和時間是由學校自主決定的。截至2016年，有本科藝術類院校48余所，并且在各類師范類院校、綜合類大學中多設置音樂、美術、傳媒等學院（系、科）。武漢市藝術學校創(chuàng)立于1951年，隸屬武漢市文化和旅游局，原名中南戲曲學校， 1987年更名為武漢市藝術學校，一代宗師梅蘭芳先生為該校任名譽校長。2007年9月搬遷至武漢經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)美麗的后官湖畔，2008年被評估認定為重點中等職業(yè)學校（藝術類），2...

美術是以物質(zhì)材料為媒介，塑造可觀的靜止的，占據(jù)一定平面或立體空間的藝術形象的藝術。表現(xiàn)作者思想感情的一種社會意識形態(tài)，同時也是一種生產(chǎn)形態(tài)。美術，也稱造型藝術或視覺藝術，它是運用一定的物質(zhì)材料（如紙、布、木板、粘土、大理石、塑料等），通過造型的手段，創(chuàng)造出來的具有一定空間和審美價值的視覺形象的藝術。美術的范圍非常。從大的方面說，它可以大體分成觀賞性藝術和實用性藝術兩種類型。從觀賞性藝術來講，它主要包括繪畫和雕塑兩大類。而繪畫，由于它使用的物質(zhì)材料和工具的不同，又可分成中國畫、油畫、水彩畫、水粉畫、版畫、素描等畫種。雕塑也有圓雕和浮雕等多種形式，所用材料則有石、木、泥、石膏、青銅等。喬托作品實用...

主要研究：藝術概論、三大構(gòu)成、中外藝術學、大眾傳播等。人們運用攝影、繪畫和雕塑等造型手段表現(xiàn)過去的生活。觀看這些作品中的任務和場景，我們往往能從有趣的細節(jié)和感人的故事中引發(fā)豐富的想象。藝術作品不是機械的模仿自然，藝術家在反映顯示生活的同時，總要融會自己的思想觀念和情感態(tài)度。的藝術家總是關注社會生活，關愛自然環(huán)境，在創(chuàng)作中表現(xiàn)自己的個性。題材：文藝作品內(nèi)容的構(gòu)成要素之一。主題：文藝作品中蘊涵的基本思想。改變事物大小比例，改變原有空間位置或環(huán)境可以形成新的視覺形象。達利的永恒的記憶邊是一個成功的例子。中國結(jié)象征團結(jié)、和諧、溫暖的人際關系。的舞蹈紋盆是石器時代的彩陶。陶盆內(nèi)壁繪的舞蹈紋反映了原始社會...

雕塑是用可雕刻和塑造的物質(zhì)材料制作出具有實體形象、以表達思想感情的一種藝術形式。雕塑的種類可以從不同角度來劃分。從制作工藝來分，雕塑可分為雕和塑。雕是從完整而堅固的坯體上把多余部分刪削、挖鑿掉，如石雕、木雕、玉雕等，塑是用具有粘結(jié)性的材料聯(lián)接、構(gòu)成為所需要的形體，如泥塑、陶塑等。從題材來分，雕塑可分為紀念性雕塑、建筑裝飾性雕塑、城市園林雕塑、宗教雕塑、陵墓雕塑、陳列性雕塑。從表現(xiàn)形式來分，雕塑可分為圓雕、浮雕。圓雕是不附在任何背景上，可從四面八方觀賞的立體雕塑。浮雕是在平面上雕出凸起的藝術形象。表現(xiàn)手法常常借助于體積和結(jié)構(gòu)等。培養(yǎng)有志于振興中華藝術、有良好職業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)作能力的繪畫專業(yè)人才。西湖...

在一般的形式中，將音樂描述為一種藝術形式或文化活動，包括音樂作品的創(chuàng)作（歌曲，曲調(diào)，交響曲等）、表演，對音樂的評價，對音樂歷史的研究以及音樂教學。古希臘和印度哲學家將音樂定義為水平排列為旋律而垂直排列為和聲的音調(diào)。諸如“各個領域的和諧”和“這就是音樂在我耳邊”之類的俗語指出了這樣一種觀念，即音樂通常是有序且聽起來很愉快的。但是20世紀的作曲家約翰·凱奇（JohnCage）以為任何聲音都可以是音樂，例如說：“沒有噪音，只有聲音。”音樂的創(chuàng)作，表現(xiàn)，意義甚至定義都根據(jù)文化和社會背景而有所不同。確實，在整個歷史中，一些新的音樂形式或風格都被批評為“非音樂”，包括1825年貝多芬的格羅斯·弗格弦樂四重...

