技校教育的就業(yè)對(duì)口率較高，學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)的技能與未來(lái)職業(yè)高度相關(guān)。技校教育通常與行業(yè)企業(yè)建立緊密合作關(guān)系，開(kāi)展訂單式培養(yǎng)和校企合作項(xiàng)目，確保學(xué)生畢業(yè)后能夠直接進(jìn)入相關(guān)企業(yè)工作。例如，貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)與湖南工控幫網(wǎng)絡(luò)科技合作，學(xué)...

多元升學(xué)通道為技能人才拓展發(fā)展空間。初中起點(diǎn)學(xué)生通過(guò)五年制高級(jí)技工班獲得等同于?？频漠厴I(yè)證書，六年制預(yù)備技師班畢業(yè)生享受本科層次待遇。學(xué)院與天津職業(yè)師范大學(xué)建立升學(xué)直通車，中級(jí)技工畢業(yè)生可通過(guò)春季招考成為職業(yè)教育師資。2024年統(tǒng)計(jì)顯示，35%學(xué)生選擇...

貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院，自2022年7月獲貴州省人民**批準(zhǔn)設(shè)立以來(lái)，便在技工教育領(lǐng)域嶄露頭角。坐落于威寧，這片有著獨(dú)特自然風(fēng)光與人文底蘊(yùn)的土地，學(xué)院占地畝，校舍建筑面積近10萬(wàn)平方米，專業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地更是達(dá)到萬(wàn)平方米，為學(xué)子們提供了廣闊且質(zhì)量的學(xué)習(xí)實(shí)踐...

學(xué)院秉承“匠心筑夢(mèng)，技啟未來(lái)”的教育理念，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)技能型人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院地理位置優(yōu)越，校園環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)。學(xué)院擁有一支由行業(yè)、教師組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，他們不僅理論功底深厚，更具備豐富的實(shí)踐...

職業(yè)資格證書技校學(xué)生在畢業(yè)后可以通過(guò)考取職業(yè)資格證書，提升自己的專業(yè)技能和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力：高級(jí)職業(yè)資格證書：技校畢業(yè)生可以繼續(xù)考取高級(jí)職業(yè)資格證書，如高級(jí)汽車維修師、高級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程師等，這些證書在就業(yè)市場(chǎng)上具有較高的含金量。行業(yè)認(rèn)證：部分行業(yè)有專門...

引入新興技術(shù)與跨學(xué)科融合為應(yīng)對(duì)職場(chǎng)需求的變化，技校教育積極引入人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)，并推動(dòng)跨學(xué)科融合。例如，老年服務(wù)與管理專業(yè)結(jié)合智能健康監(jiān)測(cè)技術(shù)，開(kāi)發(fā)智慧養(yǎng)老云平臺(tái)；服裝設(shè)計(jì)與制作專業(yè)引入3D虛擬試衣技術(shù)，提升設(shè)計(jì)效率和市場(chǎng)適應(yīng)性。...

在科技的浪潮下，新興產(chǎn)業(yè)蓬勃興起，職校勇立潮頭，為其輸送大批精銳人才。貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院的新能源汽車檢測(cè)與維修專業(yè)，緊跟新能源汽車產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的步伐。校內(nèi)配備了的新能源汽車實(shí)訓(xùn)設(shè)備，從電池管理系統(tǒng)檢測(cè)臺(tái)，到高壓電安全實(shí)訓(xùn)艙，一應(yīng)俱全。學(xué)生在這里沉...

產(chǎn)教融合協(xié)同育人機(jī)制是學(xué)院實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)的保障。學(xué)院與重慶拾尚實(shí)業(yè)、比亞迪股份等20余家企業(yè)建立深度合作，共同開(kāi)發(fā)符合行業(yè)需求的課程體系。以工業(yè)機(jī)器人運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)為例，企業(yè)工程師駐校授課比例達(dá)30%，學(xué)生每學(xué)期進(jìn)入合作企業(yè)進(jìn)行為期兩周的崗位實(shí)訓(xùn)。學(xué)院創(chuàng)新"訂...

