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中國長大有兩個選擇,一個是中國的傳統(tǒng)學校中間長大,還是放到國際學校中間長大。幾個朋友找我要給出建議,我說至少要放在中國公立學校里面到小學四年級,這樣的話他的中文基礎(chǔ)就有了,他都在中國的家庭里面,平時周圍的小朋友都是中國孩子,所以中國文化里面的東西,在這個環(huán)境當中長大自然就理解了。為什么至少放到四年級為止呢,就是為了中文。中文這件事情我發(fā)現(xiàn)如果你不放到這個環(huán)境當中,就讓孩子上國際學校,你請個中文老師在家里教,基本上作文寫不好。 們的特點是嚴格跟著考試大綱來,考試大綱上沒有提到的,考試大綱上提到了,但對拿分作用不大的。李村雙語小學哪家好
盡管我國國際學校存在這么多問題,但它還是有存在的必要。從個人層面來說,國際學校讓學生擁有更多元的求學選擇,給了城市中產(chǎn)家庭一個按照“素質(zhì)教育”培養(yǎng)孩子的思路。從區(qū)域意義上看,國際學校給一座城市帶來國際化的教育體系,讓我們反思傳統(tǒng)應(yīng)試教育的弊病之處、學習借鑒國際教育的碩果?!皣鴥?nèi)教育補短,國際教育揚長”,這本是一個兩全其美的選項。但有些家長卻執(zhí)意認為國際學校的教學環(huán)境、教育資源一定比國內(nèi)的好,勢要把自己的孩子送入國際學校,卻沒想過這對孩子來說,可能并不是比較好的選擇。有的孩子沒有英語基礎(chǔ),無法適應(yīng)學校的全英文教學;有的孩子在學校的各種課外活動中迷失了自己,學習成績直線下降,比之前在公立學校時還差,家長只能看著學費賬單,欲哭無淚…… 私立小學收費暑期去美國游學還是英國呢?到底哪個國家適合我呢?
是否有這項認證,對于一所開設(shè)國際課程的學校來說有多重要?SACS認證是美國六大**學術(shù)認證體系之一?!澳壳霸谥袊姓J證的國際學校大部分拿的是六大認證中的WASC,即美國西部院校協(xié)會認證。這六大認證機構(gòu)**于**,屬于非贏利的第三方,分工負責美國各州和其他政區(qū)的院校認證,可以認證美國的K12以及大學院校,在美國的認證體系中占有重要地位?!币簿褪钦f,只有被認證的課程和學校,所頒發(fā)的畢業(yè)證才是有效的,而俗稱的“野雞學?!?,正是一批無法通過該體系認證,因此不能獲得中國大使館背書和認可的大學和中學,課程質(zhì)量無從保證。每所能排得上名次的高質(zhì)量學校都要拿到這些認證,才有被學術(shù)界認可的基本條件。此外,除了認證體系,另一個指標——學術(shù)標準也值得了解。目前在中國主要流行的是加州標準和德州標準。例如,ILT作為特許公立學校,性質(zhì)上是匯報給德州教育局的公立學校,同時又享有自由選擇課程的私立學校條件和設(shè)施,可以招收國際學生,因此自選課程體系采用的就是德州學術(shù)標準。“
據(jù)胡潤研究院發(fā)布的《2018年中國新中產(chǎn)圈層白皮書》,截止2018年8月,中國大陸中產(chǎn)家庭數(shù)量已達3320萬戶,其中新中產(chǎn)1000萬戶以上。與中產(chǎn)家庭相比,新中產(chǎn)家庭擁有更好的經(jīng)濟條件和教育背景,同時也更注重子女的教育問題。他們之中,高達93%已經(jīng)開始計劃或著手子女未來出國留學的規(guī)劃。很多父母不放心孩子小小年紀就獨自一人出國留學,于是“曲線救國”,先讓孩子在國內(nèi)的國際學校就讀,提前感受國際教育的氛圍,作為其之后出國留學的跳板。當然,并不是所有就讀國際學校的孩子,都有出國留學的打算。 為付給總部特許經(jīng)營權(quán)的高額費用,這些學校就要從學生學費中收回成本,可家長并不知情,以為是直營模式。
但問題是,時間有限,精力有限,他們關(guān)心不過來??荚噳旱挂磺校惠喴惠喌膹土暥家摆s,班上為哪一個同學的哪一個內(nèi)心世界的哪個問題,要停下來安撫好了再往前趕,那黃花菜都涼了。所以必須放下,必須忽略。這是由考試這個壓倒一切的大事決定的,是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。考試是一切,這一點,是這一類學校的生命線,是深入這一類學校的骨髓的東西。全校上下,無所不致其極。而且任何力量都不會動搖它半毫。也只有這樣,孩子們進入到這樣的學校,一下子被震攝到,不由自主地就跟著走。這就是這樣的學校成功的訣竅。在這樣氛圍的學校出來的孩子,成績不會差不到哪里去的,考試不出意外,都會進入到比較理想的學校。但是已經(jīng)有人統(tǒng)計過了,這樣的孩子,會有兩個問題,一是他們會比較有服從的意識,一般不愿意主動承擔什么,你們叫我做什么我就做什么,你們叫我怎么做我就怎么做,一般也做得還可以,但怎么樣出類拔萃也不可能。二是情商大多成問題,不愿意跟人多交往,不開朗,沒有什么生活趣味,幸福感也不強?,F(xiàn)在這樣的孩子成堆。他們都是應(yīng)試教育的產(chǎn)物。 但如果學生的想法和要求,只是比較個人化一點,是無關(guān)大局的,那就都想辦法滿足。李村私立小學報名電話
大致上,現(xiàn)在學??梢苑譃橐韵氯N類型。一類就是所謂應(yīng)試教育的學校。應(yīng)試教育的學校就是抓考試的學校。李村雙語小學哪家好
國際學校與雙語學校的區(qū)別是什么?小編發(fā)現(xiàn)很多家長在擇校的時候,把國際學校和雙語學?;鞛橐徽劻?,認為兩者性質(zhì)是一樣的,其實是有區(qū)別的。目前雖然很多雙語學校也被稱為國際學校,但其不僅有有偏向國際學校的一面,也有偏向體制內(nèi)教育的一面。雙語學校一般對學生國籍不做要求。從課程上看,雙語學校同時教授國際課程和體制內(nèi)的課程,有使用英語來上的這部分課程會被稱為“雙語融合課程”,兼具國內(nèi)外的教材和教學特色于一體。雙語學校之間也會有差別,大致可分為兩個方向。一:是國外教學理念、國際化課程、英文教學比例較高的雙語學校。這類學校以IB課程體系、或美式/英式課程體系為主,招收中外籍學生,外教比例大約在70%以上。 李村雙語小學哪家好
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