導(dǎo)致復(fù)讀生產(chǎn)生心理障礙的因素很多,而且由于環(huán)境、性格、性別等方面的差異,每個(gè)學(xué)生對同一問題可能會做出不同的反應(yīng)。對于這一切,一方面,家長和老師要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的情緒變化和行為舉止,窺測其內(nèi)心深處的變化;另一方面通過與他交談,打開學(xué)生心靈的窗戶,使他們愿意傾訴真情。正像裴斯泰洛齊所說:"每一種好的教育都要求用母親般的眼睛時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)確無誤地從孩子的眼、嘴、額的動(dòng)作來了解他內(nèi)心情緒的每一種變化。"在找到了產(chǎn)生心理障礙的根本原因后,我們再根據(jù)學(xué)生個(gè)體的差異,因材施教、"對癥下藥"。要想消除復(fù)讀生學(xué)習(xí)中的心理障礙,一方面要給予他們充分尊重、理解和信任,了解他們的真實(shí)思想;另一方面要根據(jù)他們不同的心理特點(diǎn),以他們樂于接受的方式,"對癥下藥",進(jìn)行個(gè)別心理指導(dǎo),讓他們把主要精力用在學(xué)習(xí)上,使他們盡快走出高考失誤后心理誤區(qū)。 在復(fù)讀班, 大家一律平等,在同一起跑線上, 容易溝通,壓力小。盤龍區(qū)復(fù)讀補(bǔ)習(xí)招生
在考慮該不該復(fù)讀之前,請好好想一想是否適不適合復(fù)讀。1.首先是,你在學(xué)習(xí)方面有資質(zhì),但卻因?yàn)樨澩鎯夯蛘咂渌?,沒有把精力利用在學(xué)習(xí)上而落選的,復(fù)讀很適合你。2.平時(shí)成績很好但高考發(fā)揮失常的同學(xué),首先要找到發(fā)揮失常的原因。如果是知識體系上有疏漏,粗心大意,涂錯(cuò)答題卡,或者考試期間因?yàn)樯眢w和心理原因受到緊張、睡不著覺、感冒等意外的不可控因素影響考試的,強(qiáng)烈建議復(fù)讀。3.完全自愿且意愿,是你心里早有想上的大學(xué),并立志于要看考上這所大學(xué),但是考試中發(fā)揮失常,建議你可以嘗試復(fù)讀。4.成績很差,但是學(xué)生決定決定發(fā)奮圖強(qiáng)有信心的建議復(fù)讀,首先可提升幅度非常大,復(fù)讀一年,你也不會比這個(gè)更差。一般來說擺正心態(tài),用功讀書,找好方法,成績都都會有大幅度的提升。盤龍區(qū)文化課補(bǔ)習(xí)收費(fèi)方法是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。因此,要特別注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
復(fù)讀的結(jié)果未必會如人所愿,甚至是極少如人所愿。大多數(shù)的復(fù)讀生在進(jìn)入大學(xué)后,有著很長的一段時(shí)間去適應(yīng),并很大程度上抱著對學(xué)習(xí)和生活不滿的態(tài)度,結(jié)果便是:或許這些復(fù)讀生達(dá)線,但是這卻不等于他們實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。同時(shí),我們也看到,通過觀察每年入學(xué)的新生當(dāng)中所占的復(fù)讀生的比例,你會發(fā)現(xiàn),大多數(shù)人還是應(yīng)屆生,他們有著良好的教育背景和學(xué)習(xí)能力,更重要的,他們也有著一個(gè)良好的心態(tài),這不是任何人能做到的。如果說你通過復(fù)讀在此落榜,你會怎樣,會后回答那個(gè)出的選擇嗎?而且同時(shí),你的成本不單單是復(fù)讀的學(xué)費(fèi).生活費(fèi)和寶貴的時(shí)間這樣簡單,更重要的還包括機(jī)會成本------你原來放棄的大學(xué)學(xué)習(xí)或者是在這一年的時(shí)間里你能賺到的工資。
