國(guó)際小學(xué)入學(xué)條件

    **近，父母正忙著為孩子準(zhǔn)備國(guó)際學(xué)校探校。探校的同時(shí)很多家長(zhǎng)都會(huì)安排學(xué)生面試，面試哪些內(nèi)容呢？許多家長(zhǎng)都表示他們無(wú)從下手。下面小編就為家長(zhǎng)們準(zhǔn)備了關(guān)于國(guó)際學(xué)校面試的一些常見問題。每所學(xué)校的情況會(huì)有所不同，但基本上都圍繞著這些方面。希望減輕父母為考試做準(zhǔn)備的負(fù)擔(dān)。國(guó)際課堂訪談常見問題摘要：學(xué)術(shù)背景和你的學(xué)術(shù)背景和學(xué)校，例如：你在哪里學(xué)習(xí)?等級(jí)是多少?排名怎么樣?你贏了多少榮譽(yù)?你能簡(jiǎn)單介紹一下自己?jiǎn)?)告訴我你的課程，你**喜歡的初中課程，為什么?哪個(gè)課程對(duì)您來(lái)說(shuō)**困難或相當(dāng)有挑戰(zhàn)性?。 以及獲得的是哪種認(rèn)證，然后進(jìn)一步問詢課程采用的是什么學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，看看是否與實(shí)情相符。國(guó)際小學(xué)入學(xué)條件

近些年來(lái)，義務(wù)教育gai革的聲勢(shì)愈加浩大，但入學(xué)戶口、學(xué)區(qū)房、分班考、補(bǔ)習(xí)班仍舊牽動(dòng)著上億家長(zhǎng)的心。應(yīng)試教育積重難返，家長(zhǎng)們不惜一切代價(jià)，只為給孩子“提供更好的教育”。國(guó)際學(xué)校作為叢林社會(huì)中的避難所，開始成為越來(lái)越多90后、00后孩子家長(zhǎng)的新選擇。雖然“國(guó)際學(xué)校”并沒有被寫進(jìn)我國(guó)教育法，但按照目前行業(yè)內(nèi)的普遍理解，國(guó)際學(xué)校指的是“在中國(guó)境內(nèi)設(shè)立，部分或全部采用國(guó)際課程體系，為中國(guó)或外國(guó)學(xué)生提供全日制教育服務(wù)的實(shí)體學(xué)?！?。按學(xué)校性質(zhì)分類，國(guó)際學(xué)校大致可分為外籍子女學(xué)校、有國(guó)際元素的民辦學(xué)校和公辦學(xué)校的國(guó)際部三類。

市北區(qū)國(guó)際學(xué)校報(bào)名電話確實(shí)這兩個(gè)國(guó)家不論在哪個(gè)方面都不分伯仲，很多人都難以抉擇。

據(jù)國(guó)家外國(guó)**局統(tǒng)計(jì)，在2017年40萬(wàn)外籍教育從業(yè)者中，超過(guò)一半都是沒有從業(yè)資格的“黑外教”。即便找到符合條件的外教，他能不能適應(yīng)中國(guó)的教育文化，這又是另一個(gè)更加難纏的問題。孩子就讀于北京鼎石學(xué)校的圓圓媽媽，在接受《中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)》采訪時(shí)，哭笑不得地說(shuō)，因?yàn)閷W(xué)校采用IB體系授課，其特色是讓孩子自主探索、小組學(xué)習(xí)，而圓圓因?yàn)榛A(chǔ)不好，初一在學(xué)校就畫了一年的畫。曾經(jīng)在青島某國(guó)際學(xué)校擔(dān)任老師的包小娟則對(duì)《法制日?qǐng)?bào)》坦誠(chéng)，很多國(guó)際學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣并不好，“懶散、享樂仍然是這里的主題詞?！?

