將音樂(lè)理論應(yīng)用于架子鼓學(xué)習(xí)中，可以幫助學(xué)生掌握架子鼓知識(shí)，提高練習(xí)效率與技能水平，還能避免因缺乏音樂(lè)理論而出現(xiàn)視譜能力差、背譜難等情況。因此，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到音樂(lè)理論在架子鼓學(xué)習(xí)中的重要性。音樂(lè)理論的內(nèi)涵音樂(lè)是一門(mén)人類(lèi)不斷研究的學(xué)科。從廣義上而言，音樂(lè)是由許多不同的方式組合而成的聲音，其具有藝術(shù)感，并且能使人感覺(jué)愉快。通常情況下，有時(shí)間性地組織若干個(gè)無(wú)聲和有聲片段，將各個(gè)音階的和聲、旋律、節(jié)奏有機(jī)組合在一起就形成了我們所說(shuō)的音樂(lè)。音樂(lè)具有各種各樣的傳播載體，不僅有傳統(tǒng)的現(xiàn)場(chǎng)演奏和樣式豐富的樂(lè)器，還有電腦合成的混音，隨著時(shí)代的發(fā)展與科技的進(jìn)步，加工后的音樂(lè)又在各種現(xiàn)代化載體間傳播，如電腦、電視、手機(jī)等，受到了人們的歡迎。音樂(lè)理論的內(nèi)容以視唱練耳與基本樂(lè)理為主，各項(xiàng)內(nèi)容并非存在，均相互聯(lián)系而且不能分割，無(wú)論缺失哪部分理論都會(huì)導(dǎo)致其他理論的學(xué)習(xí)受到影響。要學(xué)習(xí)一門(mén)樂(lè)器，并且在該領(lǐng)域取得一定成就，養(yǎng)成內(nèi)在的藝術(shù)修養(yǎng)，必須先學(xué)習(xí)音樂(lè)發(fā)展史與包括音名、高音、泛音、基音、共鳴、音色等內(nèi)容的音樂(lè)理論。讓架子鼓演奏更具藝術(shù)表現(xiàn)力的關(guān)鍵你掌握了嗎?杭州羅小白架子鼓
持鼓棒持鼓棒有兩種方法：標(biāo)準(zhǔn)和直握（手掌相對(duì)和手掌向下兩種）根據(jù)交流的需要我們暫且重點(diǎn)講解直握式持鼓棒法?！癯止陌舻幕咀藙?shì)：以食指的第二關(guān)節(jié)（整個(gè)第二關(guān)節(jié)，不是第二關(guān)節(jié)處，可以根據(jù)個(gè)人習(xí)慣使用靠前或者靠后一點(diǎn)）和拇指肉厚部分輕握鼓棒，鼓棒的尾部置于手掌外側(cè)的肉厚部位。手掌心向下，調(diào)整手掌內(nèi)側(cè)（拇指一側(cè)）與小臂內(nèi)側(cè)成基本直線(xiàn)。鼓棒穿過(guò)整個(gè)手掌再與小臂成基本直線(xiàn)。其余三指輕護(hù)鼓棒?！褡⒁馐马?xiàng)：1.鼓棒的持拿位置基本以鼓棒的末端稍微露出手掌為宜（不是必須三分之一處）2.三點(diǎn)即小臂手掌鼓棒為一條直線(xiàn)（這是為了更直接的發(fā)力和對(duì)力量的更敏銳控制）微信公眾號(hào)有鼓以后3.手掌心必須向下。（只有手掌心向下的時(shí)候我們的上下?lián)舸虿庞锌赡苁沁\(yùn)用腕子）4.拇指和食指輕握鼓棒。（以這個(gè)兩個(gè)發(fā)力點(diǎn)形成一個(gè)支點(diǎn)，翹點(diǎn)位于手掌肉厚部分）5.其余三指輕護(hù)鼓棒。（三指指尖不能與手掌發(fā)生接觸，否則必然會(huì)影響鼓棒的靈活運(yùn)動(dòng)）杭州入門(mén)架子鼓多少錢(qián)學(xué)習(xí)架子鼓的好處和壞處?
