重慶MR交互一體機設(shè)備

來源: 發(fā)布時間:2023-09-01

多媒體教學(xué)一體機將紅外觸控技術(shù)、智能化辦公教學(xué)軟件、多媒體網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、高清平板顯示技術(shù)等多項技術(shù)綜合于一體,整合了投影儀、投影幕布、電子白板、電腦(可選項)、電視、觸摸屏等多種設(shè)備于一體的多功能互動式教學(xué)設(shè)備,將傳統(tǒng)的顯示終端提升為功能全方面的人機交互設(shè)備。通過此產(chǎn)品用戶可以實現(xiàn)書寫、批注、繪畫、多媒體娛樂以及電腦操作,直接打開設(shè)備即可輕松演繹精彩的互動課堂。1、設(shè)備集成化程度高;2、防塵、防盜、防磕碰、保管方便;3、移動性強、充分實現(xiàn)了資源共享,極大提高了設(shè)備的利用率;4、操作便捷,簡單易控。不占用空間等重多優(yōu)點。5、高經(jīng)濟性有了它,隨時隨地開展多媒體教學(xué)從此不再是夢想!無需戴上頭盔或者穿戴其他設(shè)備,桌面VR交互一體機就能完美呈現(xiàn)虛擬現(xiàn)實體驗。重慶MR交互一體機設(shè)備

交互式一體機提高課堂教學(xué)的實效性,促進了教師“教”和學(xué)生“學(xué)”方式的轉(zhuǎn)變交互式一體機以其獨特的交互性、趣味性和表現(xiàn)力、影響力,為整個課堂增光添彩,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境,為學(xué)生打開視野之窗,教師積極發(fā)揮主動性的同時,提高了課堂的教學(xué)實踐性,改變學(xué)生的學(xué)生方式,從而促進了學(xué)生的發(fā)展,創(chuàng)設(shè)了良好的音樂學(xué)習(xí)氛圍,交互式一體機上的音響設(shè)備,使學(xué)生在上課前幾分鐘迅速的進入到畫面中,學(xué)生踩著音樂走進教室,激發(fā)了好奇心和興趣,紛紛猜測畫面上的樂器是什么,使課堂自然地轉(zhuǎn)入只是學(xué)習(xí)中,并達到潤物細無聲的效果。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主題,課堂中很重要的就是讓學(xué)生親身參與到教學(xué)實踐中獲得教學(xué)實踐經(jīng)驗,交互式一體機將這節(jié)課的管弦樂內(nèi)容很好的呈現(xiàn)出來,學(xué)生很快的進入狀態(tài),并開始欣賞音樂所帶來的氛圍,無形中促使知識的內(nèi)化,很順利的突破了音樂教學(xué)展示的特點。重慶MR交互一體機設(shè)備交互一體機可以在多個人操作時實現(xiàn)多用戶互動。

教學(xué)活動是教師與學(xué)生共同的成長載體,所謂教學(xué)相長正是如此,利用交互式一體機的聯(lián)網(wǎng)功能,教師熟練的掌握了網(wǎng)上查閱資料的技能,有效的使課內(nèi)教學(xué)驗身到了課外教學(xué),優(yōu)化了整個教學(xué)結(jié)構(gòu),不再是單一的說、聽形式,交互式一體機上的書寫功能,直接讓教師在交互式一體機上進行演示,演示、教學(xué)兩不誤,很好的節(jié)約了時間,又不耽誤課程,更沒有打斷學(xué)生的學(xué)習(xí)思路,學(xué)生反而自愿地、積極地參與到課堂教學(xué)中來。在平常的教學(xué)中,要引入大量文字、歌曲、樂譜、圖片和相關(guān)的輔助資料,只依靠板書,需要耗費大量的時間和精力,會直接影響到教學(xué)的進度和接受的效果,學(xué)生也沒興趣,而興趣對學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響,遠遠超過教師的督促和簡單的說教。使用多媒體教學(xué)手段能為音樂教學(xué)創(chuàng)設(shè)形聲兼?zhèn)涞囊魳非榫?,喚起學(xué)生的審美心境,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

