舞蹈欣賞，是人們觀賞舞蹈演出時所產(chǎn)生的一種精神活動，是對舞蹈作品的感受、體驗和理解的整個過程。因此，它本質(zhì)上是一種認(rèn)識活動。但它又不同于一般的認(rèn)識活動，而是一種特殊的對舞蹈作品的認(rèn)識活動。舞蹈欣賞，就是觀眾通過舞蹈作品中所塑造出的舞蹈形象，具體地認(rèn)識它所反映的社會生活、人物的思想感情、以及舞蹈作者對這種生活現(xiàn)象的審美評價。觀眾在欣賞舞蹈作品的過程中往往會聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷，引起情感上的共鳴，激發(fā)起記憶中有關(guān)的印象、經(jīng)驗。以及一系列的想象、聯(lián)想等形象思維活動，來豐富和補充舞蹈作品中的舞蹈形象，使其更加完整、生動和鮮明。從而能在觀賞舞蹈作品的過程中體會到更加寬廣的生活內(nèi)容和深刻的思想含義。 為什么要考中國舞蹈家協(xié)會的舞蹈考級!龍華群舞考級
藝術(shù)舞蹈是指由專業(yè)或業(yè)余的舞蹈家，通過對人們社會生活的觀察、體驗，加以取舍集中、提煉和概括，進行藝術(shù)構(gòu)思和創(chuàng)造，使主題思想更鮮明，藝術(shù)形式更完美，具有更典型化的藝術(shù)形象的舞蹈作品。此類舞蹈有一定的規(guī)則，動作有科學(xué)的規(guī)范，有高超的技術(shù)和技巧，表演性強，變化多樣，有專業(yè)的舞蹈大師指導(dǎo)，表演者要經(jīng)過嚴(yán)格的挑選，并經(jīng)過嚴(yán)格系統(tǒng)的訓(xùn)練。節(jié)目經(jīng)過認(rèn)真的排練，演出時有舞臺美術(shù)、燈光、服飾、化妝等多方面的配合，在固定的劇場由少數(shù)人表演，給廣大觀眾欣賞的舞蹈作品。 鹽田拉丁舞培訓(xùn)你不是舞蹈老師，不知道排好一個舞蹈節(jié)目有多不容易。
近年來，中國舞蹈培訓(xùn)行業(yè)進入快速成長期。據(jù)統(tǒng)計，自2008年以來，中國藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)的市場規(guī)模以每年20%以上的速度快速增長，截至2014年底，該行業(yè)的市場規(guī)模達到112億元。然而，縱觀整個行業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu)普遍狀況是數(shù)量多、規(guī)模小，“小作坊”的模式導(dǎo)致培訓(xùn)機構(gòu)很難快速的占領(lǐng)市場，形成規(guī)?；目沙掷m(xù)發(fā)展。目前，中國市場上的舞蹈培訓(xùn)機構(gòu)的創(chuàng)辦者大部分都是舞蹈教練出身，在舞蹈技術(shù)上有著比較深的積淀，但是在企業(yè)管理、營銷等方面都不太擅長，這一點在很大程度上阻礙了機構(gòu)的發(fā)展，往往會導(dǎo)致培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展到擁有幾十、上百個學(xué)員后，就遇到發(fā)展瓶頸，甚至是在發(fā)展一段時間后，直接夭折。
舞蹈藝術(shù)種類繁多。舞蹈藝術(shù)起于人類的勞動和娛樂，由群體和個人為了自娛而作的一些簡單的動作，發(fā)展到復(fù)雜、精妙的舞蹈藝術(shù)品?！拔璧浮币辉~的定義是廣義的，它既包括一般性質(zhì)的跳舞，也指公認(rèn)的舞蹈藝術(shù)流派。由于歷史的發(fā)展，人類社會的變遷，人們的認(rèn)識活動日益深化，表現(xiàn)社會生活的舞蹈藝術(shù)，也就自然不斷地發(fā)展和變化，以至不斷產(chǎn)生新的舞蹈藝術(shù)品種、形式、風(fēng)格、體裁和特性。從廣義的角度，舞蹈可以歸納為兩大類，即生活舞蹈和藝術(shù)舞蹈。你的格局決定了孩子的高度！你有多重視，孩子就有多!學(xué)舞蹈，為孩子的人生加分！
舞蹈的存在方式，是在空間與時間相結(jié)合的過程中存在，人們又稱舞蹈是空間與時間相結(jié)合的綜合藝術(shù)。這種分類法與前一種有著密切的聯(lián)系，二者是相關(guān)聯(lián)的。舞蹈的藝術(shù)形象是在運動中展示出來的，也是在時間中運動的，因此舞蹈不是靜態(tài)藝術(shù)而是動態(tài)藝術(shù)。舞蹈藝術(shù)是直接通過表演者，對舞蹈形象直接感情的表達，去塑造人物形象的，所以舞蹈是屬于表現(xiàn)性藝術(shù)。各種藝術(shù)類別之所以不同，是由于用不同的藝術(shù)表現(xiàn)手段塑造形象，反映生活所決定的，因而就有著不同的藝術(shù)特點和藝術(shù)規(guī)律，也就決定了有不同藝術(shù)門類的存在。 如果孩子學(xué)舞蹈，家長這些一定要知道!福田中國古典舞少兒培訓(xùn)
在上世紀(jì)七十年代之前，中國舞蹈界還沒有“中國舞”這一說法。龍華群舞考級
中國舞如果沒有基礎(chǔ)且孩子年齡偏大還建議學(xué)習(xí)嗎？如果到了9-13歲無論學(xué)習(xí)哪個學(xué)科，在這個年齡段都是關(guān)鍵時期。因為大腦的思維開始有了邏輯性、領(lǐng)悟力，甚至?xí)e一反三，將學(xué)過的知識點自行整合，二次開發(fā)。并且肌肉力量也開始增強，但是家長在這個階段應(yīng)當(dāng)輔助并督促“軟度及基本功”的訓(xùn)練。13-18歲這個年齡段骨骼已經(jīng)偏硬，對于基訓(xùn)軟開來說已經(jīng)有些吃力，但并非不能走專業(yè)路線，跟自身的骨骼情況及后天的努力程度都有關(guān)系。如果孩子有明顯的興趣愛好及學(xué)習(xí)欲望，家長應(yīng)給予支持和鼓勵。值得注意的是，有很多成人后天的脊柱發(fā)育不良，都跟幼時不科學(xué)不規(guī)范的運動相關(guān)，在孩子身體能力還不足時而利用外力強行做一些超關(guān)節(jié)活動度或超脊柱生理曲線的動作，這對孩子將來的的骨骼發(fā)育、韌帶肌肉等軟組織的健康都有潛在風(fēng)險的！所以請一定選擇專業(yè)認(rèn)真的舞蹈學(xué)校及教師。 龍華群舞考級
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