職校與多家企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，為學(xué)生提供了廣闊的就業(yè)渠道，讓他們?cè)诋厴I(yè)后能夠順利進(jìn)入工作崗位，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。我們相信，職業(yè)教育不僅是技能的傳授，更是人格的培養(yǎng)。職校注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，開(kāi)設(shè)心理素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等課程，幫助學(xué)生在職場(chǎng)中更好地適應(yīng)和...

對(duì)于傳承傳統(tǒng)工藝，職校責(zé)無(wú)旁貸。不少職校設(shè)有手工木雕、陶藝、剪紙等傳統(tǒng)工藝專業(yè)，貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院的手工木雕專業(yè)便是其中。專業(yè)教師多為民間工藝大師，他們言傳身教，將木雕的選材、設(shè)計(jì)、雕刻技法等絕技傾囊相授。 學(xué)生在充滿藝術(shù)氛圍的工坊里，從簡(jiǎn)單的線條雕刻起步，...

產(chǎn)教融合協(xié)同育人機(jī)制是學(xué)院實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)的保障。學(xué)院與重慶拾尚實(shí)業(yè)、比亞迪股份等20余家企業(yè)建立深度合作，共同開(kāi)發(fā)符合行業(yè)需求的課程體系。以工業(yè)機(jī)器人運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)為例，企業(yè)工程師駐校授課比例達(dá)30%，學(xué)生每學(xué)期進(jìn)入合作企業(yè)進(jìn)行為期兩周的崗位實(shí)訓(xùn)。學(xué)院創(chuàng)新"訂...

在貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院，服裝設(shè)計(jì)與制作專業(yè)依托校企融合展現(xiàn)出蓬勃活力。學(xué)院與雪中飛（重慶）服飾有限公司等企業(yè)深度合作，構(gòu)建起緊密的人才輸送鏈條。在校期間，企業(yè)設(shè)計(jì)師定期入校舉辦講座，分享當(dāng)季時(shí)尚潮流走向，從面料的流行選擇到款式的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，讓學(xué)生緊跟...

產(chǎn)教融合協(xié)同育人機(jī)制是學(xué)院實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)的保障。學(xué)院與重慶拾尚實(shí)業(yè)、比亞迪股份等20余家企業(yè)建立深度合作，共同開(kāi)發(fā)符合行業(yè)需求的課程體系。以工業(yè)機(jī)器人運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)為例，企業(yè)工程師駐校授課比例達(dá)30%，學(xué)生每學(xué)期進(jìn)入合作企業(yè)進(jìn)行為期兩周的崗位實(shí)訓(xùn)。學(xué)院創(chuàng)新"訂...

參軍與事業(yè)單位技校畢業(yè)生還可以通過(guò)參軍或進(jìn)入事業(yè)單位，實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展和晉升：參軍入伍：技校畢業(yè)生可以憑借高級(jí)職業(yè)資格證書參軍入伍，享受全日制本科或大專學(xué)歷的優(yōu)先政策。例如，消防工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生可以通過(guò)參軍進(jìn)入國(guó)家綜合性消防救援隊(duì)伍，享受事業(yè)單位編制...

職業(yè)學(xué)校深知市場(chǎng)需求的瞬息萬(wàn)變，因而精細(xì)發(fā)力，賦能學(xué)生。就拿貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院的老年服務(wù)與管理專業(yè)來(lái)說(shuō)，面對(duì)日益嚴(yán)峻的人口老齡化趨勢(shì)，專業(yè)課程緊密圍繞老年人的身心需求設(shè)計(jì)。學(xué)生不僅學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)、康復(fù)保健學(xué)等專業(yè)知識(shí)，還通過(guò)到養(yǎng)老院、社區(qū)老年服務(wù)中心...

