在國(guó)際學(xué)校做老師并不輕松。老師之間的薪資是保密的，不過(guò)班主任會(huì)高些，因?yàn)楦傩?。這種操心主要是面對(duì)家長(zhǎng)的。一個(gè)班32-34個(gè)孩子，溝通工作很復(fù)雜。因?yàn)閷?duì)于私立學(xué)校的老師來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)更像是客戶。國(guó)際學(xué)校首先要保證收益，老師就要盡全力留下“客戶”。尤其在小學(xué)1-3年級(jí)時(shí)，學(xué)生換學(xué)校的事情非常普遍。因?yàn)橹車(chē)?lèi)似的私立學(xué)校很多，競(jìng)爭(zhēng)很大，家長(zhǎng)之間也會(huì)各種比較、試讀，然后才定下來(lái)。這么做個(gè)比喻吧。老師就像是銀行的大客戶經(jīng)理，家長(zhǎng)就像是客戶，明年還有預(yù)存的150萬(wàn)，所以不能讓他們走呀。這對(duì)老師的要求就比較高。除了能力和經(jīng)驗(yàn)，更重要的，其實(shí)是看家長(zhǎng)認(rèn)不認(rèn)可你。我當(dāng)時(shí)面試的時(shí)候，190多個(gè)人同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)，語(yǔ)文老師只留了4個(gè)。所有面試環(huán)節(jié)，24小時(shí)之內(nèi)就要進(jìn)行完，你說(shuō)這能主要看什么呢？說(shuō)白了，就是看形象好不好啊，有沒(méi)有親和力，討不討人喜歡之類(lèi)的。這也就是所謂的光環(huán)效應(yīng)吧。 許多國(guó)際學(xué)校目前其實(shí)是用中國(guó)課程的成績(jī)?nèi)ド暾?qǐng)國(guó)外大學(xué)，頂多表示自己額外學(xué)了幾門(mén)AP課程而已。市北雙語(yǔ)學(xué)校電話
我國(guó)國(guó)際學(xué)校采用的大多都是國(guó)內(nèi)高考和國(guó)際升學(xué)并行的辦學(xué)機(jī)制。義務(wù)教育階段，學(xué)生必須使用國(guó)家規(guī)定教材，完成指定授課內(nèi)容。同時(shí)，他們又要接受?chē)?guó)外的課程體系。理論上課程內(nèi)容會(huì)十分繁重，無(wú)法實(shí)現(xiàn)真正的“中西融合”。上國(guó)際學(xué)校不一定比上普通學(xué)校輕松。上高中之后，比起外籍子女學(xué)校，民辦國(guó)際高中的國(guó)際教育程度，學(xué)校間差異也很大。原因很簡(jiǎn)單：它們的課程設(shè)置和教師選拔一般都由學(xué)校自行安排，這些都是可以“摻水”的部分。 市北國(guó)際學(xué)校哪個(gè)好如果初升高的時(shí)候能考進(jìn)體制內(nèi)牛校（比如四大金剛），因?yàn)槊绹?guó)大學(xué)都認(rèn)中國(guó)的體制內(nèi)牛校（GPA有可信度）。
很多學(xué)生在國(guó)內(nèi)，習(xí)慣了老師在講臺(tái)上面講，他在下面聽(tīng)，只聽(tīng)不說(shuō)。但在國(guó)外，老師**怕害羞、不說(shuō)話的學(xué)生，因?yàn)椴恢缹W(xué)生是否聽(tīng)懂了，喜不喜歡這個(gè)課程，能否掌握知識(shí)點(diǎn)。老師寧愿學(xué)生努力去表達(dá)，哪怕是英語(yǔ)有誤，也能知道學(xué)生掌握的進(jìn)度，幫助學(xué)生提高。建議學(xué)生出國(guó)前多進(jìn)行一對(duì)一的英語(yǔ)語(yǔ)言輔導(dǎo)，提高說(shuō)話的能力與自信。對(duì)于在國(guó)內(nèi)英語(yǔ)成績(jī)已經(jīng)很好，也愿意開(kāi)口說(shuō)話的學(xué)生來(lái)說(shuō)，也要有心理準(zhǔn)備，可能面臨一段聽(tīng)不懂、說(shuō)出的英語(yǔ)別人也聽(tīng)不懂的英語(yǔ)適應(yīng)期。**認(rèn)為，這是因?yàn)楹芏鄬W(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)好，只是**能聽(tīng)懂、看懂國(guó)內(nèi)的英文教材，但不能聊日常生活，很多生活用語(yǔ)都不會(huì)。而且老師、同學(xué)、寄宿家庭爸媽講話可能會(huì)英語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，可能會(huì)講得太快，還會(huì)添加很多當(dāng)?shù)氐馁嫡Z(yǔ)。所以，學(xué)生應(yīng)積極增加英語(yǔ)生活用語(yǔ)的鍛煉，看一些生活化的場(chǎng)景電視劇，提高語(yǔ)言實(shí)際應(yīng)用能力。