藝術類院校，目標是培養(yǎng)具備各專業(yè)知識，能從事各專業(yè)門類教育和實踐的人才。藝術院校專業(yè)課的考試都是由各個高校自主命題的，部分學校有一定的考前培訓輔導班。其招生工作是由各個學校在教育部的指導下自主進行的，考試內(nèi)容和時間是由學校自主決定的。截至2016年，有本科藝術類院校48余所，并且在各類師范類院校、綜合類大學中多設置音樂、美術、傳媒等學院（系、科）。武漢市藝術學校創(chuàng)立于1951年，隸屬武漢市文化和旅游局，原名中南戲曲學校， 1987年更名為武漢市藝術學校，一代宗師梅蘭芳先生為該校任名譽校長。2007年9月搬遷至武漢經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)美麗的后官湖畔，2008年被評估認定為重點中等職業(yè)學校（藝術類），2...

通常指繪畫、雕塑、工藝美術、建筑藝術等在空間開展的、表態(tài)的、訴之于人們視覺的一種藝術。十七世紀歐洲開始使用這一名稱時，泛指具有美學意義的繪畫、雕刻、文學、音樂等。我國“五四”前后開始普遍應用這一名詞時，也具有相當于整個藝術的涵義。例如魯迅在一九一三年解釋“美術”一詞時寫道：“美術為詞……譯自英之愛忒。愛忒云者，原出希臘，其誼為藝。隨后不久，我國另以“藝術”，一詞翻譯“愛忒”，“美術”一詞便成為專指繪畫等視覺藝術的名稱了。三度空間繪畫術語。指由長度（左右）、高度（上下）、深度（縱深）三個因素構(gòu)成的立體空間。繪畫中，為真實地再現(xiàn)物象，必須在平面上表現(xiàn)出三度空間的立體和縱深效果。質(zhì)感繪畫、雕塑等造型...

大跳：這個說白了就是很機械的動作，尤其是2個8度以上的大跳純粹是技巧方面的事情，這個一開始慢練是非常重要的，只有慢練才能讓肌肉松弛下來，記住八度演奏琶音的位置，而且慢練的時候需要弧度，這樣快彈的時候就不至于錯音較多。手指練習：掌握這個技巧需要對鋼琴的彈奏有一定的了解之后。什密特鋼琴教程是有一定難度的一本鋼琴指法練習，但是彈過之后就會發(fā)現(xiàn)原來不可解決的技巧問題都不在是困難的了。李斯特的夜鶯就是非常好聽的一首小樂曲，但是很多人總也彈不利索，就是手指問題沒有根本解決。三六度和弦練習：這個是較難的技巧之一，重要是指法跟手指柔韌性，也是一個重要的技巧。對于右手較容易練習，3、6度音階還能能彈清楚，速度也...

琴殼琴殼是鋼琴直觀的組成部分，作為鋼琴的外殼，能起到支撐、保護內(nèi)部裝置，以及美觀的作用。鋼琴70%的材質(zhì)是木質(zhì)的，鋼琴外殼木材的耐久性、堅固性是衡量鋼琴外殼質(zhì)量的關鍵。鋼琴的外殼采用純實木制成，天然實木承重力強，不易老化或脆裂，保存時間更長，所以天然實木制作的鋼琴使用壽命也更長。[5]支架鋼琴結(jié)構(gòu)(7張)支架是鋼琴的中心框架，也是鋼琴的共鳴盤，主要由鑄鐵制成，其輪廓清晰、表面光潔、質(zhì)量穩(wěn)定。因為需要承載全部琴弦的張力，所以鑄鐵支架外觀巨大，具有極高的耐力。三角鋼琴的支架重量超過總重量的1/3，承載全部琴弦約20噸的拉力。立式鋼琴的支架結(jié)構(gòu)通常為矩形結(jié)構(gòu)，承載全部琴弦約15噸的拉力。其中調(diào)音釘是...