六連音是爵士鼓打法中的一個(gè)難點(diǎn)，很多人在打爵士鼓的時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)六連音打不出來(lái)或者是節(jié)奏不準(zhǔn)的情況，其實(shí)打六連音是有方法的。下面讓音樂(lè)窩小編教你爵士鼓六連音的打法吧！一、架子鼓六連音打法在演奏時(shí)很多架子鼓鼓手不滿(mǎn)足于四里的節(jié)奏型，喜歡在演奏華彩部分填充六連音的節(jié)奏型，從而使演奏更為飽滿(mǎn)、緊湊、立體、具有表現(xiàn)力。可是隨之而來(lái)的卻是“跑拍”、“節(jié)奏不準(zhǔn)”、“速度不穩(wěn)”等問(wèn)題。因?yàn)檫@些問(wèn)題，本來(lái)應(yīng)該非常出彩的架子鼓演奏就這樣變得讓人大跌眼鏡，無(wú)可奈何。所以有很多鼓手朋友們就得出這樣一個(gè)結(jié)論：“六連音沒(méi)用”。六連音真的沒(méi)用嗎?答案當(dāng)然是否定的，六連音是經(jīng)常被使用的，并且在一些特定的節(jié)拍和風(fēng)格的演奏中六連音處于一個(gè)至關(guān)重要的位置。那么如何解決這些架子鼓六連音節(jié)奏型練習(xí)中的問(wèn)題呢?在這里咱們首先給出幾條架子鼓六連音節(jié)奏型的練習(xí)：要想精細(xì)的完成這些六連音節(jié)奏型的練習(xí)，我們需要：1.正確發(fā)力及平均運(yùn)動(dòng);2.保持右肢落抬;3.左手平均的加在右手落或抬后。按照正確科學(xué)的架子鼓練習(xí)方法進(jìn)行持久有效的練習(xí)，并且能打開(kāi)思維將其進(jìn)行組合使用，相信喜歡架子鼓的你也能完成華麗而精細(xì)的演奏。
架子鼓基本功練習(xí)中特別注意的：一、聽(tīng)1.聽(tīng)節(jié)拍器與自己擊打的關(guān)系，保持穩(wěn)定的速度。2.聽(tīng)敲擊出的均衡度，是否平均。3.聽(tīng)輕重音的相互關(guān)系。二、看1、看自己的手型是否標(biāo)準(zhǔn)。老師是不是這么教的，然后在敲擊時(shí)做微調(diào)，始終保持準(zhǔn)確。2、看擊打的高度。兩只手要盡量的抬起，這樣會(huì)使質(zhì)量更高。3、看擊打的位置，是不是你所需要的。三、感覺(jué)用感覺(jué)記住以上做的一切，形成慣性。這樣用時(shí)間來(lái)堆積，你就會(huì)是的了。使用正確的方法來(lái)敲擊，避免走上歧路。通過(guò)老師或自己把擊打的每一下都嚴(yán)格的定好標(biāo)準(zhǔn)，并用時(shí)間來(lái)堆積這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。架子鼓四歲就可以開(kāi)始學(xué)了，入門(mén)簡(jiǎn)單，通過(guò)學(xué)習(xí)可以讓四肢更加協(xié)調(diào)，促進(jìn)大腦、小腦平衡發(fā)展，培養(yǎng)良好的節(jié)奏感，為掌握好樂(lè)器打好基礎(chǔ)，同時(shí)也可以鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力等。一般的架子鼓多少錢(qián)呢?