青島國(guó)開學(xué)校國(guó)際部隸屬于國(guó)開教育集團(tuán)，以“創(chuàng)前列中西兼容教育”為宗旨，致力于培養(yǎng)國(guó)際化視野的人才。我們既注重中國(guó)傳統(tǒng)教育的同時(shí)，強(qiáng)化國(guó)際理解教育。在中西教育精華融合的教育氛圍中，我們?nèi)矫娑行У拇龠M(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)、在精彩的教育中健康成長(zhǎng)。國(guó)開國(guó)際部曾獲“全國(guó)bai強(qiáng)國(guó)際學(xué)?！?、“陽(yáng)光教育”、“值得信賴的教育”等榮譽(yù)稱號(hào)。國(guó)開學(xué)校國(guó)際部創(chuàng)建于2011年，是一所采用中外教師配合、中西文化融合的雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校。2013年起，國(guó)家一面收緊公辦學(xué)校的國(guó)際班，一面鼓勵(lì)和支持民辦教育發(fā)展國(guó)際教育板塊。

    如果孩子是非外籍，而且是學(xué)霸，那么優(yōu)先本地公立牛校（這里說(shuō)的是高中），去大家都知道的大牛聚集的學(xué)校。這條路**經(jīng)濟(jì)，回報(bào)卻可能不小。但如果公立牛校進(jìn)不去，次選是比較好的那幾所民辦雙語(yǔ)學(xué)校。文章中已經(jīng)給大家都分析過(guò)了。高中階段公立牛校和雙語(yǔ)名校的區(qū)別：公立牛校抓成績(jī)、基礎(chǔ)牢、生源本身就好，缺點(diǎn)是學(xué)生可能對(duì)國(guó)際化的教育方式比較陌生，進(jìn)入國(guó)外大學(xué)后需要一個(gè)痛苦的學(xué)習(xí)方式和思維習(xí)慣的適應(yīng)期；而對(duì)雙語(yǔ)學(xué)校而言，學(xué)生總體水平不錯(cuò)，思維活躍，從小就適應(yīng)了國(guó)際課程的那一套，將來(lái)到了海外大學(xué)也能比較好地銜接大學(xué)里的學(xué)習(xí)方式。有一個(gè)說(shuō)法是，公立牛校出“尖子”，雙語(yǔ)名校出前50。 當(dāng)然，所有的學(xué)校都是有規(guī)矩的，你的想法和要求，如果違背學(xué)校的規(guī)矩，學(xué)校的制度 任何學(xué)校都是不會(huì)答應(yīng)的。黃島國(guó)際學(xué)校排名

這類學(xué)校的學(xué)生，比較大的特點(diǎn)是多才多藝。有些孩子在某些方面會(huì)表現(xiàn)出一種沉迷，因此會(huì)成為有特長(zhǎng)的人。國(guó)際小學(xué)入學(xué)條件

國(guó)際學(xué)校一般是學(xué)費(fèi)很貴，但學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施好，學(xué)校環(huán)境好。國(guó)際學(xué)校的教師很多是博士、**，其中不乏牛津、劍橋畢業(yè)的校友。入校后，每名學(xué)生都獲分派一名導(dǎo)師，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)業(yè)進(jìn)度以及品德與社交方面的發(fā)展。對(duì)于學(xué)習(xí)，當(dāng)然是盡量選擇校風(fēng)好，師資力量好的學(xué)校。國(guó)際學(xué)校秉承“中西融合，素質(zhì)教育”的辦學(xué)理念，融合中國(guó)基礎(chǔ)教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)、世界先進(jìn)教育的精華，將國(guó)際先進(jìn)的教育思想、內(nèi)容方法和中國(guó)傳統(tǒng)文化相結(jié)合，為學(xué)生提供較優(yōu)的國(guó)際化教育，較大限度地滿足學(xué)生的發(fā)展需要，培養(yǎng)國(guó)際化精英人才。 國(guó)際小學(xué)入學(xué)條件

青島國(guó)開中學(xué)是一家有著雄厚實(shí)力背景、信譽(yù)可靠、勵(lì)精圖治、展望未來(lái)、有夢(mèng)想有目標(biāo)，有組織有體系的公司，堅(jiān)持于帶領(lǐng)員工在未來(lái)的道路上大放光明，攜手共畫藍(lán)圖，在山東省青島市等地區(qū)的教育培訓(xùn)行業(yè)中積累了大批忠誠(chéng)的客戶粉絲源，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ)，也希望未來(lái)公司能成為*****，努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強(qiáng)不息，斗志昂揚(yáng)的的企業(yè)精神將**國(guó)開中學(xué)國(guó)際部供和您一起攜手步入輝煌，共創(chuàng)佳績(jī)，一直以來(lái)，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠(chéng)實(shí)守信的方針，員工精誠(chéng)努力，協(xié)同奮取，以品質(zhì)、服務(wù)來(lái)贏得市場(chǎng)，我們一直在路上！