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另一方面,推進(jìn)基礎(chǔ)教育國(guó)際化要在比較、繼承的基礎(chǔ)上,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。全球化、國(guó)際化越是深入,本土化、民族性越是凸顯。因此,在推進(jìn)基礎(chǔ)教育國(guó)際化的過(guò)程中,我們要學(xué)會(huì)將國(guó)際教育和中國(guó)教育的精華有機(jī)結(jié)合。例如:國(guó)際教育重視學(xué)生的個(gè)性化成長(zhǎng),強(qiáng)調(diào)滿足不同稟賦學(xué)生的需求,這是我們現(xiàn)行教育體制中比較薄弱的部分。所以,我們的國(guó)際教育不應(yīng)該簡(jiǎn)單地照抄照搬國(guó)外課程,更不能單純成為國(guó)外院校的招生代理,在國(guó)際化道路的探索中,要逐步建立起綜合國(guó)內(nèi)外教育精華的具有**的自主課程體系,并在國(guó)際教育中贏得越來(lái)越多的話語(yǔ)權(quán)。 另外,因?yàn)樵谛F溟g,老師對(duì)他們都比較民主、溫和,他們的內(nèi)心沒(méi)有受到過(guò)多壓抑 因此他們對(duì)外界保持了好奇。城陽(yáng)雙語(yǔ)學(xué)校初中
一些學(xué)生特別喜歡評(píng)價(jià)他人,并希望別人也采納自己的觀點(diǎn)。比如自己認(rèn)為一個(gè)模特不漂亮,如果別人持不同看法,就會(huì)對(duì)別人說(shuō):“你審美有問(wèn)題,這個(gè)模特一點(diǎn)都不漂亮?!笔聦?shí)上,學(xué)生在國(guó)外,不要去隨便評(píng)價(jià)別人,要勇于接納不同的觀點(diǎn)和不同的價(jià)值觀。家長(zhǎng)可以在孩子還沒(méi)出國(guó)前,就讓他出國(guó)游學(xué),或者在國(guó)內(nèi)多跟外籍老師交流,接觸不同背景的人,或者多看不同國(guó)家、文化背景的書籍和電視節(jié)目等,提前接受大量的文化沖擊,打好“預(yù)防針”,學(xué)會(huì)接納、尊重他人的想法。
青島李滄國(guó)際學(xué)校中學(xué)這類學(xué)校的學(xué)生,比較大的特點(diǎn)是多才多藝。有些孩子在某些方面會(huì)表現(xiàn)出一種沉迷,因此會(huì)成為有特長(zhǎng)的人。
2020年,是世界格局劇烈動(dòng)蕩的一年。它將帶來(lái)的各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的變化,注定會(huì)影響未來(lái)五年、十年,很多年。 國(guó)際化教育,同樣如此,或者說(shuō),影響尤甚。 即便和yi情無(wú)關(guān),中國(guó)的國(guó)際化教育,也同樣已經(jīng)來(lái)到了一個(gè)節(jié)點(diǎn)。 什么節(jié)點(diǎn)呢? 十年前,所謂的國(guó)際學(xué)校,大多都是洋高考的學(xué)校;十年后,我們需要中國(guó)人的國(guó)際化學(xué)校。 十年前,幾乎所有的國(guó)際學(xué)校都在追藤校的錄取率;十年后,追求每個(gè)孩子找到適合的學(xué)校。 十年前,很多人覺(jué)得西方的教育就是世界上比較好的;十年后,我們更在乎找到合適的教育。 十年前,學(xué)校強(qiáng)調(diào)西方教育、教材、老師的專業(yè)化;十年后,用世界先進(jìn)的理念做在地學(xué)習(xí)。 十年前,學(xué)校和家長(zhǎng)都是在培養(yǎng)一個(gè)未來(lái)的西方人;十年后,我們要做一個(gè)國(guó)際化的中國(guó)人。
與國(guó)際化教育接軌,外語(yǔ)特色鮮明的國(guó)際學(xué)校受到許多學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛(ài),下面為大家介紹一下國(guó)際學(xué)校的招生對(duì)象及要求。國(guó)際學(xué)校作為社會(huì)力量辦學(xué)的一個(gè)部分出現(xiàn),是順應(yīng)了市場(chǎng)需要的。它采用全封閉寄宿式的教學(xué)方式,以優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境等教學(xué)硬件滿足了一部分人的需要,也滿足了部分沒(méi)有很多時(shí)間用在孩子身上的生意人和一些單親家庭的需要。