每個時代的舞蹈評論，都受那個時代人們的舞蹈歷史觀和舞蹈審美趣味的制約，因此舞蹈評論活動必然以一定的舞蹈理論和舞蹈歷史觀為基礎，同時舞蹈評論又反過來影響舞蹈理論和舞蹈歷史觀的發(fā)展。舞蹈評論的主要任務是對具體的舞蹈作品（某個作品、幾個性質(zhì)相同或近似的作品、某個舞蹈家創(chuàng)作和表演的作品等）進行思想和藝術分析，作出客觀的評價，指出成就與不足，從而影響觀眾，提高觀眾對舞蹈藝術的欣賞和鑒別能力；同時又反映出觀眾的要求和呼聲，使舞蹈編導和演員了解觀眾的愛憎、好惡、重視客觀的社會效果,對以后的舞蹈工作者和廣大觀眾之間的橋梁，是發(fā)展和繁榮舞蹈創(chuàng)作重要的一環(huán)。江西華溯文化傳媒有限公司品質(zhì)，企業(yè)未來的決戰(zhàn)場和永恒的主...

實用性藝術同樣包括兩大類：工藝美術和建筑。中國國內(nèi)外對工藝美術這個概念的理解雖有不同的看法，但按照通常的說法，工藝美術包括了傳統(tǒng)手工藝品、現(xiàn)代工業(yè)美術和商業(yè)美術三大部分。傳統(tǒng)手工藝品如玉雕、象牙雕刻、漆器、金屬工藝品等；現(xiàn)代工業(yè)美術（或稱“工業(yè)設計”）包括一切為滿足人民日益增長的物質(zhì)生活和精神生活需要的適用而美觀的生活用品（如花布、陶瓷、玻璃器皿、家具、地毯、家用電器等），以及現(xiàn)代化的交通工具和機械的造型和色彩設計；現(xiàn)代商業(yè)美術主要是指商品標志、包裝裝潢和商業(yè)廣告等。建筑之所以也屬于美術的范圍，那是由建筑本身包含的技術科學和藝術的兩重性所決定的。任何一座建筑物總是以具有某種空間形體的物質(zhì)結(jié)構(gòu)矗...

主要研究：藝術概論、三大構(gòu)成、中外藝術學、大眾傳播等。人們運用攝影、繪畫和雕塑等造型手段表現(xiàn)過去的生活。觀看這些作品中的任務和場景，我們往往能從有趣的細節(jié)和感人的故事中引發(fā)豐富的想象。藝術作品不是機械的模仿自然，藝術家在反映顯示生活的同時，總要融會自己的思想觀念和情感態(tài)度。的藝術家總是關注社會生活，關愛自然環(huán)境，在創(chuàng)作中表現(xiàn)自己的個性。題材：文藝作品內(nèi)容的構(gòu)成要素之一。主題：文藝作品中蘊涵的基本思想。改變事物大小比例，改變原有空間位置或環(huán)境可以形成新的視覺形象。達利的永恒的記憶邊是一個成功的例子。中國結(jié)象征團結(jié)、和諧、溫暖的人際關系。的舞蹈紋盆是石器時代的彩陶。陶盆內(nèi)壁繪的舞蹈紋反映了原始社會...

藝術類院校，目標是培養(yǎng)具備各專業(yè)知識，能從事各專業(yè)門類教育和實踐的人才。藝術院校專業(yè)課的考試都是由各個高校自主命題的，部分學校有一定的考前培訓輔導班。其招生工作是由各個學校在教育部的指導下自主進行的，考試內(nèi)容和時間是由學校自主決定的。截至2016年，有本科藝術類院校48余所，并且在各類師范類院校、綜合類大學中多設置音樂、美術、傳媒等學院（系、科）。武漢市藝術學校創(chuàng)立于1951年，隸屬武漢市文化和旅游局，原名中南戲曲學校， 1987年更名為武漢市藝術學校，一代宗師梅蘭芳先生為該校任名譽校長。2007年9月搬遷至武漢經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)美麗的后官湖畔，2008年被評估認定為重點中等職業(yè)學校（藝術類），2...

