籃球運動自做為一種游戲活動被創(chuàng)造時，在游戲過程中賣現(xiàn)對參加者的教育的思想就根植于籃球活動中因此，教育功能是籃球文化本源就具有的的功能，這也決定了籃球運動是一種學(xué)習(xí)過程。就籃球文化的教育內(nèi)涵及教育功能的實現(xiàn)途徑看，呈現(xiàn)出三個方面的教育生態(tài)，即籃球知識、技能習(xí)的的學(xué)科性狀態(tài)，個體健康的健康追尋狀態(tài)和“以人為本”的人文教育狀態(tài)。 籃球運動作為一種社會現(xiàn)象，是人類文明和社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。自籃球運動誕生之日起，隨著社會的進步和籃球運動自身的發(fā)展，已經(jīng)由游戲活動，發(fā)展為一種內(nèi)涵豐富、技巧高超、對抗激烈的現(xiàn)代體育運動項目，并為全球得以普及。目前，籃球運動已不再局限于游戲和體育的范疇，越來越多地賦予社會文化的內(nèi)涵，當(dāng)代籃球已成為一種具有多元素的社會地域文化現(xiàn)象，且對現(xiàn)代人思想起了極其可貴的推動作用。在灌籃的一剎那，要抓緊籃球，否則手一滑，籃球就容易扣飛了。4~16歲籃球培訓(xùn)哪里能學(xué)
籃球運球方法和技巧：如果選擇背后運球，那么在運球過人的一瞬間則可以適當(dāng)減慢速度，當(dāng)對手由于慣性向前沖過去之后，則是采用背后運球的較佳時機。在使用背后運球時，球可以適當(dāng)往前放得多一點，這樣做不只可以帶動自己的身體變向，更能夠防止對手?jǐn)嗲?。同時，背后運球有也要注意銜接動作，非運球手要立即接觸球，不論是繼續(xù)運球還是起步上籃，都要一氣呵成。值得注意的是，在整個過程中要做好對球的保護，尤其是背后運球的一瞬間，左右手要配合好，防止對手?jǐn)嗲颉Ｍ瑫r，背后運球的一瞬間，也要注意不要將球運到腳上。從這一點上說，當(dāng)你在突破的過程中遇到雙人或多人防守時不要使用背后運球，因為在你運球的區(qū)域之中，進攻球員和防守球員占的面積太大，球運到腳上的幾率也就相對增加。4~16歲籃球培訓(xùn)哪里能學(xué)籃球培訓(xùn)班是以籃球為主題，附加其他特色活動的體育培訓(xùn)活動。
籃球運動對生長發(fā)育期的孩子更能促進身高增長，增強肺活量，增強肌肉力量，提高身體的靈活性及協(xié)調(diào)性，改善視力等多種益處。籃球運動是一項集游戲性、集體性、對抗性、觀賞性及實用性為一身的體育運動，成為人們關(guān)注并參與的主選。越來越多的青少年也因為對籃球的執(zhí)著與熱愛，登上了籃球這個夢想的展臺。青少年時期是開發(fā)天分和挖掘潛力的黃金時機，也是身體增長和練好籃球基本功的時期。進行籃球運動能使孩子增強體質(zhì)，加快身高的生長，還能余釋放孩子緊張繁重的學(xué)業(yè)壓力，活躍大腦，提高學(xué)習(xí)效率；更能增長團結(jié)孩子團結(jié)合作，頑強拼搏的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。以青少年未來發(fā)展，增強青少年身體素質(zhì)的同時，更好的培養(yǎng)青少年對籃球運動的認(rèn)識，提高技戰(zhàn)術(shù)水平。并培養(yǎng)、選拔籃球?qū)I(yè)運動員及初高中和高等院校的體育特長生為中心。優(yōu)越的運動員并予以推薦，使孩子未來的發(fā)展空間更為廣闊。
