這一類型的學(xué)校，他們看上去會有一些與眾不同。首先他們的教育場地會更寬裕，因為他們老師在開展各式各樣的活動。學(xué)校的標配已經(jīng)遠遠滿足不了他們的需要，所以他們有許多超過標配的場所和設(shè)施。其次他們的老師配置也比一般學(xué)校配得多，關(guān)鍵是種類多，在一般學(xué)校不那么重要的老師，或者根本見不到影子的老師，他們這里不但有，而且更重要。他們的老師看上去也更職業(yè)化，專業(yè)性也更高。再其次他們的課程看上去有點亂，多而亂，真要拿教育行政部門的標準要求他們的這些課程，恐怕難以做到條條都相符。對試卷變化軌跡了如指掌，對本年度的中考復(fù)習和高考復(fù)習有完備的計劃。平度中學(xué)雙語學(xué)校學(xué)費
選擇私立學(xué)校的優(yōu)勢：1、學(xué)業(yè)上的高標準。在私立高中里，孩子們可以學(xué)到更多的知識，在公立學(xué)校的選修課，在私立學(xué)校很有可能就是必修課。2、學(xué)生老師比例適中。有利于學(xué)生和老師的互動交流。3、藝術(shù)類教育非常超前。私立學(xué)校的學(xué)生有更多的機會發(fā)展表演和其它藝術(shù)才能。4、更好體現(xiàn)學(xué)生的個人價值。私立學(xué)校還要求學(xué)生必須完成一定數(shù)量的社區(qū)服務(wù)，在和社區(qū)直接打交道的訓(xùn)練中，私立學(xué)校的學(xué)生不僅得到了增加社會經(jīng)驗等方面的鍛煉，也有可能在實踐中發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的未來職業(yè)。學(xué)業(yè)上的高標準。 平度中學(xué)雙語學(xué)校學(xué)費當然，所有的學(xué)校都是有規(guī)矩的，你的想法和要求，如果違背學(xué)校的規(guī)矩，學(xué)校的制度 任何學(xué)校都是不會答應(yīng)的。
應(yīng)試教育有弊端，這沒什么好說的。但作為一個曾經(jīng)的學(xué)霸，一個因為考得好而混得好的“利益既得者”，我更清楚，無論哪種教育模式，哪種教育方法，個人的奮斗和努力始終是相當主要的。中國比較大的國情就是人太多，人一多，要制定某種適用所有人的教育方式，肯定不會適用每一個人。個人覺得，現(xiàn)在我國的教育方式是“補短”，讓大家都差不多，優(yōu)先設(shè)計原則是提升大部分人的整體水平，然后再經(jīng)過考試這種競爭方式，選出一波拔尖的，說句實在的，整體說來，能考高分的普遍還是比較優(yōu) 秀。而外國教育是“揚長”，因為人少，得盡量引導(dǎo)每個人發(fā)揮自己的專長、天賦，這樣才能保持人才的輸出。其實任何教育體制都存在競爭，孩子的成長離不開他自己的奮斗，只不過在國內(nèi)可能要更辛苦一些。如果以為換個教育方式，孩子就馬上能出頭很快拔尖，成為人才，甚至某方面的佼佼者，我沒有這么單純，也沒這么想過，這也是我常對孩子說的。
很多學(xué)生在國內(nèi)，習慣了老師在講臺上面講，他在下面聽，只聽不說。但在國外，老師最怕害羞、不說話的學(xué)生，因為不知道學(xué)生是否聽懂了，喜不喜歡這個課程，能否掌握知識點。老師寧愿學(xué)生努力去表達，哪怕是英語有誤，也能知道學(xué)生掌握的進度，幫助學(xué)生提高。建議學(xué)生出國前多進行一對一的英語語言輔導(dǎo)，提高說話的能力與自信。對于在國內(nèi)英語成績已經(jīng)很好，也愿意開口說話的學(xué)生來說，也要有心理準備，可能面臨一段聽不懂、說出的英語別人也聽不懂的英語適應(yīng)期。專家認為，這是因為很多學(xué)生的英語成績好，只是代表能聽懂、看懂國內(nèi)的英文教材，但不能聊日常生活，很多生活用語都不會。而且老師、同學(xué)、寄宿家庭爸媽講話可能會英語發(fā)音不標準，可能會講得太快，還會添加很多當?shù)氐馁嫡Z。所以，學(xué)生應(yīng)積極增加英語生活用語的鍛煉，看一些生活化的場景電視劇，提高語言實際應(yīng)用能力。 為付給總部特許經(jīng)營權(quán)的高額費用，這些學(xué)校就要從學(xué)生學(xué)費中收回成本，可家長并不知情，以為是直營模式。