高考失利了,但是“失敗是成功之母”,復(fù)讀生有復(fù)讀生的優(yōu)勢,一,參加過一次高考,對高考過程有過親身的體驗(yàn),在吸取教訓(xùn)的同時(shí)也取得了寶貴的高考經(jīng)驗(yàn);二,復(fù)讀生在高三時(shí)已經(jīng)完整地進(jìn)行過一輪總復(fù)習(xí),也就是說在知識上已經(jīng)具備了一定量的積累,在能力上已經(jīng)達(dá)到了一定的高度,復(fù)讀過程就是再積累、再提升的過程,是再鞏固、再落實(shí)的過程,是查缺補(bǔ)漏的過程,特別是文科的同學(xué),有了這個(gè)再積累、再提升的過程就會使自己變得更完美、更聰明。三,選擇復(fù)讀也表現(xiàn)了復(fù)讀生對自己目標(biāo)的鍥而不舍,顯示出復(fù)讀生的一種人格力量和堅(jiān)韌不拔的精神。這些優(yōu)勢不但是寶貴的資源,還可以提升復(fù)讀生的信心。高考本就是一場時(shí)間線長的戰(zhàn)役,它考查的是高中三年的全部知識。
高三學(xué)年的時(shí)間緊湊,多家開辦復(fù)讀班的機(jī)構(gòu)均表示會爭取時(shí)間,在8月下旬左右正式上課。“每年都有部分學(xué)生在9月或者10月進(jìn)入大學(xué)后,發(fā)現(xiàn)不適合之后才回來復(fù)讀,這樣就會浪費(fèi)了鞏固基礎(chǔ)的時(shí)間?!睕Q定復(fù)讀宜早不宜遲。家長在選擇復(fù)讀機(jī)構(gòu)時(shí)候應(yīng)考察以下幾點(diǎn):是否有教育部門頒發(fā)的辦學(xué)資質(zhì);師資力量是否雄厚,千萬不要被很多復(fù)讀班打出的名師陣營給“忽悠”了,因?yàn)楹芏嗝麕煻际且恍W(xué)校請來“客串”的,實(shí)際上一學(xué)期下來只講一兩次課,學(xué)生不可能通過這幾次課有飛躍;復(fù)讀課時(shí)設(shè)置是否存在縮水現(xiàn)象,因?yàn)橛械膹?fù)讀班多加自習(xí)課,省了課時(shí)費(fèi),卻虧待了學(xué)生。此外,在選擇復(fù)讀班時(shí),還要看它的教務(wù)安排是否合理,是否具備專業(yè)教師在考生填報(bào)志愿時(shí)進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)等等。 補(bǔ)習(xí)生要對自己上一學(xué)年學(xué)習(xí)中的短板、漏洞要找準(zhǔn)確。云南高考理科補(bǔ)習(xí)集訓(xùn)
適當(dāng)?shù)木o張,反而能夠產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。盤龍區(qū)復(fù)讀補(bǔ)習(xí)招生
上復(fù)讀班的理由:1.復(fù)讀給了你多一年的溫習(xí)時(shí)間,多一次考試和選擇學(xué)校的機(jī)會。2.給自己一年的機(jī)會,意味著更大的成功,不搏這一次,可能就意味著更大的遺憾。3.可以進(jìn)入三本批次的大學(xué)。但三本大學(xué)多屬于私立院校,學(xué)歷學(xué)位和一本二本的學(xué)生有些出入,提高一個(gè)檔次,會有不同的人生;且相當(dāng)一部分本三院校收費(fèi)不菲,四年下來得花費(fèi)十幾萬,不劃算。4.高考臨場失手,大多成績不錯(cuò),由于臨場緊張,沒有調(diào)節(jié)好身心狀態(tài),沒能在高考中發(fā)揮正常水平,高考成績與平時(shí)相差甚遠(yuǎn)。5.在大專和三本間徘徊的可以來復(fù)讀。這類學(xué)生本身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很差,三本這個(gè)目標(biāo)值也不是特別高,從成績沖刺和心理定位上都比較可行,復(fù)讀上三本的希望比較大。盤龍區(qū)復(fù)讀補(bǔ)習(xí)招生
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