這樣的學(xué)校，一般來說，考試成績不會差到哪里去的。歷屆升學(xué)率也是比較高的。到底是哪些學(xué)校，家長同志到網(wǎng)上一查就知道了?，F(xiàn)在都是熱門學(xué)校，很好查。只不過，家長同志要想清楚，這一類學(xué)校，有一個致命的缺點(diǎn)，就是關(guān)注孩子的個性少，關(guān)注孩子的內(nèi)心世界少。就是這兩“少”。一是個性，孩子的個性必須服從學(xué)?？荚嚨男枰?，孩子越有個性，心里的想法越多，越不利于考試拿分?？荚嚳荚嚕裁唇锌荚囇?，就是要一個標(biāo)準(zhǔn)答案。這個答案必須明確，必須精細(xì)，才能拿分呀。你有個性，你想法太多，考試的時候就丟分?？荚嚥辉试S你有什么個人的想法。個性，是考試拿分的死敵，必須堅(jiān)決壓制下來。一切追隨中考高考的標(biāo)準(zhǔn)來，一切追隨中考高考閱卷的規(guī)律來。這一類學(xué)校，也并不是真的不想關(guān)心孩子的內(nèi)心世界，不是這樣子的，他們的校長、老師，也是想關(guān)心的。 11.這一類學(xué)校，也并不是真的不想關(guān)心孩子的內(nèi)心世界，不是這樣子的，他們的校長、老師，也是想關(guān)心的。市南私立雙語學(xué)校
受不了填鴨式應(yīng)試教育體系的家長，有部分選擇了逃離。但即使選擇逃離，有的家長還是一邊逃，一邊糾結(jié)。轉(zhuǎn)到國際學(xué)校，又擔(dān)心孩子的中文和數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)打得不牢，將來變成一個香蕉人，沒有辦法適應(yīng)中國的文化，沒有自己的根。轉(zhuǎn)到雙語學(xué)校呢，又擔(dān)心孩子的中文和數(shù)學(xué)水平降低。尤其是孩子之前的同班同學(xué)二年級已經(jīng)開始學(xué)三年級的語文和數(shù)學(xué)，心里就擔(dān)心，是不是真的轉(zhuǎn)不回去了?萬一轉(zhuǎn)回到公立校，孩子跟不上怎么辦?如果你正處于在為孩子選公立、雙語、國際、還是其他私立學(xué)校的焦慮之下，其他過來人的觀點(diǎn)可能對你有些啟發(fā)和幫助。關(guān)于擇校這個問題，由于每個家庭背景不一樣，將來對孩子成長的路徑規(guī)劃也不一樣。所以擇校時，沒有對錯，只有適合不適合。 市南雙語小學(xué)學(xué)費(fèi)隨著游學(xué)慢慢的已經(jīng)被學(xué)生們所接受，相應(yīng)的疑惑也紛至沓來，其中有一個問題困住了許多屏幕前的小伙伴。
青島國開國際學(xué)校教學(xué)課程是育人的重要載體，國際部已具有完善體系的國際化特色課程。國際部教學(xué)注重語言學(xué)科的情景教學(xué)，又對其它學(xué)科保持高標(biāo)準(zhǔn)的要求。中文和英文作為校方官方語言，中英文融合使用貫穿在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，在學(xué)科授課上和日常交流中保有其獨(dú)特的文化特性。中教會遵循中國教育部的要求，強(qiáng)調(diào)中文，數(shù)學(xué)，文學(xué)藝術(shù)的學(xué)習(xí)。外教會堅(jiān)持靈活的課程體系，把重點(diǎn)放在英語，數(shù)學(xué)詞匯和概念，文學(xué)和科學(xué)等方面。在這樣的教學(xué)過程中，學(xué)生們要學(xué)會用兩種語言下對學(xué)科的理解，然后達(dá)到部分學(xué)習(xí)內(nèi)容中西方融會貫通的效果。