消防工程技術(shù)專業(yè)在貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院肩負(fù)著重大社會(huì)使命。課程體系嚴(yán)謹(jǐn)且，圍繞消防知識(shí)技能展開(kāi)。理論學(xué)習(xí)涵蓋消防法規(guī)、火災(zāi)動(dòng)力學(xué)等基礎(chǔ)內(nèi)容，讓學(xué)生明晰消防工作法律依據(jù)與火災(zāi)發(fā)生原理；消防設(shè)施原理與應(yīng)用課程中，詳細(xì)講解滅火器、消火栓、自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)...

貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院宛如一顆閃耀在威寧的職教明珠，自2022年創(chuàng)立起，便以穩(wěn)健的步伐發(fā)展。學(xué)院所處之地威寧，有著獨(dú)特的地域魅力，依傍草海，自然景致宜人，為學(xué)生營(yíng)造了舒心的學(xué)習(xí)氛圍。校園占地畝，校舍建筑布局合理，近10萬(wàn)平方米的面積涵蓋了教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)...

技校教育的畢業(yè)生在職業(yè)發(fā)展空間方面也具有一定的優(yōu)勢(shì)。技校教育注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，學(xué)生在校期間通過(guò)大量的實(shí)訓(xùn)課程和項(xiàng)目實(shí)踐，能夠快速適應(yīng)工作崗位，職業(yè)發(fā)展空間較大。例如，貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生通過(guò)考取華為HCIA認(rèn)證，進(jìn)入企業(yè)...

職業(yè)晉升技校畢業(yè)生在職場(chǎng)中可以通過(guò)多種方式實(shí)現(xiàn)職業(yè)晉升：技術(shù)骨干與管理崗位：技校畢業(yè)生憑借扎實(shí)的技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可以快速成長(zhǎng)為企業(yè)的技術(shù)骨干或管理崗位。例如，工業(yè)機(jī)器人專業(yè)畢業(yè)生可以通過(guò)技術(shù)積累，晉升為技術(shù)主管或項(xiàng)目經(jīng)理。創(chuàng)業(yè)與自主發(fā)展：技校畢業(yè)生可以...

隨著新能源推進(jìn)，職校光伏應(yīng)用技術(shù)專業(yè)嶄露頭角。貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院該專業(yè)圍繞光伏產(chǎn)業(yè)鏈，課程涵蓋太陽(yáng)能電池原理、光伏發(fā)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)安裝、光伏電站運(yùn)維等知識(shí)。學(xué)生在實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地親手組裝電池板、調(diào)試逆變器，熟悉系統(tǒng)運(yùn)行全過(guò)程。 與光伏企業(yè)合作開(kāi)展項(xiàng)目實(shí)踐，參與光伏電站建...

城市夜經(jīng)濟(jì)繁榮催生燈光藝術(shù)需求，職校燈光藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)璀璨登場(chǎng)。課程涵蓋燈光美學(xué)原理，探究光色、光影、光強(qiáng)搭配，營(yíng)造奇幻氛圍；燈具技術(shù)知識(shí)熟悉各類舞臺(tái)燈、景觀燈、建筑射燈特性與操控；創(chuàng)意設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)結(jié)合建筑、景觀、活動(dòng)主題，構(gòu)思獨(dú)特?zé)艄庑惴桨?，如為音?lè)節(jié)打造...

終身學(xué)習(xí)體系護(hù)航職業(yè)生涯持續(xù)發(fā)展。學(xué)院構(gòu)建覆蓋全職業(yè)周期的繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)，中級(jí)技工畢業(yè)生可通過(guò)"技能+學(xué)歷"通道攻讀成人大專，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)與湖南工控幫合作開(kāi)設(shè)在線課程。校企共建"工匠進(jìn)修學(xué)院"為在職人員提供新技術(shù)培訓(xùn)，如新能源汽車維修師認(rèn)證班、智慧消防系統(tǒng)...