琶音：琶音包括24個大小調(diào)琶音跟屬7減7琶音。這個是建立在音階之上的東西，主要練習手指之間的擴張和伸縮能力，也是很重要的練習。鋼琴曲中琶音部分占很大一部分，各式各樣的琶音都會出現(xiàn)，但都是24個大小調(diào)屬7、減7和弦的琶音變形模式，所以彈好基本琶音是非常有用也是非常必要的。八度：8度的演奏技巧有兩種，第1個只用手腕技巧，第2個用手臂和手腕一起來完成。如果彈篇幅很長的8度片段就需要手腕技巧，如果彈結(jié)尾那一小部分8度就需要手臂的力量，這樣才能彈出氣勢輝煌的效果。如果是兩只手一樣的8度片段，就需要手腕和手臂的配合使用，如果只用手腕或手臂就很難彈出ff的力度和很好的跳躍。輪指：常用的輪指有3個指的，有4個...

.青島藝術學校:青島市的一所教育局直屬全日制綜合性藝術中等專業(yè)學校,山東省職業(yè)教育重點學校,山東省教學示范學校,山東省學校藝術教育示范學校,青島市依法治校先進單位。設...2.昆明市藝術學校:是昆明市人民批準成立的昆明市教育的一所公辦中等專業(yè)藝術學校,學校...3.深圳藝術學校:是批準成立的全市的一所中等藝術專業(yè)學校。直屬市文化局領導。是培養(yǎng)...4.河南省藝術學校:是經(jīng)河南省人民批準,在河南省藝術學校、河南省電影電視學校、河南省文化藝培養(yǎng)有志于振興中華藝術、有良好職業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)作能力的繪畫專業(yè)人才。贛州編導藝術學校師資雄厚繪畫專業(yè)設有油畫、中國書畫、插圖三個專業(yè)方向，培養(yǎng)有志于振興中華藝術、有...

面向廣播影視行業(yè)和語言表達相關單位的線，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，具備文化知識、藝術水準和良好職業(yè)道德，德智體發(fā)展的，具有一般主持播音基礎理論知識，具有多種語言藝術表達技巧，能夠在各級各類電視臺、電臺、廣告公司、教育、旅游、電信等單位從事語言藝術工作的高等職業(yè)專門人才。培養(yǎng)要求1、堅持德智體發(fā)展，具有敬業(yè)精神、開拓精神、團隊合作精神以及良好的綜合素質(zhì)。2、掌握本專業(yè)所必需的社會人文科學、藝術語言創(chuàng)作基本理論和知識。3、較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基本理論，主要包括普通話語音、播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作等基本理論和基礎知識。4、具有較強的計算機和外語應用能力。5、掌握電視節(jié)目主持、主持人即興口語表達等基本技巧和方法...

鍵盤：鋼琴鍵盤包括琴鍵和鍵盤框。一般鋼琴有88個鍵（有些貝森多芬鋼琴有92個或97個鍵），其中36個黑鍵、52個白鍵，從低音開始，鍵盤可以分為大字二組、大字一組、大字組、小字組、小字一組、小字二組、小字三組、小字四組和小字五組。所有的琴鍵都是由均質(zhì)木塊切割而成，大小平均、高度相仿，并經(jīng)過嚴格的重量及平衡檢測，以保證觸鍵時達到平滑的效果。琴槌：俗稱榔頭，由的羊毛縮絨成毛氈（或絨布）后與木材粘接制作而成。琴槌經(jīng)過上述傳動裝置與琴鍵關聯(lián)在一起，當琴鍵被按下時，琴槌敲擊琴弦使之振動發(fā)音。所以琴槌的形狀、重量、彈性對音量、音色會有很大的影響。低音部琴槌厚而較軟，高音部琴槌薄而較硬。為了實現(xiàn)琴槌的差異化，...

