一對一少兒爵士舞

    少兒爵士舞考級對孩子的益處1考級讓孩子有了奮斗目標(biāo)人如果沒有理想，那和咸魚有什么區(qū)別，沒有目標(biāo)沒有追求的人，必然是懈怠的。對于孩子而言，從小引導(dǎo)他們養(yǎng)成有奮斗目標(biāo)的習(xí)慣非常重要。藍(lán)色愛莎曾經(jīng)聽到過這么一句話，我送我家孩子來學(xué)習(xí)舞蹈，參加爵士舞考級，并不是讓他以后走專業(yè)路線，而是培養(yǎng)他吃苦耐勞的品質(zhì)。事實(shí)也確實(shí)如此，爵士舞不僅能塑造形體、還能鍛煉孩子們的毅力，培養(yǎng)自信的氣質(zhì)。2可以給孩子提供展示的平臺爵士舞考級教材是經(jīng)過**們精心設(shè)計、反復(fù)推敲過的，內(nèi)容豐富，具有科學(xué)性、專業(yè)性、系統(tǒng)性等特點(diǎn)，讓孩子們學(xué)起來，更加高效。3檢驗孩子的學(xué)習(xí)成果眾所周知，無論是爵士舞還是中國舞或者是其它舞種，在考級這一方面，都是相當(dāng)嚴(yán)格的，要求每個學(xué)生在考級的過程中，每一個動作都要標(biāo)準(zhǔn)的完成。 爵士舞者**忌諱的三種姿態(tài)：縮頭、含胸、夾腿。一對一少兒爵士舞

    規(guī)范化、系統(tǒng)化但又要區(qū)別與傳統(tǒng)，突出舞蹈動作的各種動力因素，使學(xué)員更容易掌握動作要領(lǐng)，理解舞蹈專業(yè)術(shù)語。4開闊孩子的視野大部分***次參加考級的學(xué)員，在面對一個陌生的環(huán)境、陌生的考官，會有害怕的心理，但是有過這次經(jīng)歷的學(xué)員，已經(jīng)逐漸適應(yīng)過來了。所以我們說，一個孩子的健康成長不僅*是在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里面，還要充分利用考級這個大考堂。讓學(xué)員身臨其境，親身體驗，增長見識，開拓視野，用孩子們純真的小眼睛去觀察這個大世界。少兒爵士舞這套教材具有科學(xué)性、系統(tǒng)性、訓(xùn)練性、娛樂性、表演性、創(chuàng)造性和時代感等特點(diǎn)。是一種集芭蕾舞、非洲原始舞，現(xiàn)代舞，拉丁舞，音樂劇，嘻哈等(Ballett,Afro-Primitive,Modern,LatinJazz,Musical,HipHop…)多重風(fēng)格于一身的“多元表演舞蹈”，以其元素動作力度的突出、身體的收縮張力、豐富強(qiáng)烈的節(jié)奏、即興、強(qiáng)調(diào)身體局部動作等特點(diǎn)，特別是注重情趣性，從編創(chuàng)修改的初期就受到了很多兒童和家長的喜愛。 一對一少兒爵士舞跳好爵士舞的100個秘密，你知道多少？

    全國爵士舞等級考試中心的高級教師秦旖旎說：“樹立孩子健全的人格、健康的心理，讓她、他成為一個“人”而非只懂得題目操作、技術(shù)復(fù)制的“機(jī)器嬰兒”。懂得感恩，“小鳥啟科迪”絕非簡單的游戲而是潛移默化地培養(yǎng)孩子親情感恩的情感，這是其他教材從未出現(xiàn)，爵士舞的包容性可以***到孩子，讓孩子慢慢地釋放、敞開，到達(dá)***的“包容”，一個能夠“包容”的人一定會豁達(dá)、快樂。我突然發(fā)現(xiàn)這是爵士舞所帶來的更深層次的東西！但家長們的困惑也很多。家長反映：“我自己是樂盲，對舞蹈也一竅不通，不知道該怎樣引導(dǎo)孩子。”“我把孩子送到培訓(xùn)班學(xué)舞蹈，聽說老師的教授方式不當(dāng)，會扼殺孩子的想象力、創(chuàng)造力。我們也不知如何挑選老師啊?！奔议L、教師都是學(xué)生成長發(fā)展中的重要環(huán)節(jié)，兩者只有對學(xué)生的發(fā)展規(guī)律有***客觀的了解，才能秉承同樣的理念，共同配合，而不是一邊做減法，一邊做加法，兩者的作用相互抵消。

