李村國際小學(xué)哪家好

國際學(xué)校與雙語學(xué)校的區(qū)別是什么?小編發(fā)現(xiàn)很多家長在擇校的時候，把國際學(xué)校和雙語學(xué)?；鞛橐徽劻耍J為兩者性質(zhì)是一樣的，其實是有區(qū)別的。目前雖然很多雙語學(xué)校也被稱為國際學(xué)校，但其不僅有有偏向國際學(xué)校的一面，也有偏向體制內(nèi)教育的一面。雙語學(xué)校一般對學(xué)生國籍不做要求。從課程上看，雙語學(xué)校同時教授國際課程和體制內(nèi)的課程，有使用英語來上的這部分課程會被稱為“雙語融合課程”，兼具國內(nèi)外的教材和教學(xué)特色于一體。雙語學(xué)校之間也會有差別，大致可分為兩個方向。一：是國外教學(xué)理念、國際化課程、英文教學(xué)比例較高的雙語學(xué)校。這類學(xué)校以IB課程體系、或美式/英式課程體系為主，招收中外籍學(xué)生，外教比例大約在70%以上。 而英國大部分在3萬到4萬之間。這其中的價格差異有一部分也體現(xiàn)在匯率上。李村國際小學(xué)哪家好

    青島國開學(xué)校國際部致力于培養(yǎng)國際化視野的人才。我們既注重英文的學(xué)習(xí)，也不失中國傳統(tǒng)文化的熏染。國際部創(chuàng)建于2013年1月,是一所采用中美教材結(jié)合,中外教師配合，中西文化思想融合教學(xué)的國際學(xué)校。我校辦學(xué)層次從學(xué)前班到12年級，面向4到18歲的孩子。學(xué)生不僅可以學(xué)好現(xiàn)行《教學(xué)大綱》所要求的內(nèi)容，更有機會體驗西方文化，學(xué)習(xí)地道的英語，發(fā)展特長和促進身心發(fā)展。在這里，學(xué)生不僅在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，也同時在升學(xué)中表現(xiàn)出色。目前我校畢業(yè)的高中部學(xué)生，升入國內(nèi)外大學(xué)。目前我校已有來自美國、加拿大、日本、韓國、菲律賓、中國香港、中國臺灣、中國大陸等多個國家和地區(qū)的師生，多元化的國際氛圍，加上合理的師生比例（師生比1:8，中外教師比3:2）。 李村國際小學(xué)報名流程對于學(xué)生來說，英國和美國其中比較大的一個差異就在于英語的口音上了。英國是傳統(tǒng)的英音國家。

離開公立學(xué)校，進入雙語學(xué)校。有的家長會擔心中文比公立學(xué)校的進度慢，怎么辦?既然做出了選擇雙語這條路，我們就要想到：讓孩子掌握好兩種語言，并獲得平衡，本身就是一個挑戰(zhàn)。孩子在有限的時間里是不可能做到中文跟公立學(xué)校，英文跟國際學(xué)校一樣的進度。所以，我們要給時間給孩子，給時間給自己，給時間給學(xué)校。

雖說雙語學(xué)校還有學(xué)籍，可以轉(zhuǎn)回公立校。但既然從體制內(nèi)逃出來了，孩子還愿意轉(zhuǎn)回去嗎?未來是不確定的，除了出國上大學(xué)，似乎沒有更好的選擇。面對未來的各種不確定，我只能不斷讓自己內(nèi)心強大起來，堅信未來會更好!

    與國際化教育接軌，外語特色鮮明的國際學(xué)校受到許多學(xué)生和家長的喜愛，下面為大家介紹一下國際學(xué)校的招生對象及要求。國際學(xué)校作為社會力量辦學(xué)的一個部分出現(xiàn)，是順應(yīng)了市場需要的。它采用全封閉寄宿式的教學(xué)方式，以優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境等教學(xué)硬件滿足了一部分人的需要，也滿足了部分沒有很多時間用在孩子身上的生意人和一些單親家庭的需要。招生對象及入學(xué)條件：1.幼兒園升小學(xué)的學(xué)生;小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生;初三應(yīng)屆畢業(yè)生;初一、初二、初三、高—、高二插班生;7-12年級國際生，包括韓國、日本、泰國、印度等國際學(xué)生。3.品德優(yōu)良;在思想品德方面有突出表現(xiàn)，或其他方面具有特長并有一定的表現(xiàn)。4.身體健康。5.學(xué)習(xí)成績達到學(xué)校當年新生錄取標準。6.遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。國際學(xué)校一般是學(xué)費很貴，但學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施好，學(xué)校環(huán)境好，對于學(xué)習(xí)，當然是盡量選擇校風好，師資力量好的學(xué)校。 而所謂的網(wǎng)絡(luò)課程文憑更是不值一提，在美國，是學(xué)術(shù)能力差到讀不下去或者在家上學(xué)的人才會拿網(wǎng)絡(luò)文憑。

    國際學(xué)校是什么類型的課程，很多家長比較關(guān)注，國際學(xué)校是按照國外教學(xué)模式和理念運作的，招收中、外籍人員子女的國際學(xué)校。與國際接軌，開設(shè)國際課程，外教授課國際學(xué)校引進國際先進課程IB、AP、A-level等課程，專業(yè)外教授課，以英文為主，輔以中文教學(xué)，其課程體系、教育理念、硬件設(shè)施和學(xué)生構(gòu)成都是國際化的。環(huán)境優(yōu)良，采用全封閉寄宿式教學(xué)“國際學(xué)?！弊鳛樯鐣α哭k學(xué)的一個部分出現(xiàn)，是順應(yīng)了市場需要的。它采用全封閉寄宿式的教學(xué)方式，以優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境等教學(xué)硬件滿足了一部分“先富起來”的人的需要，也滿足了部分沒有很多時間用在孩子身上的生意人和一些單親家庭的需要，而且，作為對公辦教育的補充。 這一類型的學(xué)校出來的孩子，考試的時候，成績到底如何，這真說不準。李滄私立學(xué)校報名流程

9.如果家長能有意識培養(yǎng)孩子接近英語母語水平的閱讀和寫作，那么孩子就能在體制內(nèi)外的教育體系里切換自如。李村國際小學(xué)哪家好

讓孩子未來過的好，是每個家長 關(guān)心的事情，我們都堅信，孩子要從小培養(yǎng)，這一點毋庸置疑，但是培養(yǎng)專業(yè)繽紛雜亂，這讓很多家長出現(xiàn)了“選擇困難”?，F(xiàn)在，我們談的是在雙語學(xué)校與普通學(xué)校學(xué)習(xí)的孩子，長大后有沒有明顯差異。一位出國留學(xué)的朋友這樣說出國多年我觀察到了一個有趣的現(xiàn)象，那些在中小學(xué)階段學(xué)英語的孩子可以在同齡人中顯擺，真正去了國外啥都不是。這個道理其實很簡單，你在國內(nèi)花大代價提升英語，其實知識把你從0提升到了3，相對于國內(nèi)沒上過雙語學(xué)院的孩子，當然不錯，但是出了國，遍地都是8起步的孩子，你的檔次是3，差距就凸顯出來了。李村國際小學(xué)哪家好

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