打籃球之訓(xùn)練急停墊跳投：這種投籃有時(shí)在毫無干擾的情況下投籃出手，急停墊跳投起跳速度快，起跳的高度不高，但在空中身體重心穩(wěn)定，投籃時(shí)的身體穩(wěn)定程度高，投籃的命中率較高。急停墊跳投的動(dòng)作方法：在快速運(yùn)球或快速移動(dòng)中，跳步急停，用單腳起跳（一般離地面不高）起跳前用全腳掌抵住地面，身體稍后仰，兩腳同時(shí)平行用前腳掌著地并起跳?？绮郊蓖?，先向前跨出一大步，用全腳掌抵住地面，迅速屈膝，同時(shí)身體微后仰，減緩向前沖力，然后連貫跨出第二步，用前腳掌蹬地并起跳作投籃動(dòng)作，如運(yùn)球或移動(dòng)速度不是很快時(shí)，用跳步急停時(shí)，用單腳的前腳掌“墊”地小跳，而后兩腳同時(shí)平行前腳掌著地并起跳作投籃動(dòng)作。用跨步急停時(shí)，用單腳前腳掌抵住地面，而后另一腳前腳掌“踩地”并兩腳起跳作投籃動(dòng)作。人在打籃球時(shí)，各種感官都在高度興奮的狀態(tài)下工作，互相配合協(xié)調(diào)。長(zhǎng)寧青少年籃球培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)
怎樣提高籃球防守技巧？提高身體素質(zhì)?；@球是一項(xiàng)有利于進(jìn)攻的項(xiàng)目，任何優(yōu)勢(shì)都有可能成為進(jìn)攻利器，而身體優(yōu)勢(shì)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)相比，無疑身體優(yōu)勢(shì)更為直接也是較不容易改變的。之所以被看成聯(lián)盟現(xiàn)役中數(shù)一數(shù)二的人(我本來想說「第1人」來著)，正是因?yàn)樯眢w和技術(shù)短板都不明顯。練好防守基本功。其實(shí)防守的基本功在我看來主要是滑步、卡位和防守習(xí)慣。迅速的左右滑步依靠的是身體和大量練習(xí)，卡位也是需要大量經(jīng)驗(yàn)的技巧，而防守習(xí)慣，就是蹲重心、手臂位置和減少無謂的犯規(guī)(什么別人上籃的時(shí)候隨手拉一下這種)。此外牢記一點(diǎn)，防守較大的敗筆就是失去防守位置。謹(jǐn)慎突前、謹(jǐn)慎跳起。長(zhǎng)寧青少年籃球培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)打籃球時(shí)，有時(shí)左手運(yùn)球能更有效的擺攤對(duì)方防守，在用左手上籃或投籃時(shí)不容易被封蓋。
大前鋒的首要工作便是抓籃板球。大前鋒通常都是隊(duì)上籃板搶得多的人，他在禁區(qū)卡位，與中鋒配臺(tái)，往往要挑起全隊(duì)的籃板重任。而在進(jìn)攻時(shí)，他又常常幫隊(duì)友擋人，然后在隊(duì)友出手后設(shè)法擠進(jìn)去抓籃板，做第二波的進(jìn)攻。通常有少數(shù)的時(shí)間，會(huì)要求大前鋒沉底單打，這時(shí)候他便在禁區(qū)附近來個(gè)翻身、小勾射之類的，做些近距離的進(jìn)攻。大前鋒應(yīng)該是困難的位置，從傳統(tǒng)意義，上講，大前鋒的職責(zé)是搶板、防守，大前鋒也被稱為第二中鋒，分工不同，大前鋒作為第二中鋒，即中鋒的追隨者，中鋒負(fù)責(zé)內(nèi)部得分時(shí)，前鋒必須跟進(jìn)。時(shí)刻準(zhǔn)備搶籃板球。大前鋒意味著身體強(qiáng)壯，善于對(duì)抗。事實(shí)上，大前鋒必須要做兩件事:籃板球和防守。
當(dāng)籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)逐漸打磨好了自己的產(chǎn)品之后，下一步需要考慮的就是擴(kuò)張問題了。對(duì)于他們來說，擴(kuò)張并不是一件容易的事。正如我們所說，籃球培訓(xùn)是個(gè)高度資源導(dǎo)向的生意。在異地?cái)U(kuò)張時(shí)，勢(shì)必會(huì)面臨供給側(cè)的變化，從而對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量把控產(chǎn)生影響，造成單店發(fā)展不均衡等問題。但相應(yīng)的，高門檻也意味著高的收益。如果能建立起產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化體系，排除異地發(fā)展的各種不穩(wěn)定因素，自然會(huì)是在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。如果要開發(fā)客戶裂變的招生渠道，勢(shì)必要從兩個(gè)方向入手。一是我們之前所說的精細(xì)化的服務(wù)和產(chǎn)品，二是則要重視客戶運(yùn)營(yíng)，而這點(diǎn)在之前的籃球培訓(xùn)行業(yè)中，從業(yè)者的意識(shí)都要做到很強(qiáng)。通過參加各個(gè)年齡階段的籃球培訓(xùn)班，能讓更多青少年接受正規(guī)籃球訓(xùn)練。
跳步換手運(yùn)球，切實(shí)就是跳步后的提前變向！左右都行，當(dāng)防守人在咱們右邊，這時(shí)咱們準(zhǔn)備來個(gè)變向從左路沖破，在達(dá)到防守人面前一定位置時(shí)，先伸出右腳向前蹬一步，做出沖破的假象，隨后一個(gè)換手運(yùn)球，右腳趁勢(shì)發(fā)力，身材往左傾，從另一方向沖破，這個(gè)動(dòng)作的要點(diǎn)就是跳步兩腳的弧度要大，蹬地一霎時(shí)換手身材傾斜一鼓作氣，速度要快?；@球冬令營(yíng)籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育期的孩子更能促進(jìn)身高增長(zhǎng)，增強(qiáng)肺活量，增強(qiáng)肌肉力量，提高身體的靈活性及協(xié)調(diào)性，改善視力等多種益處?；@球活動(dòng)已成為古代人生活中一項(xiàng)重要內(nèi)容。上海暑期籃球培訓(xùn)在哪里學(xué)
籃球文化的活動(dòng)性首先表現(xiàn)在籃球文化是一種身體活動(dòng)性文化。長(zhǎng)寧青少年籃球培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)
所謂的得分后衛(wèi)，通常站在弧線的頂部，是要做什么工作?要善于發(fā)現(xiàn)投籃的空隙，作為得分后衛(wèi)員基本的工作還是防守，快速退到后場(chǎng)以防對(duì)方的反擊，后場(chǎng)防守。怎樣才算是一個(gè)合格的控球后衛(wèi)。首先，他的運(yùn)球能力是少不了的，他必須要能夠在只有一個(gè)人防守他的情況下，毫無問題地將球帶過半場(chǎng)。然后，他還要有很好的傳球能力，能夠在大多數(shù)的時(shí)間里，將球傳到球應(yīng)該要到的地方:有時(shí)候是一一個(gè)可以投籃的空檔，有 時(shí)候是一一個(gè) 更好的導(dǎo)球位置。簡(jiǎn)單地說，他要讓球流動(dòng)得順暢，他要能將球傳到容易得分的地方。再更進(jìn)一步地說，他還要組織本隊(duì)的進(jìn)攻，讓隊(duì)友的進(jìn)攻更為流暢。長(zhǎng)寧青少年籃球培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)
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