黃島區(qū)雙語小學學校報名電話

來源: 發(fā)布時間:2022-06-06

    我得出的結論是,假如我現在還有一個孩子,那么我一定是讓他在中國的公立學校至少先上到四年級,但是10歲以前的階段我在家里教他英文,只要教聽力和口語就行了。英文不需要教什么語法,也不需要教寫作,對10歲以前的孩子來說寫作邏輯性根本沒有。聽力能力是在口語能力之前的,你會聽了慢慢就會說。如果在小學四年級以后,我們說孩子太累了,五六年級開始為升初中考試,到了初中以后在中國上高中的話,不上國際班,就要為升比較好的高中考試,中國的孩子在這方面比較大的問題就是說,尤其你孩子的水平是中等水平的話,這個對家長來說壓力特別大,這時候家庭條件好的話我建議選國際學校。 這個答案必須明確,必須精細,才能拿分呀。你有個性,你想法太多,考試的時候就丟分。黃島區(qū)雙語小學學校報名電話

現在一些家長,孩子大學畢業(yè)后,往往按自己的意愿,讓孩子重新學習。要么是跟隨自己,從頭教起,如何觀察形勢,如何分析局面,如何決策,如何尋找合適的人,如何領導他人,影響他人跟著自己走,如何面對困難,如何克服自己的弱點,如何抓住機遇,等等,從這些方面一點一滴來教自己的孩子。要么將孩子送到一些朋友的企業(yè)或單位,囑咐跟自己有這樣或那樣有關系的人,不求一個什么具體的崗位,更不求一個什么樣的報酬,只求多帶一帶他,讓他明白事理,讓他多與人交往,學會識人、交人的本領。讓他錘煉意志,讓他知道創(chuàng)業(yè)如何不容易,讓他經受考驗。這樣的父母越來越多。我身邊就有好些個這樣的個例。黃島區(qū)雙語小學學校報名電話另外,因為在校其間,老師對他們都比較民主、溫和,他們的內心沒有受到過多壓抑 因此他們對外界保持了好奇。

青島國開國際學校教學課程是育人的重要載體,國際部已具有完善體系的國際化特色課程。國際部教學注重語言學科的情景教學,又對其它學科保持高標準的要求。中文和英文作為校方官方語言,中英文融合使用貫穿在學生的學習過程中,在學科授課上和日常交流中保有其獨特的文化特性。中教會遵循中國教育部的要求,強調中文,數學,文學藝術的學習。外教會堅持靈活的課程體系,把重點放在英語,數學詞匯和概念,文學和科學等方面。在這樣的教學過程中,學生們要學會用兩種語言下對學科的理解,然后達到部分學習內容中西方融會貫通的效果。

    說起雙語學校,很多人的第1反應是“融合”,然后是“負擔蠻重的”。尤其是到了承上啟下的初中階段,學生們一方面要不折不扣地完成國家課程大綱規(guī)定的學習任務,順利通過中考;另一方面,又要為高中階段銜接國際化課程打下堅實的基礎,尤其是英文,因為高中階段他們將面臨超高比例甚至全英文的課堂環(huán)境?!皟蓷l腿走路”從來都不是什么輕松的事。事實上,關于融合課程,不同學校的做法也不盡相同:有的學校在拓展課和選修課上加入補充教材;有的學校藝術、體育、科學等科目由外教授課;也有的則是將中西課程做深度融合,在課程設計之初就確?!霸搶W的知識點一個都不能少”,同時做拓展和延伸,這無疑對老師提出了更高的要求。 因為一般來說,體制內學校的理科是很扎實的,但相對雙語學校來說,英語方面比較薄弱。

    雖然大家都說,進了雙語學校,英文不是問題,我還是很擔心,畢竟這里英文是主要學習語言,課堂上聽不懂多難受啊。為了趕上其他同學,第1年里,他周天要花一整天一個英語培訓機構學習。(如有備考需求,也可以給“遠播國際教育”微信公眾號留言咨詢,遠播會根據孩子情況為您推薦~)再加上學校的ESL課程,他第二年已經能跟上班里的課程。昨天,他說,他的寫作得到老師的表揚,說是寫得非常好的!(后來才知道,老師表揚了每個孩子,只是突出的點不同)現在,他已經可以看原版的文字書,比如像《MagicTreeHouse神奇書屋》這樣級別的書。進步神速,我只能嘆為觀止。 這一類型的學校出來的孩子,考試的時候,成績到底如何,這真說不準。李滄國際小學學校排名

他們對事物都很有想法,對生活都很有趣味,今后到了社會上,他們往往會成為一群最有魅力的人。黃島區(qū)雙語小學學校報名電話

選擇國際學校需要謹慎,盡量選擇口碑不錯,辦學時間較長的學校。下面小編帶你了解青島國際學校:寄宿條件,學生將入住帶衛(wèi)浴雙人標間,住宿條件溫馨舒適。學生每三周回家一次,浸泡式的寄宿生活讓學生以校為家、極快地適應西方文化,培養(yǎng)跨文化的溝通能力。宿舍以學院(House)為單位進行管理,目前本校由六個學院組成,每個學院都配有單獨的公共休息室、洗衣房、儲物間、小廚房及書房。各學院內入住著不同年級的學生,這樣既可以擴大學生們的社交范圍,也可以使剛入校的學生快速融入集體。學校還會以學院為單位展開各項校內的體育和娛樂活動,從而培養(yǎng)學生們的團隊合作精神和競爭意識。 黃島區(qū)雙語小學學校報名電話

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