如何培養(yǎng)對攀巖的興趣？ 看到攀巖的好處這么多，我不禁在心里感嘆一句：孩子的本能很多時候真的非常正確！兒童發(fā)展有一個規(guī)律：一般來說，孩子自己感興趣、喜歡做的事情，都是對他們的能力發(fā)展有好處的！比方說，小寶寶特別喜歡撿地上的米粒等細小的垃圾，那是因為他們的手指精細動作能力正在發(fā)展，撿米粒就是為了鍛煉自己的手指精細動作。了解到這一點，家長們其實只要順著孩子的興趣引導(dǎo)，為孩子提供合適的環(huán)境和材料就是較適合的教育了。兒童的攀爬能力常容易被父母忽略。其實，攀爬是孩子天生就有的興趣，是幾乎所有人在幼兒階段都十分喜歡的運動方式。八九個月大的孩子就會抓著椅子、沙發(fā)站起來，慢慢地他們會往沙發(fā)上爬、床上爬、在樓梯上爬，樂此不疲。攀巖的學習也是需要系統(tǒng)的學習和有計劃的訓(xùn)練的。少兒攀巖培訓(xùn)班一般多少錢
攀巖的基本動作: 1、手臂:當手抓住巖點時,胳膊應(yīng)盡量伸直。胳膊伸直后,骨骼受力,肌肉可以放松,節(jié)省臂力。小臂發(fā)脹時,可將胳膊垂下讓血液回流,并抖手讓肌肉放松。攀巖要注意什么 2、腳:踩點應(yīng)當用腳尖內(nèi)側(cè)而不是腳掌。踩在巖點上的時候,發(fā)力的時候腳跟應(yīng)保持高于腳尖以便發(fā)力。根據(jù)不同情況,分為正蹬與側(cè)蹬(內(nèi)側(cè)與外側(cè))。正蹬多用于直壁向上攀登,側(cè)蹬多用于仰角向上攀登以及橫移,但是一般新人的線路都是比較簡單的,基本都是正蹬直上法力的動作。 3、重心:要盡量貼近巖壁。重心大約在胯的位置。當面向巖壁時,盡量向前頂胯,可使重心充分貼近巖壁,更加省力。如果手點較低,可蹲下降低重心并側(cè)身,同時保持手臂伸直以及重心貼近巖壁。固定3點,移動1點,即兩手兩腳固定好其中的3點,移動另外1點。暑假攀巖培訓(xùn)訓(xùn)練營如果攀巖前不做熱身運動,很容易造成身體的損傷。
攀巖作為極限運動的一項，較后發(fā)展成為現(xiàn)代的一種競技運動項目。不過較開始，攀巖在**之中是被用于訓(xùn)練，一直到1974年才列入世界比賽項目。攀巖運動說起來簡單，就是在巖壁上進行攀登的一項活動，但是真正到實踐之中卻沒有那么簡單，在國際比賽中，攀巖主要分為速度攀巖和難度攀巖兩種比賽。其中難度攀巖是以攀巖路線的難度來區(qū)分選手成績優(yōu)劣的攀巖比賽。比賽結(jié)果視在規(guī)定時間里選手到達的巖壁高度來判定。在比賽中，隊員下方系繩保護，帶繩向上攀登并按照比賽規(guī)定，有次序地掛上中間保護掛索。比賽巖壁高度一般為15米，線路有定線員根據(jù)參賽選手水平設(shè)定。而速度攀巖是按照指定的路線，以時間來區(qū)分優(yōu)劣。除了上述兩種攀巖方式外，室內(nèi)攀巖應(yīng)該較為都市人所熟悉。室內(nèi)攀巖是在一個大房間內(nèi)設(shè)置不同角度、不同難度的人工巖壁，在上面裝有許多大小不一的巖石點，供人用四肢借助巖點的位置進行攀登。
對于攀登者來說，他是以手腳的“三點固定法”作為基本的攀爬手法，運用上肢和下肢的拉、扣、撐、握、捏、推等動作，以及身體其他各部分的綜合力量來完成，一般來講，在整個攀登過程中，攀登者大多數(shù)時間是用手指的拉、抓、扣、捏、掛、撐等動作來支撐身體的整個重量。手部所承受的負荷要遠遠大于其它部位，同時手部肌肉較少、面積較小、分布相對不豐富，因此對手部專項力量素質(zhì)要求很高，而手部肌肉筋骨及關(guān)節(jié)也更容易產(chǎn)生運動性疲勞。疲勞癥狀可見手部肌肉、肌腱酸脹發(fā)緊，按之則痛，關(guān)節(jié)發(fā)僵，活動度變小，長時間攀爬可致指端肥大。在攀巖中,可能會出現(xiàn)突然找不到支點或者其他的困難,這時要保持冷靜。
何時開始攀巖學習？ 終于要寫到大家較關(guān)心的問題了。通常大家所說的“學習攀巖”，指的一定是攀巖館中那種有教練教學的攀巖了。很多媽媽說，看到有人很小就去攀巖館攀巖了，自己帶孩子去了，卻被告知四歲、甚至六歲以上才能學習攀巖。什么情況？ 我想這是由于大家對“學習攀巖”的定義不同造成的。那種找教練教學和傳授技巧的正式攀巖課程，在德國也是從6歲開始的。6歲以前的兒童并不需要接受特別的攀巖訓(xùn)練，只需要給他們一面墻讓他們自己爬就好啦！ 我來打個具體的比方： 在德國學樂器，也不是一上來就學樂器和識譜的。德國孩子在學樂器之前（通常是6歲前），會進行好幾年的音樂啟蒙，0歲就開始聽音樂，一歲多開始拿著沙錘跟著音樂打節(jié)拍，培養(yǎng)節(jié)奏感和對音樂的感知力。這個階段在攀巖中對應(yīng)的就是孩子在家爬桌子、爬椅子，爬沙發(fā)，三歲半到四歲以上的孩子會用木琴學習樂譜，接觸基本的樂理知識，對應(yīng)到攀巖中就是爬梯子，自己自由爬攀巖墻——這也算是攀巖啟蒙了。打好了基礎(chǔ)，6歲以上的孩子才會進行樂器學習，并開始重復(fù)枯燥的練琴階段。對應(yīng)到攀巖，就是6歲以后才開始接受正式教學和訓(xùn)練。攀登中手指的力量十分重要。松江4~16歲攀巖培訓(xùn)機構(gòu)
攀巖運動員,上、下肢力量是協(xié)調(diào)運用的,只有上下肢協(xié)調(diào)好才是省體力的。少兒攀巖培訓(xùn)班一般多少錢
身體方面： 1.增強體能： 攀巖運動要的是手腳均衡的力與美，需要負擔自己的體重、對抗地心引力，在這件事情上，女孩可是一點兒也不輸男孩的。 2.增加身體柔韌度與協(xié)調(diào)感： 攀巖運動是手腳的力與美。在攀爬過程中，需要根據(jù)攀爬線路不斷的變換姿態(tài)。正是這些不同的姿態(tài)變換，使身體的柔韌度協(xié)調(diào)感不斷提高。 3.平衡感： 巖壁上攀爬的基本姿勢是“三點平衡一點動”即“四肢中三肢固定一肢動”。平衡感對這一基礎(chǔ)姿勢起著關(guān)鍵的作用。 4.減脂塑型： 經(jīng)常攀巖的人形體較精瘦，這是由于在攀爬過程中全身的肌肉都會參與，長期攀爬，可以起到較好的塑型和減脂效果。少兒攀巖培訓(xùn)班一般多少錢
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