日前，在2019亞洲教育論壇年會(huì)的分論壇——國(guó)際教育論壇上，中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼學(xué)術(shù)委員會(huì)常務(wù)副主任，教育部教育發(fā)展研究中心原副主任周滿生就如何推動(dòng)基礎(chǔ)教育的國(guó)際交流和合作作了專題報(bào)告。在他看來(lái)，推動(dòng)基礎(chǔ)教育的國(guó)際交流與合作，需要把握好7個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一方面，我們要通過(guò)開(kāi)展國(guó)際化學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解他國(guó)文化和本國(guó)文化的差異，減少文化隔閡與摩擦，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)際素養(yǎng)，使其具有差異化的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)是要讓學(xué)生建立異國(guó)文化的思維，培養(yǎng)他們與異國(guó)文化溝通的語(yǔ)言能力、表達(dá)能力和人際交往能力等，理解他們?cè)谌蚬餐w中應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧拓?zé)任。這些不僅*是國(guó)際班學(xué)生需要的，而是在對(duì)外開(kāi)放的背景下，每一個(gè)學(xué)生走向國(guó)際必須要具備的基本素養(yǎng)。只有通過(guò)中外教育思想和教師同課異構(gòu)等等，實(shí)現(xiàn)真正的交流和碰撞，才能比較出中外教育文化的異同。到底是哪些學(xué)校，家長(zhǎng)同志到網(wǎng)上一查就知道了。現(xiàn)在都是熱門(mén)學(xué)校，很好查。
如果你不僅*是想讓孩子今后只是找一個(gè)工作，而是想讓孩子在今后的職業(yè)生涯中占據(jù)一個(gè)更好的位置，讓你的孩子更有內(nèi)在的幸福感，那你必須為你的孩子找到一所更開(kāi)放、更寬容、更有彈性的學(xué)校。第二類(lèi)學(xué)校，就是所謂素質(zhì)教育的學(xué)校。素質(zhì)教育素質(zhì)教育，其實(shí)就是指?jìng)€(gè)人化的教育。老師比較關(guān)注你個(gè)人的一些想法，學(xué)校盡可能創(chuàng)造一些條件，滿足學(xué)生個(gè)人化的一些要求，一些特質(zhì)。這樣的學(xué)校有一個(gè)特征，就是對(duì)學(xué)生的管理會(huì)比較松，因?yàn)樗麜?huì)比較尊重學(xué)生個(gè)人的想法和要求。這些想法和要求，本身無(wú)所謂正確不正確，因?yàn)閷W(xué)生的想法和要求比較強(qiáng)烈，比較明顯，那老師就要考慮，就要想辦法滿足。 一個(gè)學(xué)校要做到這兩條，沒(méi)有十年八年的精細(xì)化管理功夫是做不到的。嶗山私立小學(xué)哪個(gè)好
而所謂的網(wǎng)絡(luò)課程文憑更是不值一提，在美國(guó)，是學(xué)術(shù)能力差到讀不下去或者在家上學(xué)的人才會(huì)拿網(wǎng)絡(luò)文憑。市北雙語(yǔ)學(xué)校電話
對(duì)于孩子還小，將來(lái)又打算送他們出國(guó)的家長(zhǎng)而言，其實(shí)小學(xué)階段無(wú)論在體制內(nèi)外影響都不太大。但是分水嶺在初中階段。如果初升高的時(shí)候能考進(jìn)體制內(nèi)牛校（比如四大金剛），反而有優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槊绹?guó)大學(xué)都認(rèn)中國(guó)的體制內(nèi)牛校（GPA有可信度）。但如果孩子是在一個(gè)體制內(nèi)的普通學(xué)校，那么可以考慮在接近初升高的年級(jí)轉(zhuǎn)入國(guó)際教育體系。因?yàn)橐话銇?lái)說(shuō)，體制內(nèi)學(xué)校的理科是很扎實(shí)的，但相對(duì)雙語(yǔ)學(xué)校來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)方面比較薄弱。所以如果家長(zhǎng)有心以后要轉(zhuǎn)體制外的話，英語(yǔ)一定要原版+應(yīng)試兩條腿走路，這樣確實(shí)很辛苦，但別無(wú)他法。如果家長(zhǎng)能有意識(shí)培養(yǎng)孩子接近英語(yǔ)母語(yǔ)水平的閱讀和寫(xiě)作，那么孩子就能在體制內(nèi)外的教育體系里切換自如。 市北雙語(yǔ)學(xué)校電話
青島國(guó)開(kāi)中學(xué)是一家有著雄厚實(shí)力背景、信譽(yù)可靠、勵(lì)精圖治、展望未來(lái)、有夢(mèng)想有目標(biāo)，有組織有體系的公司，堅(jiān)持于帶領(lǐng)員工在未來(lái)的道路上大放光明，攜手共畫(huà)藍(lán)圖，在山東省青島市等地區(qū)的教育培訓(xùn)行業(yè)中積累了大批忠誠(chéng)的客戶粉絲源，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ)，也希望未來(lái)公司能成為*****，努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強(qiáng)不息，斗志昂揚(yáng)的的企業(yè)精神將**國(guó)開(kāi)中學(xué)國(guó)際部供和您一起攜手步入輝煌，共創(chuàng)佳績(jī)，一直以來(lái)，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠(chéng)實(shí)守信的方針，員工精誠(chéng)努力，協(xié)同奮取，以品質(zhì)、服務(wù)來(lái)贏得市場(chǎng)，我們一直在路上！