從公立校來到雙語校如何面臨的挑戰(zhàn)：1.能否做好調(diào)節(jié)器英文落后的時候操心英文。英文能跟上了，又開始焦慮中文。還得面對養(yǎng)出“香蕉人”的挑戰(zhàn)。學(xué)雙語的娃辛苦，當母親的也不輕松。在英文進步的同時，喜悅伴隨著另外一個焦慮：中文的緩慢進步。雙語，就是雙倍的付出啊。你準備好了嗎?2、和孩子一起學(xué)雙語為了跟老師溝通，我撿起丟了很多年的英語，自己學(xué)、跟著PTA的英語班學(xué)。后來為了幫助孩子提高閱讀中文水平，我又開始研究閱讀。折騰一圈，然后發(fā)現(xiàn)，還是回到自己身上。老師和書上都說：身教是比較好的教育。哎，還好，經(jīng)過這一番折騰，我也開始重新享受并學(xué)習如何閱讀、如何提高英文。又一次體會到什么是“被孩子帶領(lǐng)著成長”! 武裝應(yīng)對未來國際競爭的能力，又不愿過早送孩子出國，國內(nèi)的民辦國際高中于是成為“兩全”的選擇。平度中學(xué)雙語學(xué)校學(xué)費
其實各有所長這兩個國家的游學(xué)差異首先體現(xiàn)在價格上，大部門美國游學(xué)線路價格都在4萬到5萬之間。平度中學(xué)雙語學(xué)校學(xué)費
在國際學(xué)校做老師并不輕松。老師之間的薪資是保密的，不過班主任會高些，因為更操心。這種操心主要是面對家長的。一個班32-34個孩子，溝通工作很復(fù)雜。因為對于私立學(xué)校的老師來說，家長更像是客戶。國際學(xué)校首先要保證收益，老師就要盡全力留下“客戶”。尤其在小學(xué)1-3年級時，學(xué)生換學(xué)校的事情非常普遍。因為周圍類似的私立學(xué)校很多，競爭很大，家長之間也會各種比較、試讀，然后才定下來。這么做個比喻吧。老師就像是銀行的大客戶經(jīng)理，家長就像是客戶，明年還有預(yù)存的150萬，所以不能讓他們走呀。這對老師的要求就比較高。除了能力和經(jīng)驗，更重要的，其實是看家長認不認可你。我當時面試的時候，190多個人同時競爭，語文老師只留了4個。所有面試環(huán)節(jié)，24小時之內(nèi)就要進行完，你說這能主要看什么呢？說白了，就是看形象好不好啊，有沒有親和力，討不討人喜歡之類的。這也就是所謂的光環(huán)效應(yīng)吧。 平度中學(xué)雙語學(xué)校學(xué)費
青島國開中學(xué)是一家有著雄厚實力背景、信譽可靠、勵精圖治、展望未來、有夢想有目標，有組織有體系的公司，堅持于帶領(lǐng)員工在未來的道路上大放光明，攜手共畫藍圖，在山東省青島市等地區(qū)的教育培訓(xùn)行業(yè)中積累了大批忠誠的客戶粉絲源，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ)，也希望未來公司能成為行業(yè)的翹楚，努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強不息，斗志昂揚的的企業(yè)精神將引領(lǐng)國開中學(xué)國際部供和您一起攜手步入輝煌，共創(chuàng)佳績，一直以來，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠實守信的方針，員工精誠努力，協(xié)同奮取，以品質(zhì)、服務(wù)來贏得市場，我們一直在路上！