小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)小叮咚校區(qū)-實用主義：學(xué)會架子鼓本身是一項技能或者本領(lǐng)，俗話說“技多不壓身”，加上架子鼓自身無論是在流行音樂、搖滾音樂、民族音樂以及古典音樂等各個音樂領(lǐng)域均被使用，用一句幽默的話說就是“很有前途的！”
有益身心：練習(xí)架子鼓本身要大量的活動四肢，自然就起到了鍛煉身體的作用；敲擊鼓和镲片具有很好的釋放壓力以及不良情緒的作用，隨著節(jié)奏有規(guī)律的保持練習(xí)，肢體協(xié)調(diào)性會越來越好，特別有利于青少年的身體成長；對于夢想成為專業(yè)樂手的架子鼓學(xué)習(xí)者而言，需要在練習(xí)之外附帶一定的體能訓(xùn)練，所以很多專業(yè)鼓手都具備職業(yè)運動員的身體素質(zhì)！學(xué)習(xí)架子鼓是一項健康的愛好！ 在樂隊中鼓手掌握著樂曲的速度和節(jié)奏等重要環(huán)節(jié)，尤其是在爵士樂中，鼓手與其他樂手保持默契的合作狀態(tài)。西湖小學(xué)架子鼓課程班報價
【小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)】架子鼓對孩子的發(fā)育，對耳朵等的影響是很微小的，不會影響到孩子的發(fā)育和成長。
另一方面：因為鼓是節(jié)奏性樂器，學(xué)鼓以后如果再去學(xué)別的樂器，那就是輕而易舉的事了。
有了這一技之長，在學(xué)生升學(xué)的時候，在從小學(xué)升初中，初中升高中，高中升大學(xué)的每一次擇校中，如果幾個人大部分條件一樣的話，演奏架子鼓的特長必然能給學(xué)生帶來更多成功的砝碼！甚至在相當多的好學(xué)校中，都愿意優(yōu)先選擇架子鼓特長生。在國家的升學(xué)加分規(guī)定中，獲得了國0家級比賽好的名次的學(xué)生，還可以根據(jù)規(guī)定直接在升學(xué)總分中加分！因此，為了拿到升學(xué)加分，學(xué)習(xí)架子鼓，也成了眾多學(xué)生家長和學(xué)生的優(yōu)先考慮！現(xiàn)在中央電視臺以及全國各省電視臺的現(xiàn)場音樂伴奏中、港臺內(nèi)地明星演唱會中、交響樂團中……只要是您現(xiàn)在能聽到的所有音樂中95%都有架子鼓的存在。
富陽附近的架子鼓培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)系方式架子鼓的雛形可以追溯到1890年，根據(jù)音樂的不同風(fēng)格常常作即興演奏。
架子鼓的雛形可以追溯到1890年，當時舞臺樂隊鼓手拋開傳統(tǒng)的鼓譜，而用自由表達的節(jié)奏表現(xiàn)其節(jié)奏感，現(xiàn)代節(jié)奏的萌芽始于此時。美國新奧爾良的爵士樂隊和拉格泰姆樂隊的鼓手們使用軍樂隊中的低音大鼓和小鼓，采用一種“雙擊”的演奏技巧，即把低音大鼓和小鼓放在可以相互反擊的位置上，由一人同時用鼓槌的頭部和柄部擊奏。他們根據(jù)音樂的不同風(fēng)格常常作即興演奏，低音大鼓除用鼓槌頭部擊奏外，有時還用柄部擊奏。架子鼓(4張)1910年至1920年為“拉格泰姆”（Ragtime）時代，其特征為左手演奏“進行曲”節(jié)奏的低音，而右手則演奏以切分音為主的旋律。左右手形成此起彼落的節(jié)奏重音。雖然當時的鼓手們喜歡自由表現(xiàn)，不依鼓譜，但他們能看懂鼓譜，也了解音樂的句法，他們的主要目的是希望把鼓的演奏帶入舞臺扮演重要角色。
小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)—學(xué)習(xí)爵士鼓的七大好處
