天水職業(yè)高中哪所環(huán)境較好

    藝術生需要參加專業(yè)考試，也就是藝考，藝考專業(yè)有美術類、音樂類、播音主持類、廣播電視編導類、書法類、舞蹈類等幾個大項。藝術生需要在每年的12月至次年的1月份參加藝考統(tǒng)考考試，有的同學甚至還會在次年的3-4月份參加各藝術類院校組織的?？?，6月份參加高考；文化生只需要參加6月份的高考。所以，從升學考試形式上來講，藝術生要參加至少兩次考試，文化生只需參加一次。也因此，藝術生如果專業(yè)考得不理想，也可以憑文化成績報考大學。相對于文化生動輒500多分的分數(shù)線而言，藝術生對于文化課分數(shù)要求普遍低得多。各省藝術類提檔線大多在280分-350分之間，這也是為什么很多考生選擇學藝術的主要原因。但是隨著藝考改變的不斷實施和藝術生群體對文化課的重視，藝術生文化課分數(shù)線也在不斷上漲，很多學校的藝術類專業(yè)實際錄取分都在400多分，相對于文化生來說，分數(shù)線還是比較低的。甘肅省藝術職業(yè)高中。天水職業(yè)高中哪所環(huán)境較好

在很多人的意識中，學藝術的都是文化課學得不好的學生去挽救自己的捷徑。事實證明，這樣的想法是錯誤的、落后的。當真正接觸到音樂后，你會發(fā)現(xiàn)音樂才不是簡單地動動手彈彈琴、張張嘴唱唱歌，它是對一位學生的思想素質(zhì)、人文修養(yǎng)、審美能力、精神境界多方面地培養(yǎng)。真正的學霸，都是多才多藝的。隨著時代的發(fā)展與進步，越來越多的高校都更加注重學生全方面發(fā)展。除了人大附中新開辦的藝術類綜合高中外，許多比較出名的高校也同樣為培養(yǎng)全方面發(fā)展的學生設立起高水平藝術團，而且都有相應的降分優(yōu)惠政策。定西美術高中一般都考那些大學甘肅靠譜的藝術學校有哪些。

    不重視德育，損害的是一代人的道德水準；不重視智育，損害的是一代人的認知水平；不重視體育，損害的是一代人的身體健康；而不重視藝術教育，損害的則是一代人的心靈世界，損害的是一個民族的精神、想象力和創(chuàng)造力?！乩瓐D。特別需要強調(diào)的是，藝術教育在個體生命的早期具有特別重要的意義。從發(fā)生學的角度看，兒童與藝術近，每個兒童都擁有一顆藝術的心。兒童就是天生的藝術家。每個兒童都天生擁有著游戲的精神和藝術的心靈。游戲則是連接兒童與藝術的比較好通道。研究發(fā)現(xiàn)：兒童幼時的游戲程度，直接決定其成長的質(zhì)量。因為通過藝術的教育，能開發(fā)兒童的游戲和藝術本能，能使兒童感知到世界的多種形式，如線條、聲音、韻律等。正因為如此，一些有遠見的教育家主張，在7-14歲期間，藝術教育應該成為學校生活的主旋律。所以，沒有藝術和游戲陪伴的兒童，是孤獨不幸的；沒有藝術和游戲的童年，是黯淡無光的。如果一個孩子喪失了內(nèi)心的藝術本能，人性意義上的“死神”就會降臨。

藝術教育有助于提升人的心理調(diào)適能力。隨著現(xiàn)代的生活節(jié)奏的不斷加快，社會競爭的日趨激烈，人的心理普遍存在承受力小，調(diào)適能力差，凈化能力弱等問題。而藝術由于它直接作用于人的情感世界，與人的身心關系很為緊密，并在人的理性和感性之間找到平衡，使人的生活方式由“物質(zhì)化、身體化”向“藝術化、審美化”轉(zhuǎn)變，因而具有心理療治功能的作用。這也是藝術教育所特有的精神救贖的功能。在日本等國家，用藝術療治心理疾病，已經(jīng)成為一種新型的療法技術。如通過繪畫療法，讓病人釋放并表達自己；通過音樂療法，讓病人發(fā)泄情緒；通過戲劇療法，讓病人借助于表演回歸自我等等，具有十分明顯的效果，受到人們的普遍歡迎。甘肅值得推薦的高考藝校有哪些？

    在社會中，尤其是在城市化、全球化的后工業(yè)社會中，人與人之間空間上的距離越來越接近，但心理上的距離卻越來越遠。選擇越來越多的人們越來越被不同追求、不同職業(yè)、不同喜好，乃至不同收入等具象而微的標準切割，成為越來越孤立的個體。美國學者艾伯利斯明確指出：“藝術教育有利于形成一個有內(nèi)聚力的社會?！彼囆g教育使人不單單了解藝術本身，而且更多認知和理解藝術背后的社會文化、精神和價值，如此附著于藝術之上的文化、精神、價值更易于得到生動的傳播與廣大的認可，必然會促使人們產(chǎn)生共同的社會文化和精神，價值和話語，從而形成強大的社會內(nèi)聚力。我們可能都有一種共同的感受：每當雄壯悲愴的國歌響起，我們總是熱血沸騰，深深地被其中的愛國主義情懷所震撼。如果全體公民都了解自己的藝術文化，這個社會就會更加容易形成共識，公民的文化素質(zhì)以及他們對社會的貢獻就會提高，社會內(nèi)聚力就越強。從這個角度來理解，藝術教育還具有提升國民素養(yǎng)、構(gòu)建和諧社會、筑造精神家園的作用。 蘭州的美術藝術高中。白銀區(qū)美術高中那所老師好點

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    除了文化學習，藝考生在藝術學習的不同階段都會進行強度不一的專業(yè)集訓，高一高二的寒暑假、節(jié)假日，特別是在高三上半學期，專業(yè)課集訓可謂披星戴月、日夜兼程，忙到天昏地暗、日月無光的地步。為了保持比較好的狀態(tài)，一般會集訓到考試前一到兩周的時間，然后參加專業(yè)課考試?；谒嚳忌膶W習方式，我們可以了解到，首先，高一高二不定期的培訓以及高三的集訓會花費大量的時間和金錢，給家庭帶來經(jīng)濟負擔；其次，專業(yè)考試結(jié)束后，由于落下太多的文化課，藝考生再回到原學校普通班學習，會完全跟不上普通文化生的學習進度，老師也不會為了少數(shù)幾個藝考生而放慢教學進度。在這樣的情形下，藝考生又不得不額外花錢到校外專門的培訓機構(gòu)進行文化課復習。 天水職業(yè)高中哪所環(huán)境較好

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