籃球灌籃技巧：防止被人封蓋。 在快攻或傳切配合時灌籃比較多，但要提防對方的防守，如果你和對方同時起跳，高度差不多，這樣再灌籃容易被封蓋或干擾。因此你要在空中盡量躲閃，如果腰腹力量不夠，可以把身體傾斜，避開對方的對手就行。 找準(zhǔn)扣籃點。如果盲目的把球扣進籃筐，容易把球扣飛了，應(yīng)該找準(zhǔn)扣籃點，即盡量把球往靠近你的半邊籃筐里扣，這樣球會應(yīng)聲入網(wǎng)，如果往離你遠的半邊籃筐扣，容易把球打到籃筐沿上彈出來。把握灌籃時機。打進行反擊快攻時，隊友長傳給你球，可以順勢進行灌籃，非常漲勢氣，但要注意不要走步了。另外在進行傳切配合時，也是灌籃的大好時機，把防守隊員甩開后，三步起來灌籃即可。越來越多的青少年也因為對籃球的執(zhí)著與熱愛，登上了籃球這個夢想的展臺。
少兒籃球培訓(xùn)通過參加各個年齡階段的籃球培訓(xùn)班，能讓更多青少年接受正規(guī)籃球訓(xùn)練，樹立青少年的團隊合作精神，發(fā)掘中國籃球運動的后備人才，提高同學(xué)們的健康意識、挖掘潛能、培養(yǎng)團隊的協(xié)作意識，增強興趣愛好，快樂健身，快樂生活，充分發(fā)揮孩子的優(yōu)勢天賦，取長補短，增強同學(xué)的身體機能調(diào)整到良好狀態(tài)，并提高身體素質(zhì)，掌握籃球技能 豐富同學(xué)的假期生活?；@球培訓(xùn)班開發(fā)天分和挖掘潛力的黃金時機，也是身體增長和練好籃球基本功的時期。進行籃球運動能使孩子增強體質(zhì)，加快身高的生長，還能余釋放孩子緊張繁重的學(xué)業(yè)壓力，活躍大腦，提高學(xué)習(xí)效率；更能增長團結(jié)孩子團結(jié)合作，頑強拼搏的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。人們喜好籃球，更多的是尋求對這種文化景象的閉會，尋求身心的完美發(fā)展。4~16歲籃球培訓(xùn)哪里能學(xué)
當(dāng)籃球在投出了之后，手臂都是伸直的。4~16歲籃球培訓(xùn)哪里能學(xué)
打籃球的基本技巧和戰(zhàn)術(shù)方法：投籃技巧之投籃力度和弧度。 投球時還要注意右手向前推送球的力度和球的運行弧度。一般右手投籃的球員，力度要根據(jù)你所處位置離籃筐的遠近而定，投球時，手掌要撥一下球，讓籃球在空中有些回旋，這樣命中率比較高，投出球后右手手臂要伸直。籃球的運行弧度要高一些，這樣能提高命中率，即盡量往高處投球。 打籃球之腳步動作的練習(xí)方法： 1.在場內(nèi)按規(guī)定位置沿直線變速跑。 2.全場或半場一對一徒手練習(xí)利用速度擺脫。 3.全場或半場一對一運球練習(xí)利用速度擺脫。 4.慢跑或中速跑做跨步、跳步急停。 5.運球中急起、急停突破對手。 6.跳步急停接球突破。 7.半場一對一攻守用跨步急停接球跳投或傳球。 8.半場一對一攻守，內(nèi)線隊員背對球籃跳步急停轉(zhuǎn)身進攻。 9.原地基本防守姿勢站立，看手勢或其他信號做側(cè)滑步、前滑步和后滑步。 10.結(jié)合其他腳步動作一對一徒手攻守練習(xí)。 11.同練習(xí)2做持球一對一攻守練習(xí)。 12.隊員由平補防守姿勢站立，看手勢或聽哨做攻擊步。 13.半場一對一攻守，進攻隊員擺脫接球，防守隊員用攻擊步逼近。4~16歲籃球培訓(xùn)哪里能學(xué)
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