城陽(yáng)區(qū)國(guó)開(kāi)雙語(yǔ)學(xué)校報(bào)名流程

    私立學(xué)校入學(xué)流程：1、來(lái)校報(bào)名：家長(zhǎng)攜帶學(xué)生2張一寸照片，戶口本首頁(yè)及學(xué)生頁(yè)的復(fù)印件(如有成績(jī)單，體檢表，準(zhǔn)考證的，請(qǐng)攜帶原件)。2、電話報(bào)名：家長(zhǎng)可撥打報(bào)名電話，登記學(xué)生姓名、性別、出生年月、就讀學(xué)校以及家長(zhǎng)聯(lián)系方式等基礎(chǔ)信息做預(yù)報(bào)名。3、凡經(jīng)過(guò)測(cè)試的學(xué)生，學(xué)校招生辦公室將在3-5個(gè)工作日內(nèi)通知錄取情況。4、凡被錄取的新生必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)，逾期學(xué)校將取消錄取資格。5、凡被錄取的新生由學(xué)校統(tǒng)一安排體檢。 9.如果家長(zhǎng)能有意識(shí)培養(yǎng)孩子接近英語(yǔ)母語(yǔ)水平的閱讀和寫(xiě)作，那么孩子就能在體制內(nèi)外的教育體系里切換自如。城陽(yáng)區(qū)國(guó)開(kāi)雙語(yǔ)學(xué)校報(bào)名流程

在與外方數(shù)學(xué)老師Naomi和中方數(shù)學(xué)老師潘老師的一番交流后，我們發(fā)現(xiàn)，中外方教師的合作是康德初中部融合課程的重中之重。如果要打個(gè)比方，拼圖就是恰當(dāng)?shù)谋扔?，中外方?shù)學(xué)課就像兩塊相互嵌入的拼圖，拼湊出一幅完整的IGCSE+中考數(shù)學(xué)知識(shí)圖。這幅完美無(wú)缺的拼圖首先要求了中外方老師們天衣無(wú)縫的合作：首先，考慮到中外方課程內(nèi)容有交叉，但考試要求的程度各有不同，因此在安排每年的教學(xué)計(jì)劃前，中外方老師們會(huì)各出一套中英文雙語(yǔ)、細(xì)致到每一章節(jié)的教學(xué)計(jì)劃。在對(duì)比兩份計(jì)劃后，外方有充分設(shè)計(jì)的內(nèi)容中方會(huì)少教一些，中方較為重要、但外方幾乎不涉及的內(nèi)容老師們就會(huì)標(biāo)紅，成為中方的授課重點(diǎn)。 市北區(qū)國(guó)際小學(xué)一切都是圍繞考試來(lái)抓的。這樣的學(xué)校，應(yīng)試上是有一套的，核心就是兩條。

    好多課程，都是讓學(xué)生來(lái)嘗試一下的，或者說(shuō)，只是讓學(xué)生長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的，并不是真讓他們掌握的。他們老師喜歡讓他們的學(xué)生走出學(xué)校，看上去是滿世界讓他們玩，一會(huì)兒是音樂(lè)廳，一會(huì)兒是美術(shù)館，一會(huì)兒還帶他們?nèi)タ窗爬?，不但看，可能還讓他們?nèi)ピ囍鴮W(xué)幾招，但學(xué)了一點(diǎn)也不真讓他們學(xué)會(huì)，有一點(diǎn)體驗(yàn)也就可以了。他們的教育方式也要有重大的調(diào)整。他們更像一個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)的社會(huì)機(jī)構(gòu)，在真實(shí)地面對(duì)一個(gè)一個(gè)的社會(huì)現(xiàn)象，真實(shí)地試圖解決一個(gè)一個(gè)的社會(huì)問(wèn)題。雖然這個(gè)過(guò)程，都處在學(xué)校的保護(hù)性機(jī)制下，但看上去，就像真實(shí)地在發(fā)生著。還有，這樣的學(xué)校，他們看上去不太管學(xué)生，讓他們的學(xué)生受點(diǎn)苦不是什么大不了的事。心理脆弱的家長(zhǎng)，感到有點(diǎn)受不了。總之，這樣的學(xué)校，明顯地讓家長(zhǎng)感覺(jué)到跟別的學(xué)校有很大的不同，有的時(shí)候會(huì)讓一些家長(zhǎng)有些生氣。但只要家長(zhǎng)有耐心，你過(guò)一段時(shí)間，會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子在緩慢地發(fā)生著一些實(shí)質(zhì)性的變化。