桌面級VR一體機設(shè)備眼鏡:1)系統(tǒng)配備紅外3D跟蹤眼鏡及紅外非跟蹤轉(zhuǎn)換眼鏡,在佩戴眼鏡的情況下不影響師生之間的正常課堂交流。2)3D跟蹤眼鏡具有多個與顯示器上的跟進器配合使用的反光點來實現(xiàn)頭部跟蹤功能,系統(tǒng)能準確判斷眼鏡所在位置,從而根據(jù)眼鏡視角的不同來轉(zhuǎn)換不同視角下的顯示內(nèi)容,達到逼真的VR效果。3)非跟蹤轉(zhuǎn)換眼鏡上沒有反光點,可供旁觀者使用,透過該眼鏡用戶可以觀察到無重影的影像,并且不會影響主操作者的頭部跟蹤交互。交互一體機可以通過大數(shù)據(jù)分析提升營銷效果。

桌面級VR一體機編輯器:編輯器可鏈接云端模型及素材庫,用戶可通過模型、素材及智能函數(shù)模塊定制需要的動作邏輯,進而創(chuàng)建3D交互式場景工程,也可以創(chuàng)建3D交互PPT式工程并一鍵打包。主要功能:1)多專業(yè)多學(xué)科海量資源的,有內(nèi)置的UI預(yù)設(shè),包含標簽、Text文字輸入、圖片、火焰、煙霧等資源。2)在編輯素材參數(shù),包括模型的坐標、角度和大小,2DUI,顏色、文字內(nèi)容、字體大小等等參數(shù)。3)內(nèi)置多種函數(shù),可對模型添加函數(shù)并且輸入屬性值,邏輯與邏輯之間可用曲線連接起來并先后執(zhí)行。4)導(dǎo)入常規(guī)PPT,并且在PPT上插入模型,并且支持3D預(yù)覽、3D放映、插入3D注釋,并且可以調(diào)整注釋的形狀、顏色等常規(guī)操作,支持一鍵發(fā)布。交互一體機可以提高用戶對品牌的信任度和忠誠度。重慶MR交互一體機設(shè)備

交互一體機可以應(yīng)用于智慧教室,提高教學(xué)效果。重慶MR交互一體機設(shè)備

隨著教育培訓(xùn)理念在國內(nèi)迅速的普及,再加上我國政策的大力助推以及被納入中高考考試科目,相關(guān)行業(yè)的發(fā)展仿佛像是站在“風(fēng)口上的豬”,迅速發(fā)展起來。許多家長紛紛讓孩子投身到學(xué)習(xí)、體驗教育培訓(xùn)的大軍當中。一般大家在選擇行業(yè)的時候都會首先考慮其發(fā)展前景的問題,如今市場上發(fā)展火熱的要數(shù)貿(mào)易了。越來越多的這類平臺出現(xiàn),也有越來越多的學(xué)生和家長關(guān)注。面對競爭日趨激烈的貿(mào)易型教育市場,資本者在選擇品牌時,要更加注重孩子實用能力的養(yǎng)成,多方面培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,迎合眾多家庭的實際需求,為未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。跟隨著貿(mào)易發(fā)展的步伐,各行各業(yè)都在講究創(chuàng)新,教育機構(gòu)的課程要創(chuàng)新,電子行業(yè)的產(chǎn)品要創(chuàng)新,孩子也要具備創(chuàng)新思維,才不會被社會淘汰。重慶MR交互一體機設(shè)備

深圳未來立體教育科技有限公司位于深圳市南山區(qū)西麗街道西麗社區(qū)興科一街深圳國際創(chuàng)新谷(萬科云城一期七棟)2棟A座1901研發(fā)用房、1904研發(fā)用房。公司業(yè)務(wù)涵蓋桌面VR交互一體機,AR/VR創(chuàng)新實驗室,智慧教室,虛擬仿真實訓(xùn)室等,價格合理,品質(zhì)有保證。公司秉持誠信為本的經(jīng)營理念,在教育培訓(xùn)深耕多年,以技術(shù)為先導(dǎo),以自主產(chǎn)品為重點,發(fā)揮人才優(yōu)勢,打造教育培訓(xùn)良好品牌。未來立體教育立足于全國市場,依托強大的研發(fā)實力,融合前沿的技術(shù)理念,及時響應(yīng)客戶的需求。