一、促進右腦潛能的開發(fā)和左右腦平衡發(fā)展。
二、鍛煉四肢協(xié)調(diào)的能力和平衡能力。
三、能促進增強觀察力、記憶力、想像力、思維力、和人際交往能力及自我心理控制能力。
四、培養(yǎng)在音樂方面有一技之長，適應(yīng)社會的快速發(fā)展。
五、可以培養(yǎng)良好的節(jié)奏感，掌握好音樂基礎(chǔ)。
六、另外兒童學(xué)習(xí)打擊樂可提高兒童非智力的因素,比如:注意力、反應(yīng)力、控制力、毅力。
七、改變性格，變得更開朗、活潑、堅毅、自信。 架子鼓是樂隊中極為重要的組成部分。
小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)小叮咚校區(qū)-開發(fā)右腦：科學(xué)研究表明，人的左腦主要從事邏輯思維，右腦從事形象思維，也就是說，右腦是創(chuàng)造力的源泉，是藝術(shù)的中樞。我國現(xiàn)在的教育體制所設(shè)計的內(nèi)容也主要是著重于開發(fā)左腦，在生活中孩子們也沒有更多的機會解除開發(fā)右腦。通過學(xué)習(xí)架子鼓，孩子的手、腳、嘴的配合，進行從簡單到復(fù)雜的肢體同向、斜向、時間錯位、協(xié)調(diào)性、速度、耐力等有氧訓(xùn)練對大腦進行刺激，尤其注重對右腦的刺激，激發(fā)被閑置不用的大腦空間，提高孩子對節(jié)奏的平衡性、敏感性、準確性及其快速的反應(yīng)能力，使其在興奮的狀態(tài)中輕松完成所有課程。由此產(chǎn)生的巨大效果是孩子以后學(xué)習(xí)其他樂器，乃至其他學(xué)科學(xué)習(xí)，生活，都是有極大益處的，開發(fā)了孩子的右腦，使其不只是單腿行走，在掌握了一門樂器的同時，教會了孩子以變換思維方式的方法去解決在成長中遇到的各種問題。架子鼓常與其他樂器共同演奏，但架子鼓亦可以獨奏。西湖兒童架子鼓入門班多少錢
【九拍架子鼓小叮咚校區(qū)】孩子學(xué)架子鼓練習(xí)鼓用什么樣的？西湖小學(xué)架子鼓課程班報價
小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)小叮咚校區(qū)-孩子在學(xué)習(xí)架子鼓的時候，家長應(yīng)該做些什么？
1、多鼓勵孩子，架子鼓屬于噪音樂器，剛開始由于控制不好，基本上出來的都是噪音，即使是成年人也不能用合適的力度來演奏好，更何況孩子。所以孩子在練習(xí)的時候，無論多難聽，也只許鼓勵不許消級的批評孩子沒這方面天賦。
2、督促孩子每天堅持練習(xí)，主動營造練習(xí)的氛圍，甚至全家總動員，孩子練，你來跳。
3、積極參與教育機構(gòu)內(nèi)的各種活動，如果有機會爭取讓孩子多上臺。 西湖小學(xué)架子鼓課程班報價
杭州小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)有限公司致力于教育培訓(xùn)，是一家服務(wù)型公司。小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)致力于為客戶提供良好的“九拍” 幼兒架子鼓培訓(xùn)，一切以用戶需求為中心，深受廣大客戶的歡迎。公司秉持誠信為本的經(jīng)營理念，在教育培訓(xùn)深耕多年，以技術(shù)為先導(dǎo)，以自主產(chǎn)品為重點，發(fā)揮人才優(yōu)勢，打造教育培訓(xùn)良好品牌。小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)秉承“客戶為尊、服務(wù)為榮、創(chuàng)意為先、技術(shù)為實”的經(jīng)營理念，全力打造公司的重點競爭力。