要養(yǎng)成學(xué)生良好的心理素質(zhì)，還應(yīng)加強學(xué)校和家庭的配合。教師——家長——學(xué)生構(gòu)成的心理教育網(wǎng)絡(luò)，讓心理教育走進家庭，得到家長的支持與合作，可以拓寬和深入教育領(lǐng)域。在家長會議上，讓家長們了解孩子在學(xué)校里想些什么、做些什么；做家長的又該做些什么、注意些什么。了解學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)教些什么、家長應(yīng)配合做些什么。其次，我通過個別電話交流的方式,針對同學(xué)不同問題和家長交流。提高家長對孩子們心理素質(zhì)的重視和了解，以形成學(xué)校、家庭對學(xué)生良好心理素質(zhì)培養(yǎng)共同關(guān)心的新格局，提高教育實效?？傊?，補習(xí)班同學(xué)的心理健康的培養(yǎng)是高考取得成績的根本保障,只有通過培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)，促進綜合發(fā)展，使學(xué)生們能夠健康、平穩(wěn)地發(fā)展，才能在高考中取得好成績。當(dāng)今社會的復(fù)讀現(xiàn)象呈現(xiàn)出復(fù)雜性、多樣性的特點。宜良三校生補習(xí)學(xué)校
如果是由于高考狀態(tài)不好或者生病和平時成績偏差比較大，復(fù)讀還是值得的，但是要注意吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，平時加強心態(tài)和身體鍛煉畢竟一失手就是一年光陰！如果是自己由于平時不好好學(xué)習(xí)成績差的話那就要自己好好想清楚了，先找出影響自己成績的因素，比如玩游戲還是看小說等等，然后復(fù)讀之前先去戒掉這些，如果戒不了幾天的話，那說明自己還沒真的下決心，那樣是肯定不值得的！浪費錢和時間！而且復(fù)讀生一般高考壓力會相對大一點，總之沒下定吃苦的決定之前不要輕易想復(fù)讀！五華區(qū)高考化學(xué)補習(xí)價格復(fù)讀的過程中，可能還要付出比應(yīng)屆生更大的努力、更多的精力才有可能在高考中獲得勝利。
不論是當(dāng)年未考上的補習(xí)生，還是考上但對考上的大學(xué)不太中意的補習(xí)生，當(dāng)你一旦下決心補習(xí)的時候，你必須結(jié)合自己的實際給自己確定一個明確而恰當(dāng)?shù)难a習(xí)目標。在這個方面，補習(xí)生同應(yīng)屆生相比，顯得尤為重要。為什么這么說呢？高三應(yīng)屆生初次接觸高考，許多問題對他們來說，懵懵懂懂，即使他們中的有些人會給自己確立一個目標，但這個目標同補習(xí)生確立的目標相比，恰當(dāng)性、合理性、現(xiàn)實性都存在著一定的問題，而且即使確定的目標不能實現(xiàn)，他們還有選擇的余地。但補習(xí)生卻不一樣，他們完整地經(jīng)歷過一次高考，真正能體會到高考目標對一個高考生意味著什么。正因為如此，他們在確定高考目標的時候，就比應(yīng)屆生要現(xiàn)實得多、合理得多，自然地在達成度上也就相對容易得多。
進入高三之后，有兩種情況比較常見，需要我們警惕。一是完全不緊張，無法進入狀態(tài)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下，學(xué)習(xí)成績下降或處于低迷狀態(tài)；二是壓力過大，總是擔(dān)心結(jié)果，但是沒有行動就無法靜下心來學(xué)習(xí)，總是被實際和想象的結(jié)果所困擾，結(jié)果也在下降。當(dāng)高考臨近時，這兩種情況的學(xué)生都會嚴重失去信心，甚至產(chǎn)生心理恐懼。我們現(xiàn)在比較好的心態(tài)是什么？也就是“不求收獲，但求努力”?？偸蔷o張擔(dān)心結(jié)果是沒有意義的，因為虛幻的假設(shè)完全可以靠我們自己的努力去改變。我們只需要全身心投入到過程中，好的結(jié)果自然會自然到來。在生活的過程中，在實際操作中，我們要分解目標，為自己設(shè)計一個發(fā)展的階梯，一步一步完成本該完成的任務(wù)。這樣，高三就要“活在當(dāng)下”，走好每一步，也就是認真對待每一個月、每一周，認真做好每一節(jié)課，認真做好每一道題，認真對待每一次考試。學(xué)生要做出復(fù)讀的決定也是非常不容易的。
