有很多小朋友由于缺乏與外界必要的溝通，在心理上形成了一種相對(duì)封閉的個(gè)人世界，利用暑假組織夏令營(yíng)活動(dòng)讓孩子走出校園，走出家門(mén)，走向大自然，并通過(guò)一些精心策劃的體驗(yàn)設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓孩子融入到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去，可以讓孩子從相對(duì)封閉走向豁然開(kāi)朗的人際環(huán)境，有利于幫助孩子矯正心理誤差，成為社會(huì)的有用之材。夏令營(yíng)擺脫了傳統(tǒng)填鴨式教育，讓孩子們體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的快樂(lè)生驗(yàn)開(kāi)放式的教學(xué)快樂(lè)。夏令營(yíng)課程內(nèi)容設(shè)置豐富，不是全理論或全數(shù)理化的教學(xué)，沒(méi)有考試，沒(méi)有優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)，不一定非要掌握某種知識(shí)或方法，而是潛移默化式的培養(yǎng)和教育，這樣孩子就沒(méi)有心理負(fù)擔(dān)，能在學(xué)習(xí)中自由發(fā)揮，真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)所帶來(lái)快樂(lè)。給孩子一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。湖南有哪些夏令營(yíng)重視
參加美國(guó)夏令營(yíng)的好處
讓孩子學(xué)會(huì)單獨(dú)
大多數(shù)夏令營(yíng)項(xiàng)目都要求父母不跟著，特別是需要在外面留宿的夏令營(yíng)，孩子需要離開(kāi)父母生活，會(huì)有更多機(jī)會(huì)去嘗試自己做決定，自己動(dòng)手。
讓孩子認(rèn)識(shí)更多新朋友
夏令營(yíng)能讓孩子認(rèn)識(shí)更多新朋友，他們會(huì)在很多游戲里一起玩耍、在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)里面互相合作、又或者圍著營(yíng)火一起唱歌、談心。夏令營(yíng)里的小伙伴們沒(méi)有像學(xué)校同學(xué)之間的比較壓力，反而會(huì)更加放松、容易交心，有不少孩子在夏令營(yíng)之后還會(huì)跟小伙伴們保持聯(lián)絡(luò)。
嘗試新活動(dòng)，培養(yǎng)冒險(xiǎn)精神
夏令營(yíng)里面可能會(huì)有很多孩子平時(shí)在家里難以接觸到的新活動(dòng)，例如劃獨(dú)木舟、攀巖、騎馬、射箭...而夏令營(yíng)里有專(zhuān)人照看安全，家長(zhǎng)可以放心讓孩子們走出自己的舒適區(qū)作出新挑戰(zhàn)；另外孩子也可能會(huì)因此發(fā)掘出自己另一方面的天賦或者興趣。 海南英語(yǔ)夏令營(yíng)哪家好為孩子的健康成長(zhǎng)提供心理保障。
不僅是我們平民百姓去到美國(guó)夏令營(yíng)，就連西班牙王室也會(huì)送他們的小孩去到美國(guó)夏令營(yíng)。西班牙王室兩位公主會(huì)在7月初啟程去美國(guó)參加暑期夏令營(yíng)，時(shí)間是一個(gè)月，夏令營(yíng)體驗(yàn)并非，去年姐妹倆也是去的美國(guó)。萊昂諾爾和妹妹索菲亞是西班牙現(xiàn)任國(guó)王費(fèi)利佩和王后萊蒂奇亞的掌上明珠，姐姐萊昂諾爾不但人漂亮，被稱(chēng)作歐洲王室最美公主，她其實(shí)也是王儲(chǔ)級(jí)別年齡小的，今年10月才滿(mǎn)14歲。妹妹索菲亞比姐姐小2歲，姐妹倆就讀于馬德里的國(guó)際學(xué)校。根據(jù)西班牙媒體報(bào)道，去年兩位公主也是在7月份次去了美國(guó)參與夏令營(yíng)活動(dòng)，雖然并無(wú)具體透露地點(diǎn)消息，但是聲明那是一個(gè)匯合了年齡相似，不同國(guó)籍男孩女孩的國(guó)際化露營(yíng)氛圍。參加美國(guó)夏令營(yíng)的初衷，也是希望平日里呆在學(xué)校里上學(xué)的姐妹倆能夠增長(zhǎng)見(jiàn)聞，開(kāi)拓視野，同時(shí)也能多多認(rèn)識(shí)了解外國(guó)的風(fēng)土人情，這對(duì)于未來(lái)要當(dāng)女王的萊昂諾爾來(lái)說(shuō)尤其重要。