啞鼓墊：這東西首先不擾民，但它的作用不僅是沒(méi)聲音而已!!!!打下去噠噠噠的沒(méi)噪音。但是，千萬(wàn)別小看這個(gè)噠噠噠的聲點(diǎn)。在你練習(xí)任何東西的時(shí)候，噠噠噠·······每一個(gè)點(diǎn)都是你需要注意的地方。比如你在練習(xí)基礎(chǔ)的左右左右。每一鼓點(diǎn)必須向著3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)看齊。，左手的音和右手的音是不是相識(shí)。(你必須從天開(kāi)始練習(xí)開(kāi)始，就盡量的把它們做到盡可能的相似)但世界上只有極少數(shù)人能做到。第二，聲音是不是干凈。每一個(gè)音都要像你把一個(gè)玻璃球扔在地上一樣，只有一個(gè)音，不要出現(xiàn)任何的重音。要噠。噠。噠。噠的。不要出現(xiàn)什么噠噠。噠。噠噠。噠這樣的東西。這個(gè)非常重要。為什么同樣的打一個(gè)節(jié)奏，有些人就是打的好聽(tīng)，有律動(dòng)，有些人就是感覺(jué)一灘泥一樣的感覺(jué)。就是這么訓(xùn)練出來(lái)的?？梢愿嬖V你，任何的大師都使用啞鼓墊。你會(huì)愛(ài)上它的。架子鼓音色的重要性。杭州架子鼓美女
學(xué)習(xí)架子鼓一般得多少費(fèi)用？杭州羅小白架子鼓
隨著近年來(lái)“九拍” 幼兒架子鼓培訓(xùn)越來(lái)越成為家長(zhǎng)關(guān)注的重點(diǎn)，他們對(duì)高品質(zhì)、素質(zhì)化、自然化“九拍” 幼兒架子鼓培訓(xùn)的需求明顯上升。但另一方面，國(guó)內(nèi)教育還處于發(fā)展階段，無(wú)論是課程內(nèi)容還是配套產(chǎn)業(yè)鏈都需要發(fā)展完善。在這樣的背景下，如何更好的滿(mǎn)足孩子的個(gè)性化成長(zhǎng)需求？在政策環(huán)境不斷利好下，我國(guó)眾多家長(zhǎng)在銷(xiāo)售的重視也逐年加深。根據(jù)相關(guān)調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，相關(guān)類(lèi)課程在家長(zhǎng)為孩子選擇的素質(zhì)教育課程占比達(dá)到71.78%，成為極受歡迎的素質(zhì)教育類(lèi)型。事實(shí)上，越來(lái)越多家長(zhǎng)意識(shí)到，從“散漫”的服務(wù)型到“學(xué)習(xí)導(dǎo)向、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)律化”的服務(wù)型之間，確實(shí)需要過(guò)渡期。不能讓孩子“零準(zhǔn)備入學(xué)”，已經(jīng)成為了家長(zhǎng)們的共識(shí)。并且隨著“九拍” 幼兒架子鼓培訓(xùn)與人工智能以及大數(shù)據(jù)的連接愈加緊密，將滲透到學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)。隨著對(duì)個(gè)性化發(fā)展和個(gè)性化教育的強(qiáng)調(diào)，學(xué)生和家長(zhǎng)一方面希望能夠從教育平臺(tái)上飛速獲取自己需求的課程。杭州羅小白架子鼓
杭州小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)有限公司總部位于轉(zhuǎn)塘街道象山農(nóng)居NO2組團(tuán)泵房103室，是一家九拍音樂(lè)教育全國(guó)連鎖機(jī)構(gòu)由李紅育老師于 2003 年 7 月創(chuàng)辦，專(zhuān)業(yè)從事4~12周歲之間的幼兒架子鼓培訓(xùn)。服務(wù)：架子鼓培訓(xùn)，鋼琴培訓(xùn)，吉他培訓(xùn)，舞蹈培訓(xùn)，教育信息咨詢(xún)（除出國(guó)留學(xué)中介），組織策劃文化藝術(shù)交流活動(dòng)，承辦會(huì)展；批發(fā)、零售：樂(lè)器及樂(lè)器配件。 的公司。小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)深耕行業(yè)多年，始終以客戶(hù)的需求為向?qū)В瑸榭蛻?hù)提供高品質(zhì)的“九拍” 幼兒架子鼓培訓(xùn)。小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)繼續(xù)堅(jiān)定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路，既要實(shí)現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長(zhǎng)，又要聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破。小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)始終關(guān)注教育培訓(xùn)市場(chǎng)，以敏銳的市場(chǎng)洞察力，實(shí)現(xiàn)與客戶(hù)的成長(zhǎng)共贏。