對于復(fù)讀的費用，計劃復(fù)讀的考生和家長往往都是很關(guān)注這一點的，其實，復(fù)讀學(xué)校的收費并非固定的，不同的復(fù)讀學(xué)校有著不同的收費標準。好的復(fù)讀學(xué)校收費不會便宜，畢竟這類學(xué)校的管理成本、硬件設(shè)施、師資成本等等是很高的，所以如果家長考慮讓孩子外出復(fù)讀，提前需要有個花費預(yù)期。所以我們不能單純的依據(jù)價格來選擇復(fù)讀學(xué)校，這樣往往是丟了西瓜撿芝麻，孩子復(fù)讀的一年，選擇好的復(fù)讀學(xué)校很關(guān)鍵，那么，如何在魚龍混雜的高考復(fù)讀市場中選擇到好的復(fù)讀學(xué)校呢？一所復(fù)讀學(xué)校具備什么樣的標準呢？首先，有高考教學(xué)和帶班經(jīng)驗豐富的老師指導(dǎo)復(fù)讀生復(fù)習(xí)很關(guān)鍵。有豐富高三教學(xué)經(jīng)驗的老師對高考教學(xué)頗有研究，他們的教學(xué)成績突出，對學(xué)生富有愛心、耐心和責(zé)任心。并且老師們年富力強、師德高尚、勤于業(yè)務(wù)鉆研、善于做學(xué)生思想工作，是課堂上的大師、生活中的慈母、人生中的導(dǎo)師。復(fù)讀生在復(fù)讀的這一年要實現(xiàn)復(fù)讀成效的比較大化，老師的指導(dǎo)學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。所以，考生和家長們在選擇時一定要關(guān)注復(fù)讀學(xué)校的師資，多試聽，多對比。 復(fù)讀生不要滿足于高三掌握過的內(nèi)容，要以開拓精神來更寬廣更深層次地學(xué)習(xí)。宜良高考補習(xí)學(xué)校
遇到心理低谷期，不必太過緊張，把這種情況當(dāng)做一種正常行為。宜良三校生補習(xí)學(xué)校
十年的寒窗苦學(xué)，但經(jīng)常會出現(xiàn)發(fā)揮異?；蛞蚱渌蛩囟c自己的理想學(xué)校失之交臂。想要在一個月的時間趕超別人三年的努力，從而金榜題名的機會是很渺茫的。這個時候，除了總結(jié)自己的原因之外，還應(yīng)該積極的為自己高三復(fù)讀做準備，給自己一次改變的機會；給自己一次查缺補漏的機會；給自己一次金榜題名的機會。那么我們應(yīng)該如何選擇高考復(fù)讀學(xué)校呢？我們認為學(xué)生和家長應(yīng)該從三個方面進行選擇和考慮學(xué)校的管理方式和管理制度、學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境。首先是學(xué)校的管理方式和管理制度是否實行全封閉式管理，24小時監(jiān)控實時監(jiān)控。設(shè)置嚴格規(guī)范的管理制度，有效地控制學(xué)生的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的時間觀念。對于高三復(fù)讀班的學(xué)生來講只有嚴格的管理，合理的分配利用時間才能有效規(guī)范學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度。 宜良三校生補習(xí)學(xué)校
云南師大附中老協(xié)補習(xí)學(xué)?？偛课挥谧谅?號新華樓209、312、316、416室，是一家云南師大附中老協(xié)補習(xí)學(xué)校成立于2002年01月15日，注冊地位于昆明市昆師路2號昆明學(xué)院昆師路校區(qū)，法定代表人為劉洪俊。經(jīng)營范圍包括中小學(xué)同步補習(xí)、高考補習(xí)。辦學(xué)20多年來，我校一貫堅持以“成就每個學(xué)生的夢想”為目標，延承了云南師大附中的教育教學(xué)理念，主動承擔(dān)起社會責(zé)任。的公司。公司自創(chuàng)立以來，投身于高考補習(xí)，中小學(xué)同步補習(xí)，三校生補習(xí)，是教育培訓(xùn)的主力軍。云南師大附中老協(xié)致力于把技術(shù)上的創(chuàng)新展現(xiàn)成對用戶產(chǎn)品上的貼心，為用戶帶來良好體驗。云南師大附中老協(xié)始終關(guān)注自身，在風(fēng)云變化的時代，對自身的建設(shè)毫不懈怠，高度的專注與執(zhí)著使云南師大附中老協(xié)在行業(yè)的從容而自信。