公辦學(xué)校：提倡教育資源均衡，各公立學(xué)校的硬件設(shè)施都不會有太大的差距，該有的都會有。私立學(xué)校：從整體環(huán)境來說，私立學(xué)校的硬件設(shè)施會比公立學(xué)校強(qiáng)，很多私立學(xué)校還會有游泳館、體育館、圖書館、射擊館、中西餐廳，甚至有的學(xué)校還有自己的醫(yī)院，更像是一座功能齊全的“小鎮(zhèn)”。公辦學(xué)校：在北京，為了孩子能上公辦學(xué)校，有的家長不惜將120平的房子換成學(xué)校邊上30平的學(xué)區(qū)房，甚至換掉自己的工作。是不是要思考一下，為了孩子讀書，大大降低生活品質(zhì)，是否真的劃算？私立學(xué)校：跟動輒上千萬的學(xué)區(qū)房相比，即使讀15萬一年的國際學(xué)校，大多數(shù)中產(chǎn)家庭也是可以接受的，并且不影響生活質(zhì)量，這樣平攤下來反而變得劃算多了
據(jù)記者了解，含混不清的辦學(xué)性質(zhì)、暗含貓膩的資質(zhì)證書、無從保證的師資課程是比較大問題。
青島國開學(xué)校國際部致力于培養(yǎng)國際化視野的人才。我們既注重英文的學(xué)習(xí)，也不失中國傳統(tǒng)文化的熏染。國際部創(chuàng)建于2013年1月,是一所采用中美教材結(jié)合,中外教師配合，中西文化思想融合教學(xué)的國際學(xué)校。我校辦學(xué)層次從學(xué)前班到12年級，面向4到18歲的孩子。學(xué)生不僅可以學(xué)好現(xiàn)行《教學(xué)大綱》所要求的內(nèi)容，更有機(jī)會體驗(yàn)西方文化，學(xué)習(xí)地道的英語，發(fā)展特長和促進(jìn)身心發(fā)展。在這里，學(xué)生不僅在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，也同時在升學(xué)中表現(xiàn)出色。目前我校畢業(yè)的高中部學(xué)生，升入國內(nèi)外大學(xué)。目前我校已有來自美國、加拿大、日本、韓國、菲律賓、中國香港、中國臺灣、中國大陸等多個國家和地區(qū)的師生，多元化的國際氛圍，加上合理的師生比例（師生比1:8，中外教師比3:2）。 如果學(xué)校辦得好，生源不錯，考試一般也還可以，不會太差。嶗山雙語小學(xué)招生
名校數(shù)量眾多，教育水平超前，是中國學(xué)生選擇游學(xué)國家的優(yōu)先。市南私立雙語學(xué)校
《法制日報(bào)》在2017年的一項(xiàng)“國際學(xué)校調(diào)查”中稱，大部分國際學(xué)校都會掛在一個國際文憑組織下，但在前者通過后者的考核之后，國際學(xué)校的管理和運(yùn)營一般不會再受到考核機(jī)構(gòu)的過問。有的學(xué)校雖然隸屬于國外某有名教育品牌，但不一定能得到對方足夠的教學(xué)資源。一位業(yè)內(nèi)人士接受界面教育采訪，坦言稱：“一些國際學(xué)校說自己和海外的學(xué)校有教學(xué)質(zhì)量保障的合作，其實(shí)可能只是送了老師去合作學(xué)校培訓(xùn)或是參觀?！备胁竦摹皣H學(xué)?！?，比如上海的“凱師教育”，直接假借國外名校的名頭招生，稱可以直接送孩子去國外名校學(xué)習(xí)，誘騙十幾個高知家庭。 市南私立雙語學(xué)校
青島國開中學(xué)是一家有著雄厚實(shí)力背景、信譽(yù)可靠、勵精圖治、展望未來、有夢想有目標(biāo)，有組織有體系的公司，堅(jiān)持于帶領(lǐng)員工在未來的道路上大放光明，攜手共畫藍(lán)圖，在山東省青島市等地區(qū)的教育培訓(xùn)行業(yè)中積累了大批忠誠的客戶粉絲源，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ)，也希望未來公司能成為行業(yè)的翹楚，努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強(qiáng)不息，斗志昂揚(yáng)的的企業(yè)精神將引領(lǐng)國開中學(xué)國際部供和您一起攜手步入輝煌，共創(chuàng)佳績，一直以來，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠實(shí)守信的方針，員工精誠努力，協(xié)同奮取，以品質(zhì)、服務(wù)來贏得市場，我們一直在路上！