黔南州職校家園

    校企合作是職校的一大 “法寶”，為學生的成長與發(fā)展保駕護航。以貴州辰林工貿(mào)技師學院為例，學院與眾多企業(yè)建立了深度戰(zhàn)略合作伙伴關系。在服裝設計與制作專業(yè)上，與雪中飛（重慶）服飾有限公司等緊密聯(lián)動，企業(yè)的設計師走進校園，帶來的時尚潮流資訊，參與課程設計與教學指導；學生則有機會前往企業(yè)實習，參與真實的服裝設計項目，從創(chuàng)意構(gòu)思到成品制作全程跟進。這種緊密的校企合作模式，讓學生在校期間就積累了豐富的行業(yè)經(jīng)驗，熟悉企業(yè)運作流程。畢業(yè)后，他們能快速適應職場節(jié)奏，無縫融入企業(yè)團隊，憑借扎實的專業(yè)技能和豐富的實踐經(jīng)驗，在職場中振翅高飛，開啟輝煌的職業(yè)生涯。入職校烹飪專業(yè)，學精湛廚藝，從校園廚房到星級酒店，開啟舌尖上的輝煌。黔南州職校家園

    時尚產(chǎn)業(yè)瞬息萬變，職校潮流服裝買手專業(yè)風尚前沿。課程涉及時尚趨勢預測，通過研究時裝周、潮流資訊，洞察下一季流行元素；服裝品牌知識涵蓋國際國內(nèi)各大品牌風格、定位，精細篩選質(zhì)量貨源；采購談判技巧是關鍵，與供應商周旋，爭取比較好價格、供貨條款；數(shù)據(jù)分析助力決策，依據(jù)、庫存動態(tài)調(diào)整采購策略。校內(nèi)時尚工作室模擬買手工作場景，組織采買實踐；校企合作與服裝品牌、電商平臺聯(lián)合，學生參與換季采購、新品選品。畢業(yè)后，他們活躍于時尚商圈，穿梭在各大時裝展會，為店鋪、線上商城挑選爆款單品，用敏銳眼光定義潮流穿搭，成為時尚產(chǎn)業(yè)的幕后推手。織金全日制職校包括什么選職校舞蹈編導，編排靈動舞姿，詮釋情感韻律，舞動舞臺絢爛之光。

影視行業(yè)的火爆，讓職校影視專業(yè)備受矚目。學院該專業(yè)匯聚前沿技術(shù)與藝術(shù)靈感，課程涵蓋 3D 建?；A搭建角色、場景架構(gòu)，到材質(zhì)燈光渲染賦予虛擬世界真實質(zhì)感，再到動畫制作讓角色靈動鮮活，合成更是點睛之筆，創(chuàng)造震撼視覺沖擊，如模擬、奇幻變身場景。 校內(nèi)影視制作工作室承接小型商業(yè)項目，學生實戰(zhàn)參與制作全流程；校企合作與大型影視公司聯(lián)手，學生參與院線電影、熱門劇集制作，積累行業(yè)經(jīng)驗。畢業(yè)后，他們憑借精湛技藝，在影視領域嶄露頭角，用指尖魔法點亮銀幕，為觀眾帶來一場場視覺盛宴。

郵輪旅游的興起，為職校郵輪乘務專業(yè)開辟廣闊天地。課程涵蓋海上乘務知識，包括郵輪客房管理、餐飲服務、娛樂活動組織，還有海事安全培訓、跨文化交流課程，以適應國際化郵輪工作環(huán)境。實訓模擬郵輪真實場景，從豪華套房整理到多國美食烹飪，再到甲板派對策劃。 校企合作攜手國際郵輪公司，學生登船實習，體驗環(huán)球航行，服務各國游客。畢業(yè)后，他們憑借優(yōu)雅氣質(zhì)、專業(yè)服務，在郵輪上開啟夢幻職業(yè)生涯，迎著海風，穿梭于不同海域，為游客帶來海上度假體驗，成為海洋上的服務使者。職校網(wǎng)絡安防專業(yè)，筑牢數(shù)字堡壘，監(jiān)測網(wǎng)絡隱患，守護信息安全防線。

電競產(chǎn)業(yè)爆發(fā)式增長，職校電競賽事運營專業(yè)應運而生。課程涵蓋電競游戲理解，深入剖析熱門電競游戲玩法、戰(zhàn)術(shù)體系，為運營奠定基礎；賽事策劃與組織是，學習制定賽制、賽程安排、場地布置，籌備一場精彩賽事；賽事推廣營銷利用新媒體平臺，吸引流量、打造賽事品牌；還有電競俱樂部管理知識，了解選手招募、訓練、商業(yè)合作模式。 校內(nèi)電競社團頻繁舉辦賽事，積累實戰(zhàn)經(jīng)驗；校企合作與電競俱樂部、賽事主辦方聯(lián)合，學生參與大型電競賽事運營。畢業(yè)后，他們成為電競幕后英雄，穿梭于電競場館，為選手搭建逐夢舞臺，推動電競產(chǎn)業(yè)規(guī)范化、專業(yè)化發(fā)展。入職?？祻蛯I(yè)，助力身體康復，手法專業(yè)嫻熟，重拾患者生活希望。盤州職校簡介

職校旅游專業(yè)筑夢，踏遍山川湖海，精通導游門道，開啟多彩文旅人生。黔南州職校家園

早教市場蓬勃發(fā)展，職校智能早教專業(yè)應運而生。貴州辰林工貿(mào)技師學院該專業(yè)融合兒童發(fā)展心理學、教育學與智能技術(shù)，課程涉及智能玩具開發(fā)、早教課程設計、親子互動活動組織。學生學習編程設計簡單智能玩具，運用教育理論設計趣味課程。 校企合作聯(lián)合早教機構(gòu)、科技企業(yè)，開展實踐活動，收集反饋優(yōu)化產(chǎn)品與課程。畢業(yè)后，他們進入早教中心、幼兒園或科技公司，為嬰幼兒提供個性化早教服務，借助智能技術(shù)開啟啟蒙新篇，助力兒童成長第一步。黔南州職校家園