是否有這項認(rèn)證，對于一所開設(shè)國際課程的學(xué)校來說有多重要?SACS認(rèn)證是美國六大**學(xué)術(shù)認(rèn)證體系之一?！澳壳霸谥袊?，有認(rèn)證的國際學(xué)校大部分拿的是六大認(rèn)證中的WASC，即美國西部院校協(xié)會認(rèn)證。這六大認(rèn)證機(jī)構(gòu)**于**，屬于非贏利的第三方，分工負(fù)責(zé)美國各州和其他政區(qū)的院校認(rèn)證，可以認(rèn)證美國的K12以及大學(xué)院校，在美國的認(rèn)證體系中占有重要地位。”也就是說，只有被認(rèn)證的課程和學(xué)校，所頒發(fā)的畢業(yè)證才是有效的，而俗稱的“野雞學(xué)校”，正是一批無法通過該體系認(rèn)證，因此不能獲得中國大使館背書和認(rèn)可的大學(xué)和中學(xué)，課程質(zhì)量無從保證。每所能排得上名次的高質(zhì)量學(xué)校都要拿到這些認(rèn)證，才有被學(xué)術(shù)界認(rèn)可的基本條件。此外，除了認(rèn)證體系，另一個指標(biāo)——學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)也值得了解。目前在中國主要流行的是加州標(biāo)準(zhǔn)和德州標(biāo)準(zhǔn)。例如，ILT作為特許公立學(xué)校，性質(zhì)上是匯報給德州教育局的公立學(xué)校，同時又享有自由選擇課程的私立學(xué)校條件和設(shè)施，可以招收國際學(xué)生，因此自選課程體系采用的就是德州學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)?！?為付給總部特許經(jīng)營權(quán)的高額費用，這些學(xué)校就要從學(xué)生學(xué)費中收回成本，可家長并不知情，以為是直營模式。李村雙語學(xué)校收費標(biāo)準(zhǔn)
我國國際學(xué)校采用的大多都是國內(nèi)高考和國際升學(xué)并行的辦學(xué)機(jī)制。義務(wù)教育階段，學(xué)生必須使用國家規(guī)定教材，完成指定授課內(nèi)容。同時，他們又要接受國外的課程體系。理論上課程內(nèi)容會十分繁重，無法實現(xiàn)真正的“中西融合”。上國際學(xué)校不一定比上普通學(xué)校輕松。上高中之后，比起外籍子女學(xué)校，民辦國際高中的國際教育程度，學(xué)校間差異也很大。原因很簡單：它們的課程設(shè)置和教師選拔一般都由學(xué)校自行安排，這些都是可以“摻水”的部分。 城陽私立小學(xué)報名電話到底是哪些學(xué)校，家長同志到網(wǎng)上一查就知道了。現(xiàn)在都是熱門學(xué)校，很好查。
雖然大家都說，進(jìn)了雙語學(xué)校，英文不是問題，我還是很擔(dān)心，畢竟這里英文是主要學(xué)習(xí)語言，課堂上聽不懂多難受啊。為了趕上其他同學(xué)，第1年里，他周天要花一整天一個英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。(如有備考需求，也可以給“遠(yuǎn)播國際教育”微信公眾號留言咨詢，遠(yuǎn)播會根據(jù)孩子情況為您推薦~)再加上學(xué)校的ESL課程，他第二年已經(jīng)能跟上班里的課程。昨天，他說，他的寫作得到老師的表揚，說是寫得非常好的!(后來才知道，老師表揚了每個孩子，只是突出的點不同)現(xiàn)在，他已經(jīng)可以看原版的文字書，比如像《MagicTreeHouse神奇書屋》這樣級別的書。進(jìn)步神速，我只能嘆為觀止。
盡管我國國際學(xué)校存在這么多問題，但它還是有存在的必要。從個人層面來說，國際學(xué)校讓學(xué)生擁有更多元的求學(xué)選擇，給了城市中產(chǎn)家庭一個按照“素質(zhì)教育”培養(yǎng)孩子的思路。從區(qū)域意義上看，國際學(xué)校給一座城市帶來國際化的教育體系，讓我們反思傳統(tǒng)應(yīng)試教育的弊病之處、學(xué)習(xí)借鑒國際教育的碩果。“國內(nèi)教育補短，國際教育揚長”，這本是一個兩全其美的選項。但有些家長卻執(zhí)意認(rèn)為國際學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、教育資源一定比國內(nèi)的好，勢要把自己的孩子送入國際學(xué)校，卻沒想過這對孩子來說，可能并不是比較好的選擇。有的孩子沒有英語基礎(chǔ)，無法適應(yīng)學(xué)校的全英文教學(xué)；有的孩子在學(xué)校的各種課外活動中迷失了自己，學(xué)習(xí)成績直線下降，比之前在公立學(xué)校時還差，家長只能看著學(xué)費賬單，欲哭無淚…… 大家可以看得出來，這和考試的要求就明顯不相配了?？荚嚾畿娏?，必須大家一個步調(diào)，齊步一起走 才能走出來。
這些東西，可以用一句話來概括，即領(lǐng)導(dǎo)力，英語叫l(wèi)eadership。所謂leadership，**關(guān)鍵的，是見識和毅力。這兩樣?xùn)|西，構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)力**重要的、支柱般的品質(zhì)。這兩樣?xùn)|西，是需要時間沉淀的。等孩子大學(xué)畢業(yè)了，再來從頭培養(yǎng)，時間浪費得太多了，實際上，已經(jīng)晚了。基礎(chǔ)教育階段開始有精英學(xué)校出現(xiàn)，正是響應(yīng)了這樣的需求。在基礎(chǔ)教育階段，就開始往精英教育方向走，這是一批有遠(yuǎn)見卓識的家長，開始有計劃、有目的、系統(tǒng)地、正規(guī)地把自己孩子往更高層次、更高境界培養(yǎng)。中國學(xué)生，尤其是低齡學(xué)生留學(xué)(微博)熱的興盛，也反過來帶動了大量民間資本涌入國內(nèi)民辦教育市場。市南區(qū)雙語學(xué)校哪家好
而所謂的網(wǎng)絡(luò)課程文憑更是不值一提，在美國，是學(xué)術(shù)能力差到讀不下去或者在家上學(xué)的人才會拿網(wǎng)絡(luò)文憑。李村雙語學(xué)校收費標(biāo)準(zhǔn)
據(jù)艾瑞咨詢調(diào)查，19年間，中國的國際學(xué)校數(shù)量已經(jīng)從1990年的86所增加到2019年的861所，總共翻了十倍。預(yù)計三年后，全國國際學(xué)校的市場規(guī)模將從如今的554億元增加到797億元?；鸨瑢?yīng)的是入學(xué)門檻的不斷提升。近年來，國際學(xué)校學(xué)費水漲船高、招生名額供不應(yīng)求，很多家長擠破了頭，也要讓自己家孩子的腳踏進(jìn)國際學(xué)校的大門。為孩子搶到一個國際學(xué)校的入學(xué)名額，成為當(dāng)今父母之愛子、為之計深遠(yuǎn)的重要標(biāo)準(zhǔn)。但國際學(xué)校這只螃蟹，真的有那么好吃嗎？名為“國際學(xué)?！保逃鸵欢芨鷩H接軌嗎？用幾十甚至上百萬學(xué)費換取孩子一個“看似更好的、和國內(nèi)大多數(shù)孩子不一樣的教育環(huán)境”，真的有必要嗎？ 李村雙語學(xué)校收費標(biāo)準(zhǔn)
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