應(yīng)試教育有弊端，這沒(méi)什么好說(shuō)的。但作為一個(gè)曾經(jīng)的學(xué)霸，一個(gè)因?yàn)榭嫉煤枚斓煤玫摹袄婕鹊谜摺保腋宄?，無(wú)論哪種教育模式，哪種教育方法，個(gè)人的奮斗和努力始終是相當(dāng)主要的。中國(guó)比較大的國(guó)情就是人太多，人一多，要制定某種適用所有人的教育方式，肯定不會(huì)適用每一個(gè)人。個(gè)人覺(jué)得，現(xiàn)在我國(guó)的教育方式是“補(bǔ)短”，讓大家都差不多，優(yōu)先設(shè)計(jì)原則是提升大部分人的整體水平，然后再經(jīng)過(guò)考試這種競(jìng)爭(zhēng)方式，選出一波拔尖的，說(shuō)句實(shí)在的，整體說(shuō)來(lái)，能考高分的普遍還是比較優(yōu) 秀。而外國(guó)教育是“揚(yáng)長(zhǎng)”，因?yàn)槿松伲帽M量引導(dǎo)每個(gè)人發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)、天賦，這樣才能保持人才的輸出。其實(shí)任何教育體制都存在競(jìng)爭(zhēng)，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)他自己的奮斗，只不過(guò)在國(guó)內(nèi)可能要更辛苦一些。如果以為換個(gè)教育方式，孩子就馬上能出頭很快拔尖，成為人才，甚至某方面的佼佼者，我沒(méi)有這么單純，也沒(méi)這么想過(guò)，這也是我常對(duì)孩子說(shuō)的。只不過(guò)，家長(zhǎng)同志要想清楚，這一類(lèi)學(xué)校，有一個(gè)致命的缺點(diǎn)，就是關(guān)注孩子的個(gè)性少，關(guān)注孩子的內(nèi)心世界少。

    對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，英國(guó)和美國(guó)其中比較大的一個(gè)差異就在于英語(yǔ)的口音上了。英國(guó)是傳統(tǒng)的英音國(guó)家，美國(guó)是美音的誕生地。英音和美音當(dāng)然沒(méi)有優(yōu)劣之分，卻有喜好之距。英音傳統(tǒng)端莊，美音活潑圓潤(rùn)，學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好自行選擇。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)離不開(kāi)環(huán)境的熏陶，英倫文化高貴沉穩(wěn)，重視禮儀，學(xué)生在英國(guó)游學(xué)在與當(dāng)?shù)厝嗣裣嗵帟r(shí)這些好的傳統(tǒng)英國(guó)文化也會(huì)潛移默化的給孩子積極的影響。美國(guó)人民熱情奔放，包容性強(qiáng)，學(xué)生能夠快速融入游學(xué)生活，收獲翻倍。 11.這一類(lèi)學(xué)校，也并不是真的不想關(guān)心孩子的內(nèi)心世界，不是這樣子的，他們的校長(zhǎng)、老師，也是想關(guān)心的。李滄國(guó)際學(xué)校

但如果孩子是在一個(gè)體制內(nèi)的普通學(xué)校，那么可以考慮在接近初升高的年級(jí)轉(zhuǎn)入國(guó)際教育體系。城陽(yáng)區(qū)國(guó)開(kāi)雙語(yǔ)學(xué)校報(bào)名流程

    我得出的結(jié)論是，假如我現(xiàn)在還有一個(gè)孩子，那么我一定是讓他在中國(guó)的公立學(xué)校至少先上到四年級(jí)，但是10歲以前的階段我在家里教他英文，只要教聽(tīng)力和口語(yǔ)就行了。英文不需要教什么語(yǔ)法，也不需要教寫(xiě)作，對(duì)10歲以前的孩子來(lái)說(shuō)寫(xiě)作邏輯性根本沒(méi)有。聽(tīng)力能力是在口語(yǔ)能力之前的，你會(huì)聽(tīng)了慢慢就會(huì)說(shuō)。如果在小學(xué)四年級(jí)以后，我們說(shuō)孩子太累了，五六年級(jí)開(kāi)始為升初中考試，到了初中以后在中國(guó)上高中的話，不上國(guó)際班，就要為升比較好的高中考試，中國(guó)的孩子在這方面比較大的問(wèn)題就是說(shuō)，尤其你孩子的水平是中等水平的話，這個(gè)對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)壓力特別大，這時(shí)候家庭條件好的話我建議選國(guó)際學(xué)校。 城陽(yáng)區(qū)國(guó)開(kāi)雙語(yǔ)學(xué)校報(bào)名流程

青島國(guó)開(kāi)中學(xué)是一家有著雄厚實(shí)力背景、信譽(yù)可靠、勵(lì)精圖治、展望未來(lái)、有夢(mèng)想有目標(biāo)，有組織有體系的公司，堅(jiān)持于帶領(lǐng)員工在未來(lái)的道路上大放光明，攜手共畫(huà)藍(lán)圖，在山東省青島市等地區(qū)的教育培訓(xùn)行業(yè)中積累了大批忠誠(chéng)的客戶粉絲源，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ)，也希望未來(lái)公司能成為行業(yè)的翹楚，努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強(qiáng)不息，斗志昂揚(yáng)的的企業(yè)精神將引領(lǐng)國(guó)開(kāi)中學(xué)國(guó)際部供和您一起攜手步入輝煌，共創(chuàng)佳績(jī)，一直以來(lái)，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠(chéng)實(shí)守信的方針，員工精誠(chéng)努力，協(xié)同奮取，以品質(zhì)、服務(wù)來(lái)贏得市場(chǎng)，我們一直在路上！