招生對(duì)象及入學(xué)條件:1.幼兒園升小學(xué)的學(xué)生;小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生;初三應(yīng)屆畢業(yè)生;初一、初二、初三、高—、高二插班生;7-12年級(jí)國(guó)際生,包括韓國(guó)、日本、泰國(guó)、印度等國(guó)際學(xué)生。3.品德優(yōu)良;在思想品德方面有突出表現(xiàn),或其他方面具有特長(zhǎng)并有一定的表現(xiàn)。4.身體健康。5.學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到學(xué)校當(dāng)年新生錄取標(biāo)準(zhǔn)。6.遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。國(guó)際學(xué)校一般是學(xué)費(fèi)很貴,但學(xué)校師資力量雄厚,學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施好,學(xué)校環(huán)境好,對(duì)于學(xué)習(xí),當(dāng)然是盡量選擇校風(fēng)好,師資力量好的學(xué)校。 這一類型的學(xué)校出來(lái)的孩子,考試的時(shí)候,成績(jī)到底如何,這真說(shuō)不準(zhǔn)。
據(jù)胡潤(rùn)研究院發(fā)布的《2018年中國(guó)新中產(chǎn)圈層白皮書》,截止2018年8月,中國(guó)大陸中產(chǎn)家庭數(shù)量已達(dá)3320萬(wàn)戶,其中新中產(chǎn)1000萬(wàn)戶以上。與中產(chǎn)家庭相比,新中產(chǎn)家庭擁有更好的經(jīng)濟(jì)條件和教育背景,同時(shí)也更注重子女的教育問(wèn)題。他們之中,高達(dá)93%已經(jīng)開(kāi)始計(jì)劃或著手子女未來(lái)出國(guó)留學(xué)的規(guī)劃。很多父母不放心孩子小小年紀(jì)就獨(dú)自一人出國(guó)留學(xué),于是“曲線救國(guó)”,先讓孩子在國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校就讀,提前感受國(guó)際教育的氛圍,作為其之后出國(guó)留學(xué)的跳板。當(dāng)然,并不是所有就讀國(guó)際學(xué)校的孩子,都有出國(guó)留學(xué)的打算。 到底是哪些學(xué)校,家長(zhǎng)同志到網(wǎng)上一查就知道了?,F(xiàn)在都是熱門學(xué)校,很好查。青島李滄私立國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)
這樣的學(xué)校,一般來(lái)說(shuō),考試成績(jī)不會(huì)差到哪里去的。歷屆升學(xué)率也是比較高的。城陽(yáng)雙語(yǔ)學(xué)校初中
隨著游學(xué)慢慢的已經(jīng)被學(xué)生們所接受,相應(yīng)的疑惑也紛至沓來(lái),其中有一個(gè)問(wèn)題困住了許多屏幕前的小伙伴:暑期去美國(guó)游學(xué)還是英國(guó)呢?到底哪個(gè)國(guó)家適合我呢?確實(shí)這兩個(gè)國(guó)家不論在哪個(gè)方面都不分伯仲,很多人都難以抉擇。去美國(guó)游學(xué)或者是英國(guó),其實(shí)各有所長(zhǎng)這兩個(gè)國(guó)家的游學(xué)差異首先體現(xiàn)在價(jià)格上,大部門美國(guó)游學(xué)線路價(jià)格都在4萬(wàn)到5萬(wàn)之間,而英國(guó)大部分在3萬(wàn)到4萬(wàn)之間。這其中的價(jià)格差異有一部分也體現(xiàn)在匯率上,所以從價(jià)格上來(lái)看,英國(guó)似乎性價(jià)比會(huì)較高。但是美國(guó)擁有世界上超前列的教育水平,而且名校數(shù)量眾多,教育水平超前,是中國(guó)學(xué)生選擇游學(xué)國(guó)家的優(yōu)先。這么看來(lái),如果日后有留學(xué)打算的學(xué)生,似乎去美國(guó)更能夠收獲的更多。雖說(shuō)英國(guó)有著不輸美國(guó)的教育實(shí)力,但是在名校數(shù)量上略少于美國(guó)。 城陽(yáng)雙語(yǔ)學(xué)校初中
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