海洋生態(tài)保護(hù)刻不容緩，職校海洋生態(tài)修復(fù)專業(yè)勇挑重?fù)?dān)。課程從海洋生物學(xué)基礎(chǔ)啟航，了解珊瑚礁、海草床、紅樹(shù)林等海洋生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成；污染監(jiān)測(cè)技術(shù)精細(xì)測(cè)定海水污染指標(biāo)、海洋垃圾分布；修復(fù)技術(shù)實(shí)操運(yùn)用人工魚礁投放、珊瑚礁移植、濕地重建方法，助力受損生態(tài)重生。校企合...

擇校：五大維度科學(xué)評(píng)估1.辦學(xué)資質(zhì)與歷史沉淀選擇技校需優(yōu)先核查其合法性。技師學(xué)院需經(jīng)省級(jí)人民批準(zhǔn)設(shè)立并納入國(guó)家招生計(jì)劃，例如貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院作為公辦院校，辦學(xué)資質(zhì)透明可查。辦學(xué)時(shí)間較長(zhǎng)的學(xué)校往往在專業(yè)建設(shè)、校企合作、就業(yè)網(wǎng)絡(luò)等方面更具優(yōu)勢(shì)。學(xué)院...

貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院宛如一顆閃耀在威寧的職教明珠，自2022年創(chuàng)立起，便以穩(wěn)健的步伐發(fā)展。學(xué)院所處之地威寧，有著獨(dú)特的地域魅力，依傍草海，自然景致宜人，為學(xué)生營(yíng)造了舒心的學(xué)習(xí)氛圍。校園占地畝，校舍建筑布局合理，近10萬(wàn)平方米的面積涵蓋了教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)...

產(chǎn)教融合協(xié)同育人機(jī)制是學(xué)院實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)的保障。學(xué)院與重慶拾尚實(shí)業(yè)、比亞迪股份等20余家企業(yè)建立深度合作，共同開(kāi)發(fā)符合行業(yè)需求的課程體系。以工業(yè)機(jī)器人運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)為例，企業(yè)工程師駐校授課比例達(dá)30%，學(xué)生每學(xué)期進(jìn)入合作企業(yè)進(jìn)行為期兩周的崗位實(shí)訓(xùn)。學(xué)院創(chuàng)新"訂...

實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)體現(xiàn)"教學(xué)做合一"的育人理念。學(xué)院投入3000萬(wàn)元建設(shè)汽車維修實(shí)訓(xùn)中心，配備新能源車輛檢測(cè)平臺(tái)、鈑金修復(fù)工作站等先進(jìn)設(shè)備，可同時(shí)容納200名學(xué)生進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練。在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)，建成涵蓋網(wǎng)絡(luò)綜合布線、網(wǎng)絡(luò)安全攻防等模塊的實(shí)訓(xùn)體系，學(xué)生可參與企業(yè)真...

學(xué)院秉承“匠心筑夢(mèng)，技啟未來(lái)”的教育理念，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)技能型人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院地理位置優(yōu)越，校園環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)。學(xué)院擁有一支由行業(yè)、教師組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，他們不僅理論功底深厚，更具備豐富的實(shí)踐...

影視行業(yè)的火爆，讓職校影視專業(yè)備受矚目。學(xué)院該專業(yè)匯聚前沿技術(shù)與藝術(shù)靈感，課程涵蓋 3D 建?；A(chǔ)搭建角色、場(chǎng)景架構(gòu)，到材質(zhì)燈光渲染賦予虛擬世界真實(shí)質(zhì)感，再到動(dòng)畫制作讓角色靈動(dòng)鮮活，合成更是點(diǎn)睛之筆，創(chuàng)造震撼視覺(jué)沖擊，如模擬、奇幻變身場(chǎng)景。 校內(nèi)影視制作工作室...

技校教育的就業(yè)對(duì)口率較高，學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)的技能與未來(lái)職業(yè)高度相關(guān)。技校教育通常與行業(yè)企業(yè)建立緊密合作關(guān)系，開(kāi)展訂單式培養(yǎng)和校企合作項(xiàng)目，確保學(xué)生畢業(yè)后能夠直接進(jìn)入相關(guān)企業(yè)工作。例如，貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)與湖南工控幫網(wǎng)絡(luò)科技合作，學(xué)...