History/Literature (Middle Age)：此課程旨在使學(xué)生對(duì)美國(guó)文學(xué)的發(fā)生和發(fā)展有一個(gè)大概的了解，使他們能夠把握美國(guó)文學(xué)發(fā)展的規(guī)律，熟悉文學(xué)史上出現(xiàn)的重要流派、事件以及各個(gè)時(shí)期主要作家的作品，從而深化他們的認(rèn)識(shí)，提高他們理解和欣賞文學(xué)作品的能力，使他們能夠透徹地理解各個(gè)作家的創(chuàng)作思想、主題、題材和風(fēng)格。包括其來(lái)源、方法和解釋的性質(zhì)和多樣性。通過(guò)對(duì)過(guò)去的批判性反思，幫助學(xué)生更好地理解現(xiàn)在。希望許多學(xué)過(guò)這門(mén)課的學(xué)生能對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣，無(wú)論他們是否繼續(xù)正式學(xué)習(xí)，都能對(duì)它產(chǎn)生持久的興趣。有兩條不同的學(xué)習(xí)路線(xiàn)可供選擇：學(xué)生可以學(xué)習(xí)歐洲的歷史，也可以學(xué)習(xí)20世紀(jì)的世界歷史。 美國(guó)經(jīng)典教育的中心的部分是文學(xué)，這次夏令營(yíng)選的是中世紀(jì)有關(guān)的文書(shū)Robin Hood（羅賓漢） 與來(lái)自不同地區(qū)的學(xué)生互動(dòng)，提高溝通技巧;
作為美國(guó)教育系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分，營(yíng)地教育有著完善的課程體系和制度，夏令營(yíng)更是美國(guó)青少年暑假的必選項(xiàng)目而這種參與的營(yíng)地活動(dòng)，也為來(lái)自其他國(guó)家的孩子們提供了一個(gè)了解美國(guó)文化的較好切入點(diǎn)。
據(jù)美國(guó)相當(dāng)有的夏令營(yíng)協(xié)會(huì)(ACA)的資料統(tǒng)計(jì)，每年約有800多萬(wàn)的美國(guó)青少年和數(shù)以萬(wàn)計(jì)的來(lái)自世界其他國(guó)家的青少年參加全美各式各樣的夏令營(yíng)活動(dòng)。
美國(guó)的營(yíng)地教育有人說(shuō)，美國(guó)夏令營(yíng)就好比蘋(píng)果派，是相當(dāng)有代表性的美國(guó)文化之一。因?yàn)閹缀跛忻绹?guó)人，都有參加夏令營(yíng)的經(jīng)歷!美國(guó)前任總統(tǒng)奧巴馬、前國(guó)務(wù)卿希拉里、首富比爾蓋茨等美國(guó)各界名人，在其青少年時(shí)期都曾多次參與過(guò)夏令營(yíng)活動(dòng);籃玫天才喬丹成長(zhǎng)于夏令營(yíng);而迪斯尼前CEO邁克爾.艾斯納一家三代人，都參加同一個(gè)夏令營(yíng)。
美國(guó)夏令營(yíng)通常在每年暑假6月底~8月底開(kāi)營(yíng)
夏令營(yíng)一個(gè)整季有兩個(gè)月左右，通常被分為兩個(gè)時(shí)長(zhǎng)3~4周的階段，孩子們可以選擇其中一個(gè)或兩個(gè)階段參加。而體驗(yàn)的中國(guó)孩子，通常會(huì)選擇第二個(gè)階段的三周項(xiàng)目，也就是從7月底~8月中旬這段時(shí)間。 全程美式英語(yǔ)環(huán)境浸泡，快速鍛煉口語(yǔ);廣西哪里有夏令營(yíng)多少天
培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神、集體榮譽(yù)感及吃苦耐勞的精神。湖南有哪些夏令營(yíng)重視
美國(guó)夏令營(yíng)能學(xué)到哪些知識(shí)呢？
無(wú)論參加哪種類(lèi)型的美國(guó)夏令營(yíng)都能培養(yǎng)孩子的單獨(dú)性并增強(qiáng)自信心，活動(dòng)過(guò)程中，孩子能結(jié)識(shí)新朋友，也能鍛煉單獨(dú)生活能力。
想學(xué)習(xí)美國(guó)夏令營(yíng)的孩子，建議選擇課程安排合理的，師資水平高的美國(guó)夏令營(yíng)，這樣盡可能的多學(xué)習(xí)一些新知識(shí)；喜歡運(yùn)動(dòng)的孩子，建議參加戶(hù)外美國(guó)夏令營(yíng)，既能鍛煉身體，又能接觸大自然的美；想要感受異地文化的孩子，建議參加游學(xué)類(lèi)的美國(guó)夏令營(yíng)，體驗(yàn)異國(guó)風(fēng)景和人文素養(yǎng)。
在選擇美國(guó)夏令營(yíng)之前要多了解營(yíng)地環(huán)境、資質(zhì)水平、還有往屆學(xué)生家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)。盡量選擇歷史悠久、口碑好評(píng)的夏令營(yíng)。家長(zhǎng)在報(bào)名時(shí)要多與孩子溝通，這樣才能選擇適合的美國(guó)夏令營(yíng)，讓孩子度過(guò)一個(gè)愉快、充實(shí)的暑假。 湖南有哪些夏令營(yíng)重視