青島國際小學費用

來源: 發(fā)布時間:2022-01-16

近些年來,義務(wù)教育gai革的聲勢愈加浩大,但入學戶口、學區(qū)房、分班考、補習班仍舊牽動著上億家長的心。應(yīng)試教育積重難返,家長們不惜一切代價,只為給孩子“提供更好的教育”。國際學校作為叢林社會中的避難所,開始成為越來越多90后、00后孩子家長的新選擇。雖然“國際學?!辈]有被寫進我國教育法,但按照目前行業(yè)內(nèi)的普遍理解,國際學校指的是“在中國境內(nèi)設(shè)立,部分或全部采用國際課程體系,為中國或外國學生提供全日制教育服務(wù)的實體學?!薄0磳W校性質(zhì)分類,國際學校大致可分為外籍子女學校、有國際元素的民辦學校和公辦學校的國際部三類。


這么看來,如果日后有留學打算的學生,似乎去美國更能夠收獲的更多。青島國際小學費用

    當然,所有的學校都是有規(guī)矩的,你的想法和要求,如果違背學校的規(guī)矩,學校的制度,任何學校都是不會答應(yīng)的。但如果學生的想法和要求,只是比較個人化一點,是無關(guān)大局的,那就都想辦法滿足。所以這一類學??瓷先ス芾頃容^溫和一點。另一方面,這一類型的學校給學生的課程會比較豐富一點,因為學生的要求各各不一樣呀,學校也沒辦法,只能盡可能多開各式各樣的課程。大家可以看得出來,這和考試的要求就明顯不相配了??荚嚾畿娏睿仨毚蠹乙粋€步調(diào),齊步一起走,才能走出來。尤其是要聽老師的,因為只有老師才知道如何考出**呀。聽你自己的,到時考試的時候會聽你自己的嗎?肯定不會。所以在以考試為中心的學校,老師的**神圣不可侵犯。而在以學生為中心的學校,老師的地位有點下降,一般情況下,只要不涉及到道德品質(zhì)問題,行為習慣問題,老師要順著學生來。 膠州私立小學報名然而,“公退民進”仍處在初級階段,中國目前的民辦國際教育依然存在諸多盲點。

推進基礎(chǔ)教育的國際化,課程設(shè)置是****的,我們的校長、教師要成為國際化課程的思考者、研究者、溝通者。廣大中小學要把國際通行的課程方向和中國基礎(chǔ)教育的優(yōu)勢結(jié)合起來,助推本土教改、補本土教育短板。如可以選擇部分科目,以項目研究的形式開展國際課程比較研究,通過學習和借鑒國外課程**經(jīng)驗,深化自身課程與教學。在開發(fā)國際化課程的過程中,需要關(guān)注以下幾個問題。其一,要強調(diào)國際化課程的現(xiàn)代性和探究性。要突出學科的前沿知識、交叉內(nèi)容、新興學科領(lǐng)域的知識,重內(nèi)涵,輕形式。強調(diào)學生的自主學習、強調(diào)進展+總結(jié)性評估。

一部分家長選擇國際學校,可能出于無奈。沒有背景戶口,派位學校不好等,這種情況下,國際學校成了家長的*****。而另外一些家長,你知道你為什么要選擇國際學校嗎?身邊親朋好友的選擇,只是別人理由,并不能成為你選擇的依據(jù)。在擇校時,家長肯定會搜集很多關(guān)于國際學校的信息,或者加很多國際學校擇校群。群里面肯定有說國際學校好的,也會有說不好的。這時,就要看家長是不是有抵抗負面信息的能力,堅持自己的真實想法,作出選擇。目前國際學校也有很多種,按招收學生國籍分為:不招收中國籍學生的國際學校和招收中國籍學生的國際學?;螂p語學校;按住宿分為:提供住宿和不提供不住宿;按課程體系分為:AP、IB、A-level等。有的國際學校已經(jīng)開學,進入新學期,還有的國際學校沒有開學,家長正忙著做開學準工作,給孩子補習英語,練習口語聽力等,生怕孩子入學以后跟不上。 現(xiàn)在學校可以分為以下三種類型。一類就是所謂應(yīng)試教育的學校。應(yīng)試教育的學校就是抓考試的學校。

作為大人,我知道自信源于對自己能力的認知,源于能接納自己的不足。但孩子的自信,更多需要外部的認可,而不是自己對自己的認知和肯定。他們還渴望其他同學關(guān)懷,渴望老師的認可與注視,需要各種鼓勵,但國內(nèi)學校的老師,我得說,大部分老師,可能還是認可和注視那些成績好的學生,成績論英雄嘛。孩子并不知道自己的一些人格特質(zhì)多么***,我不想他在叛逆多變的青春期,因為缺乏鼓勵和關(guān)注,而郁郁寡歡。老師的陪伴照顧對孩子的成長相當重要,在國際學校,一個班就十來個人,從概率上說,得到老師照顧和關(guān)懷自然要高很多,老師分配在你身上的時間也足夠多,加上他們懂得如何鼓勵孩子發(fā)揮特長,我相信這有利于孩子自信心培養(yǎng)。我希望自己的孩子能勇于去和這個世界接觸,我很看重他自信心的培養(yǎng),無論他以后選擇什么職業(yè)和人生,但我非常不愿看到我的孩子,因為缺乏自信,而怯于和人打交道,成天抱著電子產(chǎn)品,沉迷自己不良嗜好,做一個死宅。 一個學校要做到這兩條,沒有十年八年的精細化管理功夫是做不到的。李滄雙語小學哪個好

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在缺乏權(quán)力機關(guān)和行業(yè)內(nèi)部有效監(jiān)管的情況下,機構(gòu)自律也要被打上一個問號,家長只能通過第三方機構(gòu)的評估報告和路人口碑來判斷一個國際學校的教學水平。但因為我國國際學校的建校時間短,連胡潤排行榜都公開表示“無法根據(jù)畢業(yè)生流向、平均GPA成績、課程設(shè)置等內(nèi)容定制評價指標?!币簿褪钦f,目前市面上幾乎沒有可靠的評價體系可作為家長的擇校參考,這無疑加劇了他們的擇校難度。國際教育平臺的國際學校,能否贏得中國家長的心,還需經(jīng)歷時間的考驗。但在市場環(huán)境澄澈清明之前,西方教育在本土化過程中,已經(jīng)呈現(xiàn)出很多亟待解決的矛盾。 青島國際小學費用

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