人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠”,人性的善惡都會受行為習(xí)慣的深遠影響,何況學(xué)業(yè)的深淺呢?藝術(shù)生在選擇藝術(shù)這條道路的時候,或許就已經(jīng)想到了自己與別人在其他方面的差距。在以后的學(xué)習(xí)中,這種差距會隨著時間的不斷推移和花費在學(xué)習(xí)上的時間的減少越來越嚴重。尤其在現(xiàn)在這個為了“名利”什么都可以不顧的時代里,又有幾人能夠堅持本心,把自己的學(xué)業(yè)看得比金錢和地位還要重呢?父母的“望子成龍,望女成鳳”的思想被“望子(女)成名”所代替。君不見,電視上多少兒童為了父母的“出名大業(yè)”而推掉學(xué)業(yè),頻頻登臺表演,分不清孰輕孰重。這樣壓榨出來的孩子怎么還能指望他對枯燥乏味的學(xué)習(xí)有興趣,而興趣的缺失對孩子來說又是比較為致命的!教育的方法重在科學(xué)性,在于家長和老師的因勢利導(dǎo),而不是大人們的一廂情愿。即便一個孩子在藝術(shù)上有些天賦,同時也不乏濃厚的興趣,作為家長想讓自己的孩子多一些特長,這無可厚非。但請你不要忘記,他是未來社會中的一個實實在在的人,他要生活要發(fā)展,就必須具備這個社會的科學(xué)文化知識;否則,他在未來的社會競爭中很難走得更遠。畢竟,他還單單是個孩子,需要學(xué)習(xí)的東西還有很多。不要讓孩子為了藝術(shù)而失去了太多太多。 蘭州學(xué)習(xí)音樂專業(yè)哪家學(xué)校比較的靠譜?甘南較專業(yè)的藝術(shù)院校在哪里
美育對于青年學(xué)子身心健康成長,成人成才有著舉足輕重、不可替代的作用?,F(xiàn)階段我國中小學(xué)的美育貫穿教育教學(xué)的多方面、全過程,美術(shù)教育、音樂教育等組成的藝術(shù)教育不僅豐富了校園文化生活,讓感受美、認識美成為可能,更是拉近了和美的距離,讓創(chuàng)造美、成為美得以實現(xiàn)。不僅如此,中學(xué)階段的藝術(shù)教育又為學(xué)生的升學(xué)打開了一扇大門——藝考?;謴?fù)高考以來的四十余年,無數(shù)懷揣藝術(shù)夢想的青年學(xué)子通過藝考進入高等學(xué)府深造。近年來,藝考熱可謂是高燒不退,培訓(xùn)機構(gòu)如雨后春筍,藝術(shù)類專業(yè)考生的人數(shù)和比例居高不下。不光是熱度,更是出現(xiàn)了一些怪象甚至亂象,藝術(shù)類專業(yè)考生長期脫離高中正常教學(xué)、天價培訓(xùn)班等等。藝考逐漸出現(xiàn)了應(yīng)試傾向,對文化成績偏低的考生而言由于藝考“易考”而受到熱捧,繼而發(fā)展為權(quán)力尋租和利益輸送的“益”考。 城關(guān)區(qū)較靠譜些的藝術(shù)高中地址蘭州好一些的藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校有哪些?