首先，初中畢業(yè)是無法直接考藝術類院校的，必須具有高中的畢業(yè)的文化水平或相等的文化水平可以自己在音、體、美中選擇一個自己感興趣的藝術，在中考前進行一些專業(yè)的培訓，大部分的高中都會有特長生的招生，在高中時通過集訓等專業(yè)的培訓再考入藝校每一個好藝校都是不容易考的，自己必需為自己的選擇付出努力，藝術生這條路并不是所謂的捷徑，可能是更加崎嶇的道路，藝術生是一個拼完專業(yè)拼文化的道路，無論是哪一個欠缺都可能與心怡失之交臂普通教育課課程任選課6學分，專業(yè)基礎課38學分；上饒美術藝術學校學校哪家好藝術類院校，目標是培養(yǎng)具備各專業(yè)知識，能從事各專業(yè)門類教育和實踐的人才。藝術院校專業(yè)課的考試都是由各個高校自主命題的...

量感借助明暗、色彩、線條等造型因素，表達出物體的輕重、厚薄、大小、多少等感覺。如山石的凝重，風煙的輕逸等。繪畫中表現(xiàn)實在的物體都要求傳達出對象所特有的分量和實在感。運用量的對比關系，可產(chǎn)生多樣統(tǒng)一的效果?？臻g感在繪畫中，依照幾何和空氣的原理，描繪出物體之間的遠近、層次、穿插等關系，使之在平面的繪畫上傳達出有深度的立體的空間感覺。ms211正確地運用知識，可以很好的表現(xiàn)空間感。體積感繪畫術語。指在繪畫平面上所表現(xiàn)的可視物體能夠給人以一種占有三度空間的立體感覺。在繪畫上，任何可視物體都是由物體本身的結(jié)構(gòu)所決定和由不同方向、角度的塊面所組成的。因此，在繪畫上把握被畫物的結(jié)構(gòu)特征和分析其體面關系，是達...

1舞蹈學、具備良好的思想和身體素質(zhì)，符合學校規(guī)定的德育和體育標準。2、通過培養(yǎng)方案規(guī)定的全部教學環(huán)節(jié)。（1）舞蹈表演方向：總學分達到160學分（其中普通教育課程3分，普通教育課課程任選課6學分，專業(yè)基礎課38學分，專業(yè)必選課71學分，專業(yè)任選課6學分）。（2）舞蹈教育方向：總學分達到160學分（其中普通教育課程3分，普通教育課課程任選課6學分，專業(yè)基礎課38學分，專業(yè)必選課71學分，專業(yè)任選課6學分）。3、畢業(yè)論文（設計）、教育實習成績達到及格或及格以上；英語考生等級考試達到實用英語三級以上；日語考生等級考試達到四級以上；計算機考試達到一級要求，課外培養(yǎng)計劃完成6學分。江西華溯文化傳媒有限公司...

藝術類院校，目標是培養(yǎng)具備各專業(yè)知識，能從事各專業(yè)門類教育和實踐的人才。藝術院校專業(yè)課的考試都是由各個高校自主命題的，部分學校有一定的考前培訓輔導班。其招生工作是由各個學校在教育部的指導下自主進行的，考試內(nèi)容和時間是由學校自主決定的。截至2016年，有本科藝術類院校48余所，并且在各類師范類院校、綜合類大學中多設置音樂、美術、傳媒等學院（系、科）。武漢市藝術學校創(chuàng)立于1951年，隸屬武漢市文化和旅游局，原名中南戲曲學校， 1987年更名為武漢市藝術學校，一代宗師梅蘭芳先生為該校任名譽校長。2007年9月搬遷至武漢經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)美麗的后官湖畔，2008年被評估認定為重點中等職業(yè)學校（藝術類），2...

首先，初中畢業(yè)是無法直接考藝術類院校的，必須具有高中的畢業(yè)的文化水平或相等的文化水平可以自己在音、體、美中選擇一個自己感興趣的藝術，在中考前進行一些專業(yè)的培訓，大部分的高中都會有特長生的招生，在高中時通過集訓等專業(yè)的培訓再考入藝校每一個好藝校都是不容易考的，自己必需為自己的選擇付出努力，藝術生這條路并不是所謂的捷徑，可能是更加崎嶇的道路，藝術生是一個拼完專業(yè)拼文化的道路，無論是哪一個欠缺都可能與心怡失之交臂江西華溯文化傳媒有限公司 誠信至上，全心服務。南昌藝術學校報名熱線每個時代的舞蹈評論，都受那個時代人們的舞蹈歷史觀和舞蹈審美趣味的制約，因此舞蹈評論活動必然以一定的舞蹈理論和舞蹈歷史觀為基礎...