    少兒街舞爵士舞有利于培養(yǎng)少兒良好的審美感覺；舞蹈通過調(diào)動人體動作、表情、姿態(tài)、情感內(nèi)心體驗等多種心理和生理機(jī)能，為孩子們提供和構(gòu)筑了富于童心的審美欣賞與審美創(chuàng)造空間。街舞和爵士舞不但可以讓孩子們保持思想敏捷，克服不愛動、不愛說話、孤癖膽怯而且可以培養(yǎng)小孩自信、樂觀、堅毅性格。在學(xué)習(xí)中不僅可以讓孩子們擁有一技之長，更有機(jī)會成為舞蹈明星甚至成為***的小童星?！安荒茏尯⒆虞斣谄鹋芫€上”，可能是目前家長和老師說得**多的一句話。在***“起跑線”很重要，兒童心智健全，身心發(fā)展、智商情商共贏教育也不容忽視。不***于課堂，課堂之外的時間里，孩子們可能更加忙碌，補(bǔ)習(xí)班、聽講座、逛博物館、網(wǎng)絡(luò)課堂……各種形式的課外教育，擴(kuò)展了孩子們的知識面，父母對孩子藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)越來越重視。同時也給孩子們帶來更多壓力。有壓力就會有不良情緒產(chǎn)生，就會對學(xué)習(xí)失去興趣。 挺胸!放肩!提臀!略收下巴!爵士舞者永遠(yuǎn)都是**自信**有范的人!

    藝術(shù)教育對兒童思維發(fā)展有決定性影響《爵士舞等級考試教材》是國家文化部***蓋戳、國家承認(rèn)的社會藝術(shù)水平爵士舞考級。教材具有科學(xué)性、系統(tǒng)性、訓(xùn)練性、娛樂性、表演性、創(chuàng)造性和時代感等特點(diǎn)。教材包括：準(zhǔn)備練習(xí)、中間練習(xí)、節(jié)奏訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、游戲舞蹈、元素動作的綜合練習(xí)、舞步練習(xí)及表演作品。教材基于解剖學(xué)、心理學(xué)、人體生物力學(xué)、運(yùn)動醫(yī)學(xué)的國際舞蹈科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)而設(shè)計，身心合一的教學(xué)體系將***發(fā)展兒童及青少年的心智。根據(jù)不同年齡段兒童的生理與心理特征科學(xué)的設(shè)置教材與實(shí)施考級。專為4-16歲兒童、青少年而設(shè)計的爵士舞1-8級考試課程。利用身心訓(xùn)練的技術(shù)融入其中，科學(xué)實(shí)施，教學(xué)目標(biāo)清晰，教材循序漸進(jìn)，層次劃分明確，難度及內(nèi)容逐級遞增，利于教師及學(xué)生在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新和發(fā)展。***級（律動JAZZ）：4-5歲第二級（律動JAZZ)：5-6歲第三級（快樂JAZZ)：6-7歲第四級（快樂JAZZ）：7-8歲第五級（ShowJazz)：9-10歲第六級（ShowJazz)：10-11歲第七級（FunkyJazz)：12-14歲第八級（LatiJazz)：14-16歲以上適用年齡只作參考，可根據(jù)學(xué)生具體學(xué)習(xí)情況放寬年齡限制，但建議起學(xué)年齡不要小于4歲。 爵士舞的初級學(xué)者基本上都還會比較注意飲食什么？一對一少兒爵士舞

把你發(fā)呆的時間花在練舞上，等你下一次發(fā)呆的時候就能驚奇地發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了不少。一對一少兒爵士舞

    掌握爵士舞SOLO注意四點(diǎn)***，基本功。不解釋，本身的基本功要過關(guān)，沒有扎實(shí)的基本功就算你勉強(qiáng)去solo也是不倫不類。建議比較好會3套以上的成品舞，可以參加我們的風(fēng)格爵士精英研修班培訓(xùn)，訓(xùn)練自己真正跳起舞來時的感覺，糾正一些架子，培養(yǎng)一種氣質(zhì)。第二，聽音樂。新手普遍的一個問題是搶拍，要知道在任何比賽中，無論你技術(shù)性展現(xiàn)的多么漂亮，只要你搶拍了，就是out，聽音樂要注意beat和音效，不要自以為下一個鼓點(diǎn)或者音效要來了趕緊去卡，其實(shí)真正的卡準(zhǔn)拍子，是你聽到拍子之后的那一瞬間，至于有人說完全來不及身體跟不上，那就是基本功問題了...用軟件做過音樂的應(yīng)該知道，其實(shí)一個拍子在音波圖上顯示的并不是一個點(diǎn)而是一個波形，也就是說我們聽著拍子也許只是一個"啪"，但其實(shí)那是有一個過程的。第三，律動。沒有律動的不能稱為跳舞，你只是在擺pose，任何動作的轉(zhuǎn)變都是有一個過程，律動就像是一條線，動作則是珠子，要用這條線把珠子串起來才是一條項鏈。第四，表情。這個自己把握吧，跳的過程中隨著動作的變化做表情，臉部表情能讓你的solo看起來更舒服。 一對一少兒爵士舞