高三被稱為人生中黑暗的日子,不管是多么堅強的人,或多或少都會有那么一刻覺得自己快熬不下去了。有數(shù)據(jù)顯示,高三藝考生有60%左右的學(xué)生在不同學(xué)習(xí)階段都具有不同程度的厭學(xué)情緒。雖然具體表現(xiàn)各不相同,但是這些問題卻嚴重影響了學(xué)習(xí)成績。改善高三藝術(shù)生的厭學(xué)情緒的方法:首先,高三藝術(shù)生應(yīng)該給自己一個合適的定位和評價,自己的學(xué)習(xí)成績能達到什么樣的程度,有沒有提高和進步的空間,這是需要去思考的。盲目的追求不切合實際的目標,只會讓自己覺得學(xué)習(xí)無望。明確目的,接受允許的進步和退步,才能保持良好的心態(tài),提高自信。
其次,要明白平時的考試只是一種訓(xùn)練和發(fā)現(xiàn)自己的缺點弱點的過程。平時考得不好,從另外一個角度來說是一件值得慶幸的事情,要知道這比在高考時才發(fā)現(xiàn)問題要好的多吧,高考的分數(shù)才是**終的目標。亡羊補牢為時未晚就是這個道理。
再次,學(xué)習(xí)成績只是體現(xiàn)一個人的學(xué)習(xí)能力而已,每個人都有自己存在的價值,不能以學(xué)習(xí)成績和高考成績來斷定一個人的能力,并且高考并不是惟一的出路,要掌握知識和本領(lǐng),并不一定要從大學(xué)里才能學(xué)到。
藝考生要考慮自己是不是屬于行動派。有的同學(xué)提前一兩年就開始參加藝考培訓(xùn),早早開始學(xué)習(xí)專業(yè),為藝考打下了堅實的基礎(chǔ),不斷努力。而有的同學(xué)只是空想,猶豫不決,沒有付諸實踐,白白錯過了比較好的時間。學(xué)任何藝術(shù)類專業(yè),都需要腳踏實地,細心打磨,不斷練習(xí)。美術(shù)、音樂等專業(yè)的學(xué)習(xí)要長期堅持,才會有質(zhì)的飛躍。近幾年教育部政策不斷改變,藝術(shù)類專業(yè)錄取分數(shù)逐年提高。教育部藝考新政策實施后,各大院校及各省相應(yīng)提高對藝術(shù)生的文化錄取分數(shù),藝考競爭激烈程度也隨之增加。蘭州市九州藝校在城關(guān)區(qū)九州大道。
關(guān)于舞蹈教育舞是生命中比較直接,比較實質(zhì),比較強烈,比較尖銳,比較單純而又比較充足的表現(xiàn)。舞蹈的學(xué)習(xí)不可以讓人形體優(yōu)美具有氣質(zhì),還可以使人更具表現(xiàn)力更加自信。出名舞蹈家TwylaTharp曾這樣說:“在我成長時期,感情和欲望都令我羞澀。而通過舞蹈,我終于可以應(yīng)付自如,而不再覺得羞澀。”關(guān)于書法教育書法藝術(shù)是超越表象,直指心性的藝術(shù)。書法通過黑白線條和空間運動產(chǎn)生無端的變化,充分表達了作者的心靈和胸襟,展現(xiàn)生命的活力、意志和無限的感情。關(guān)于語言藝術(shù)教育奠定孩子良好的語言素養(yǎng),讓孩子可以成為暢所欲言、溝通無憂、言語精彩的佼佼者。語言表演通過聲音形體訓(xùn)練,朗誦技巧、表演技巧訓(xùn)練,讓孩子們能夠做到聲情并茂地展示作品,貼切精煉的演繹角色。讓孩子在學(xué)習(xí)過程中突破自我,進而做到語言邏輯性強,表述條理分明,用詞貼切。藝術(shù)教育不是棍棒填鴨下的望子成龍,它是積極主動的自我追尋與成長。希望每個孩子都可以得到藝術(shù)的引導(dǎo)與啟迪,發(fā)現(xiàn)屬于且適合自己的藝術(shù)快樂和人生真諦。 甘肅哪家藝考學(xué)??诒容^的好?金昌音樂藝術(shù)院校哪家好一點
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近幾年的素描考試不外乎頭像寫生畫照片,主要考查學(xué)生對形體結(jié)構(gòu)體積空間質(zhì)感等造型要素的理解認識和表現(xiàn)能力對考生基本功要求較高,手法要寫實,重點值得一提的是:抓住人物形象特征和神態(tài),畫出模特生動鮮活的個性特點,才能脫穎而出,這也是素描頭像取得高的分的前提和關(guān)鍵,切忌死記硬背東拼西湊,導(dǎo)致人物形象似是而非,表情呆板僵硬。要注意深入刻畫和細節(jié)表現(xiàn)是取得高的分的必要保障,單有一個鮮明特征的外形是遠遠不夠的,還要有對五官頭發(fā)等重點部分的深入塑造,同時保證黑白灰關(guān)系的清晰明確,不灰不臟不膩等,突出結(jié)構(gòu)和塊面刻畫,才能使畫面具有一定的沖擊和影響力,從而提高的分數(shù)。 甘南較專業(yè)的藝術(shù)院校在哪里
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